1、煙臺大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作自查報告煙臺大學(xué)二00九年六月煙臺大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作自查報告煙臺大學(xué)二00九年六月歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行指導(dǎo)！歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行指導(dǎo)！工作指導(dǎo)思想以評促建以評促改評建結(jié)合重在建設(shè)工作思路工作指導(dǎo)思想以評促建以評促改評建結(jié)合重在建設(shè)工報告提綱一二三四認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神，切實落實評估要求對照省廳評估標(biāo)準(zhǔn)，我校就業(yè)工作自查自評的情況為優(yōu)秀工作亮點和工作特色工作不足和整改措施 報告提綱一二三四認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神，切實落實評估要求對照省一、學(xué)工隊伍建設(shè) 學(xué)校關(guān)于就業(yè)工作的會議的照片1、重視評估，統(tǒng)一思想一、學(xué)工隊伍建設(shè) 學(xué)校關(guān)于就業(yè)工作的會議的照片1、重視 工作條件工作內(nèi)容組織

2、領(lǐng)導(dǎo)工作績效一級指標(biāo)2、明確任務(wù)，制定標(biāo)準(zhǔn) 工作條件工作內(nèi)容組織領(lǐng)導(dǎo)工作績效一級指標(biāo)2、明確任務(wù) 二級指標(biāo)。共計14項機(jī)構(gòu)建設(shè)工作隊伍經(jīng)費(fèi)投入健全制度就業(yè)率 二級指標(biāo)。共機(jī)構(gòu)建設(shè)工作隊伍經(jīng)費(fèi)投入3、組織力量，院系自查外國語學(xué)院自查工作計算機(jī)學(xué)院聽取就業(yè)工作匯報3、組織力量，院系自查外國語學(xué)院自查工作計算機(jī)學(xué)院聽取就業(yè)工通過自查，個院系對就業(yè)工作進(jìn)行了及時的總結(jié)通過自查，個院系對就業(yè)工作進(jìn)行了及時的總結(jié)加 強(qiáng) 領(lǐng) 導(dǎo)實施“一把手”工程完善工作條件提供基礎(chǔ)保障內(nèi)容全面管理規(guī)范服務(wù)周到二、對照省廳評估標(biāo)準(zhǔn)，我校就業(yè)工作自查自評的情況為優(yōu)秀 加 強(qiáng) 領(lǐng) 導(dǎo)完善工作條件內(nèi)容全面二、對照省廳評估標(biāo)準(zhǔn)（一）

3、加強(qiáng)就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，實施“一把手工程”領(lǐng)導(dǎo)高度重視組織機(jī)構(gòu)健全制度措施規(guī)范（一）加強(qiáng)就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，實施“一把手工程”領(lǐng)導(dǎo)高度重視組韓向利書記、崔明德校長、于文書副書做重要講話校領(lǐng)導(dǎo)、各院系書記、分管院長、召開研討會1、領(lǐng)導(dǎo)重視韓向利書記、崔明德校長、于文書副書做重要講話校領(lǐng)導(dǎo)、各院系書2、組織機(jī)構(gòu)健全成立校級畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)委員會主 任：校長崔明德副主任：校黨委副書記于文書、副校長韓曉玲成 員：機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人12成立二級學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主 任：學(xué)院院長副主任：學(xué)院分管學(xué)生工作副書記成 員：分團(tuán)委書記、系主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員就業(yè)工作機(jī)構(gòu)體系設(shè)置2、組織機(jī)構(gòu)健全成立校級畢業(yè)生

4、就業(yè)工作指導(dǎo)委員會主 任：校部 門職 責(zé) 信息咨詢部主要負(fù)責(zé)國家及學(xué)校就業(yè)政策的宣傳、咨詢以及畢業(yè)生生源管理等工作。 教育培訓(xùn)部主要負(fù)責(zé)就業(yè)網(wǎng)站維護(hù)和就業(yè)信息整理、發(fā)布及就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作。 市場研發(fā)部主要負(fù)責(zé)與主管部門、用人單位、校外就業(yè)基地和校友的聯(lián)絡(luò)工作。就業(yè)指導(dǎo)中心部 門職 責(zé) 信息咨詢部主要負(fù)責(zé)國家及學(xué)校就業(yè)煙臺大學(xué)對外合作與服務(wù)地方工作領(lǐng)導(dǎo)小組 政府推動學(xué)校為主社會參與共同發(fā)展煙臺大學(xué)對外合作與服務(wù)地方工作領(lǐng)導(dǎo)小組 政府推動學(xué)校為主社會3、制度措施規(guī)范 學(xué)校下發(fā)了畢業(yè)生就業(yè)工作的一系列文件，規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)工作。 每年度出臺畢業(yè)生就業(yè)工作實施意見，有針對性地開展畢業(yè)生就業(yè)工作。3、制

5、度措施規(guī)范 學(xué)校下發(fā)了畢業(yè)生就業(yè)工作的一系列各個院系文件匯編各個院系文件匯編就業(yè)工作人員聯(lián)系制度Internet信息傳播平臺就業(yè)工作人員聯(lián)系制度Internet信息傳播平臺就業(yè)與專業(yè)招生緊密聯(lián)系就業(yè)與專業(yè)招生3、制度措施規(guī)范獎懲制度3、制度措施規(guī)范獎懲制度導(dǎo)師推薦畢業(yè)生就業(yè)獎勵辦法 困難畢業(yè)生就業(yè)一對一幫扶辦法 就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)管理條例 校院聯(lián)動導(dǎo)師推薦畢業(yè)生困難畢業(yè)生就業(yè)一對一幫扶辦法 就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)管（二）不斷完善工作條件，為就業(yè)工作提供基礎(chǔ)保障重視隊伍建設(shè) 加大經(jīng)費(fèi)投入設(shè)施設(shè)備到位 123（二）不斷完善工作條件，重視隊伍建設(shè) 加大經(jīng)費(fèi)投入設(shè)施設(shè)備到參加TTT培訓(xùn)的老師們1、重視隊伍建設(shè)參加

6、TTT培訓(xùn)的老師們1、重視隊伍建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)工作評估考核自查報告共68張課件經(jīng)費(fèi)投入照片經(jīng)費(fèi)投入照片3、設(shè)備設(shè)施到位3、設(shè)備設(shè)施到位千米文化長廊照片千米文化長廊照片人員、場所、經(jīng)費(fèi)“三到位”保障就業(yè)工作順利開展3、設(shè)備設(shè)施到位人員、場所、經(jīng)費(fèi)“三到位”保障就業(yè)工作順利開展3、設(shè)備設(shè)施到（三）就業(yè)工作內(nèi)容全面，管理規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量較高積極拓展就業(yè)市場加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù) 認(rèn)真做好畢業(yè)生離校工作 加強(qiáng)就業(yè)理論研究和調(diào)查工作績效良好，就業(yè)質(zhì)量滿意 建立健全畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度以人為本，關(guān)心關(guān)愛貧困學(xué)生就業(yè)1234576（三）就業(yè)工作內(nèi)容全面，積極拓展就業(yè)市場加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù) 認(rèn)1、積極開拓就業(yè)市場市場開拓方

7、向1、積極開拓就業(yè)市場市場開拓方向職業(yè)生涯規(guī)劃選修課于2019年開設(shè)，供一、二年級學(xué)生選修職業(yè)生涯規(guī)劃選修課于2019年開設(shè)，供一、二年級學(xué)生選修讓一年級學(xué)生一進(jìn)校門就能夠了解所學(xué)專業(yè)“專業(yè)認(rèn)知”與“學(xué)業(yè)規(guī)劃”相結(jié)合（1）職業(yè)生涯規(guī)劃選修課于2019年開設(shè)，供一、二年級學(xué)生選修2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)職業(yè)生涯規(guī)劃選修課于2019年開設(shè)，供一、二年級學(xué)生選修職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程走出了一條特色明顯的教學(xué)創(chuàng)新之路。職業(yè)生涯規(guī)劃課程走出了一條特色明顯的教學(xué)創(chuàng)新之路。職業(yè)生涯規(guī)劃課程走出了一條特色明顯的教學(xué)創(chuàng)新之路。職業(yè)生涯規(guī)（2）提高畢業(yè)生綜合素質(zhì) 通用集團(tuán)主題宣講勞動保障講座公務(wù)員面試講座（2）提高畢業(yè)

8、生綜合素質(zhì) 通用集團(tuán)主題宣講勞動保障講座公務(wù)員創(chuàng)立的一些諸如面對面、就業(yè)講堂等品牌生涯規(guī)劃指導(dǎo)活動，吸引了數(shù)以萬計的大學(xué)生的參與。第34頁創(chuàng)立的一些諸如面對面、就業(yè)講堂等品牌生涯規(guī)劃指導(dǎo)活動，吸引了數(shù)以萬計的大學(xué)生的參與。創(chuàng)立的一些諸如面對面、就業(yè)講堂等品牌生涯規(guī)劃指導(dǎo)活動，吸引了數(shù)以萬計的大學(xué)生的參與。創(chuàng)立的一些諸如面對面、就業(yè)講堂等品牌生涯規(guī)劃指導(dǎo)活動（3）積極推動創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)照片（3）積極推動創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)照片萬晶照片萬晶照片學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切會見山東省“三支一扶”大學(xué)生事跡報告會（4）加強(qiáng)引導(dǎo)基層就業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切會見山東省“三支一扶”大學(xué)生事跡報告會（4）加強(qiáng)基層就業(yè)表彰大會的照片基層就業(yè)表彰

9、大會的照片3、建立健全畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度，提高就業(yè)質(zhì)量畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷用人單位滿意度照片3、建立健全畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度，提高就業(yè)質(zhì)量畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問4、倡行以人為本，關(guān)心關(guān)愛貧困學(xué)生就業(yè)減貸緩勤借補(bǔ)助獎 制度4、倡行以人為本，關(guān)心關(guān)愛貧困學(xué)生就業(yè)減貸緩勤借補(bǔ)助獎 制度深入宿舍照片深入宿舍照片畢業(yè)生離校照片5、認(rèn)真做好畢業(yè)生離校工作，讓每一位畢業(yè)生安全、文明、有序、留戀離校畢業(yè)生離校照片5、認(rèn)真做好畢業(yè)生離校工作，讓每一位畢業(yè)生安全問卷調(diào)查圖片6、加強(qiáng)就業(yè)工作的理論研究和調(diào)查實踐，提高就業(yè)工作的針對性和前瞻性問卷調(diào)查圖片6、加強(qiáng)就業(yè)工作的理論研究和調(diào)查實踐，提高就業(yè)工獲得證書圖片7、工作績效良

10、好，就業(yè)質(zhì)量令人滿意獲得證書圖片7、工作績效良好，就業(yè)質(zhì)量令人滿意工作亮點關(guān)注特困生創(chuàng)業(yè)教育周到服務(wù)課程建設(shè)三、工作亮點工作亮點關(guān)注特困生創(chuàng)業(yè)教育周到服務(wù)課程建設(shè)三、工作亮點一站式服務(wù)資助科管理科后勤中心組織部1、推出一站式就業(yè)服務(wù)，全時段全覆蓋咨詢服務(wù) 一站式服務(wù)資助科管理科后勤中心組織部1、推出一站式就業(yè)服務(wù)，一站式服務(wù)一站式服務(wù)2.推進(jìn)課程建設(shè)，做好大學(xué)生生涯規(guī)劃教育 2.推進(jìn)課程建設(shè)，做好大學(xué)生生涯規(guī)劃教育 引進(jìn)并吸收了NCDA（美國生涯發(fā)展協(xié)會）的CDF（職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)）教案引進(jìn)并吸收了NCDA（美國生涯發(fā)展協(xié)會）的CDF（職業(yè)規(guī)劃培2019年學(xué)校建成全省第一個高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程網(wǎng)站

11、（）2019年學(xué)校建成全省第一個高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程網(wǎng)站（）2019年學(xué)校建成全省第一個高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程網(wǎng)站（）2019年學(xué)校建成全省第一個高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程網(wǎng)站（cla2019年建成全省第一個職業(yè)生涯規(guī)劃主題討論區(qū)BBs第51頁2019年建成全省第一個職業(yè)生涯規(guī)劃主題討論區(qū)BBs2019年建成全省第一個職業(yè)生涯規(guī)劃主題討論區(qū)BBs第51頁2019年生涯規(guī)劃課程走進(jìn)學(xué)校Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺第52頁2019年生涯規(guī)劃課程走進(jìn)學(xué)校Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺2019年生涯規(guī)劃課程走進(jìn)學(xué)校Blackb

12、oard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平大量優(yōu)秀教師的講課整理匯編上網(wǎng)第53頁大量優(yōu)秀教師的講課整理匯編上網(wǎng)大量優(yōu)秀教師的講課整理匯編上網(wǎng)第53頁大量優(yōu)秀教師的講課整理職業(yè)發(fā)展協(xié)會（SCDA）成立于2019年，是國內(nèi)高校最早一批學(xué)生生涯規(guī)劃專題研究和實踐組織。第54頁職業(yè)發(fā)展協(xié)會（SCDA）成立于2019年，是國內(nèi)高校最早一批學(xué)生生涯規(guī)劃專題研究和實踐組織職業(yè)發(fā)展協(xié)會（SCDA）成立于2019年，是國內(nèi)高校最早一批2019年全省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽，協(xié)會的三名選手摘回全部17個獎項中的三項大獎2019年由遴選出的學(xué)生組織的生涯規(guī)劃暑期訓(xùn)練營，申請了校級課題“山東大學(xué)生生涯規(guī)劃狀況調(diào)查”的立項第55頁2019年

13、全省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽，協(xié)會的三名選手摘回全部17個獎項中的三項大獎。2019年由遴選出的學(xué)生組織的生涯規(guī)劃暑期訓(xùn)練營，申請了校級課題“山東大學(xué)生生涯規(guī)劃狀況調(diào)查”的立項2019年全省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽，協(xié)會的三名選手摘回創(chuàng)業(yè)教育3.真抓實干，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育。 創(chuàng)業(yè)教育3.真抓實干，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育。 學(xué)校導(dǎo)師院系畢業(yè)意向擇業(yè)進(jìn)程學(xué)習(xí)情況4. 切實幫助特困生解決困難提升能力實現(xiàn)就業(yè)。 學(xué)校導(dǎo)師院系畢業(yè)意向擇業(yè)進(jìn)程學(xué)習(xí)情況4. 切實幫助特困領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問學(xué)生的照片領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問學(xué)生的照片四、工作不足和整改措施 就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提升 1就業(yè)指導(dǎo)工作還不夠細(xì)致， 部分畢業(yè)生就業(yè)觀念還需要轉(zhuǎn)變 2 開拓市場的視野不廣，還缺乏廣闊的就業(yè)市場 3理論研究不夠深入，工作思路創(chuàng)新不夠 4四、工作不足和整改措施 就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提就業(yè)指導(dǎo)課加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，努力轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念 就業(yè)指導(dǎo)課加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，努力轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念 通過積極拓展省內(nèi)外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，努力為畢業(yè)生提供充足就業(yè)信息，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè) 通過積極拓展省內(nèi)外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，努力為畢業(yè)生提就業(yè)為導(dǎo)向、以市場為導(dǎo)向、以社會需求為導(dǎo)向，強(qiáng)化教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，以