1、名著閱讀復(fù)習(xí) 名著閱讀復(fù)習(xí) *名著閱讀復(fù)習(xí) 名著閱讀復(fù)習(xí) * 讀名著的好處： 名著是人類文化的精華，閱讀名著如同與名家大師們攜手共游，增長見識，啟迪智慧，博古通今，大大提高語文能力和人文素養(yǎng)。使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。* 讀名著的好處：*例如： 讀三國演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采； 讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義； 讀西游記我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇的性格； *例如： 讀三國演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群名著復(fù)習(xí)內(nèi)容推薦 （1）寓言類：伊索寓言 （2）詩歌散文類： 朝花夕拾繁星春水培根隨筆傅雷家書（3）小說、傳記類*名著復(fù)習(xí)內(nèi)容推薦 （1）

2、寓言類：伊索寓言 * 小說、傳記類 （1）中國古典小說： 三國演義水滸傳 西游記（2）中國現(xiàn)代小說：駱駝祥子（3）外國小說： 魯濱遜漂流記愛的教育格列佛游記 鋼鐵是怎樣煉成的海底兩萬里 童年簡愛 昆蟲記（科普著作）（4）傳記：名人傳* 小說、傳記類 *各類的文體的復(fù)習(xí)提要寓言類的復(fù)習(xí)提要： （1）概括故事內(nèi)容。（2）揣摩故事幽默詼諧的語言。（3）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，思索書中的思想精髓，體會蘊含的人生智慧。（4）領(lǐng)會故事揭示的道理，思考故事給你的啟示。 *各類的文體的復(fù)習(xí)提要寓言類的復(fù)習(xí)提要： *龜兔賽跑*龜兔賽跑*龜兔賽跑請概括這個故事的內(nèi)容。這個故事給你什么啟示？*龜兔賽跑請概括這個故事的內(nèi)

3、容。*詩歌散文類的復(fù)習(xí)提要 （1）識記作者。（2）品味作品中富有表現(xiàn)力的語言，摘錄名言警句。（3） 結(jié)合自己的親身經(jīng)歷領(lǐng)悟文章內(nèi)容。（4）體會作者對于自然和人生的描述和感悟，對作品中感人的情景和形象，能說出自己的體會，寫讀書筆記，總結(jié)自己的收獲和心得。 朝花夕拾繁星春水 培根隨筆傅雷家書*詩歌散文類的復(fù)習(xí)提要 *名言知識就是力量例：培根隨筆（擁有了知識才會有力量與別人競爭，這句名言說出了知識的重要，鼓勵我們必須要努力學(xué)習(xí)。）*例：培根隨筆（擁有了知識才會有力量與別人競爭，這句名言冰心把對母愛的歌頌、對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美地融合在一起，給人無窮的回味與啟迪。 例 繁星、春水*冰心把對母愛

4、的歌頌、對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美地融合在一小說、傳記類的復(fù)習(xí)提要識記作者。仔細體會作者的意圖，概括小說故事情節(jié)。品味小說的精彩片斷，學(xué)習(xí)作品優(yōu)美的語言，摘錄名言警句。 認識小說中人物，尤其是主要人物，概括歸納人物性格特征。 了解小說中的環(huán)境描寫以及對表達人物的作用。 體味小說給自己的人生啟示。 *小說、傳記類的復(fù)習(xí)提要識記作者。*估計今年中考題型簡單記憶型情節(jié)概括型結(jié)合表達型簡評推薦型*估計今年中考題型簡單記憶型* 請大家欣賞下面的圖片，然后回答問題。* 請大家欣賞下面的圖片，然后回答問題。*西 天 取 經(jīng)*西 天 取 經(jīng)*問題1這些圖片內(nèi)容選自于名著_，作者是_，主要人物有_。（簡單記

5、憶型）作品主要寫了_這個內(nèi)容，其中由很多小故事構(gòu)成。如：三打_，真假_，三借_。寫孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是_。 (情節(jié)概括型)西游記吳承恩唐僧師徒四人去西天取經(jīng)白骨精美猴王芭蕉扇大鬧天宮唐僧四師徒*問題1這些圖片內(nèi)容選自于名著_，作者是問題2西游記中，你印象最深刻的人物是誰？你覺得他的性格怎么樣？該人物形象給你什么人生啟示？請結(jié)合你自己的實際談?wù)勼w會。（結(jié)合表達型）*問題2西游記中，你印象最深刻的人物是誰？你覺得他的性格怎問題3請你向同學(xué)們推薦這本名著，并說說推薦的理由。（可從作品的特點和自己的閱讀感受方面來介紹。）書名_ 作者_作品特點（包括作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言

6、特點等，可任意選取一點作簡介。）_閱讀感受（可談自己的體會或啟示）_ （簡評推薦型）*問題3請你向同學(xué)們推薦這本名著，并說說推薦的理由。（可從作品白日鼠白勝*白日鼠白勝*打虎英雄武 松*打虎英雄武 松*花 和 尚魯智深*花 和 尚魯智深*這些圖片選自_，作者是_，里面寫了_位好漢在_的故事。請寫出故事中你喜歡的一位好漢的名字以及外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征。_請你用一句話寫出其中你最熟悉的一個故事。小說中“倒拔垂楊柳”的英雄是_，“醉打蔣門神”、“血濺鴛鴦樓”的英雄是_。水滸傳施耐庵108梁山起義例：智多星吳用，足智多謀。魯智深武松*這些圖片選自_，作者是_，里面鋼鐵是怎樣煉成的名言：“

7、人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨終的時候，他就能夠說：“我把整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè) 為人類的解放而斗爭。 ”*鋼鐵是怎樣煉成的名言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人這段話的作者是_，書中的主人公是_。主人公有什么精神值得你學(xué)習(xí)？請結(jié)合自己實際談?wù)勀愕捏w會。奧斯特洛夫斯基保爾柯察金 體會：學(xué)習(xí)作者與命運抗?fàn)?、鋼鐵般的意志力和頑強的毅力，永不言敗的精神。 *這段話的作者是_，書中的主人公是_名人傳這是一篇傳記，作者是_，它敘述了_、_和_的苦難和坎坷的一生，贊美他們的_的精神。文章給你什么啟示？羅曼羅蘭貝多芬米開朗琪羅托爾斯泰高尚品格和頑強奮斗*名人傳這是一篇傳記，作者是_，它敘述練習(xí) 1、請你仿照下面例句，講述一個你熟悉的名著中的故事。要求：說出書名、人名和有關(guān)情節(jié)，在敘述中至少運用一個成語或名言。例：水滸傳中，疾惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。*練習(xí) 1、請你仿照下面例句，講述一個你熟悉的名著中的故事。*練習(xí)2、根據(jù)下面句子的特點，再仿寫兩個句子。 讀三國演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們領(lǐng)