1、大學生實習總結合集【5篇】.大學生實習總結合集XX年3月3日，我入職xxxxx信息科技實習。當時，我非常興奮，想到自己即 將踏入社會，從事自己喜歡的工作，拿著自己每天通過自己的努力，獲得別人的認同，獲得 的勞動成果；每天能看到自己在進步，看到自己的勞動成果，看到自己能獨當一面。在xxxx 信息科技實習確實是讓我成長，讓我從一名學生慢慢轉向一個真正的社會人。實習 期間，我認識到自己的缺乏，當面對社會，面對工作時所存在的缺乏。工作和學習，讓我感覺到在工作上需要更多的認真細心。在學習上老師允許你犯錯誤， 當在工作的時候，你不可以出錯誤。一個小小的錯誤，有可能會給公司帶來重大的影響，造 成巨大的損失。

2、以前，我以為編寫文檔是一件比擬簡單的事情，不就是寫寫文字嗎。但其實 不是我所想的，在工作上，文檔的編寫，要求嚴格，不允許出現錯字，錯誤的表達，不允許 模糊的表達，需要明明確確，不允許出現口頭語。我在實習期間，在編寫文檔的過程中，因 為自己不夠細心認真，經常出現各種各樣的問題。在這個問題，經常被主管批評，引起主管 的不滿。在不斷出錯中，我慢慢學會細心謹慎，在完成文檔時，細心地閱讀一遍，確認無誤 后，再提交給主管。在實習期間，讓我體會比擬深刻的是溝通問題。在我實習崗位，我在工作職責不僅僅是 做運維，更重要的是在溝通方面。在日常運維過程中，我需要與客戶、客服溝通，了解清楚 問題的所在，當我了解產品發(fā)

3、生的故障問題，遇到我自己無法解決的問題時，我必須借助公 司的力量，與主管溝通，與公司其他部門進行溝通，共同尋求問題的解決方案，再將解決方 案傳達給客戶或者客服。在解決問題的過程中，需要接觸不同的人，不斷地去協調，所以說 技術是很重要，但溝通更加重要，那是解決問題過程中，必須具備的能力。.大學生實習總結合集通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好 充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。通過這次實習，使我們進一步理解和 領會所學的基本理論，了解計算機技術和信息管理技術的開展及應用，較為系統地掌握計算 機應用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相

4、聯系，能夠利用計算機處理工作 中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工 作的能力。我實習所在的部門是廣電網絡機房，主要從事棗莊市地區(qū)的網絡維修服務工作。實習的 前三天我們參觀了公司的整體組成結構、機房管理方式、設備的基本作用等；隨后的日子里 作為實習生，我在機房，進行實戰(zhàn)訓練，從最基礎的硬件知識開始，比方拆機、裝機等；逐 漸的深入到網絡方面，包括網線的制作、路由器/交換機的配置，以及網路拓撲結構的設計 等。辦公室的同事還給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司 運營情況和計算機計網絡維護一一特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了

5、一個國有 企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側 面，但關系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機 維護的每一款考前須知，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查；后來，又讓我參與了 一些具體的工作，比方約定顧客、維修單開立、對外宣傳。作為實習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制 度，主動清掃辦公室衛(wèi)生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、 工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了 解，提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接

6、即辦，保證按領導的要求按時、 準確辦結，不斷提高工作效率。.大學生實習總結合集實習是大學進入社會前理論與實際結合的的鍛煉機會，也是大學生到從業(yè)者一個非常好 的過渡階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生， 能否在實習過程中掌握好實習內容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照 廠人事部下發(fā)的實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實 習，實好習，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。在實習過程中，我發(fā)現，大學里所學專業(yè)知識和現場實際生產是別離的，它們各有側重 點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們

7、之間卻又存在著聯系，比方說抽油機：在課 堂上我學過抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現場上，我們看到的 是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。外表上似乎二者無關，但仔細分 析，我們會發(fā)現，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著，公式中的相應參數 正對應著抽油機中各個部件實現的功能，他們之間存在著因與果的聯系。因此，實習中，我 們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產 數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解生產上各設備、 器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進創(chuàng)造打下了良好的基礎，極

8、大的提高了 實習質量。一分勞作，一分收獲，我堅信自己的努力一定會有回報。.大學生實習總結合集時間飛逝，不知不覺中，兩個多月的時間就過去了。回想起這段時間，雖然之前有了和 孩子們相處的經驗可之前的實習內容是保育實習和這次有很大的不同，所以剛開始來的時候 覺得很緊張，生怕還沒有學習怎么講課的我影響幼兒掌握知識，來到這里聽著幼兒園老師給 他們講的課我深深的感覺到自己許多的缺乏，不知道該干什么，沒有頭緒！和孩子在一起時 間久了和幼兒園的老師們多交流了以后才覺得有了頭緒！我被分配到了中二班，那是我上次實習的小二班的小朋友們，沒進班里之前我就想他們 一定不認識我了，聽說小孩的記憶很短暫呢，進去的時候他們先

9、是一愣然后大聲地說：王老 師好，我當時就愣住了，他們還記得我，太棒了！可高興的時間不長我就又開始煩惱了，到這里要干什么啊，后來我就問了老師，她說我們是教學實習就好好聽她們講課吧。就這樣我 迷迷糊糊的過了一個星期。后來因為我們班有被分配到小班的幾個同學要去北戴河實習，所 以我被調到了小二班，開始了我最開心收獲最多的實習生活。實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，看著孩子們因興奮而通紅的笑臉，想著他們闖禍時 默默低下的小腦袋就要離開了真的好舍不得他們，希望他們在以后的成長生活里可以開心 快樂。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路 上我會做的更好。.大學生實習總結合

10、集時光飛逝，轉眼在xxxxx的實習已經結束。這將近兩個多月的實習，使我受益匪淺。在 xxxx實習主要是擔任小班集體的助教，幫助田老師管理小班上時的紀律。期間也做了一些其 他工作，如幫機構整理一些材料、做一些職工作，在機構中組織了一場活動，等等。這些都 提高了自己的實踐能力。剛開始，對什么都不熟悉。但是通過與中心老師溝通交流，我們與機構的老師慢慢熟悉 起，而且對機構中心的孩子也慢慢了解，隨著時間的累積，我對機構、老師和孩子越越熟 悉，這對我的實習工作十分有利。對每一個孩子情況的具體了解，會讓我的實習工作更加順 利。比方做感統訓練時，哪些孩子能做哪些運動，他們運動做多少，我們都要清楚地掌握。 當然，我自己也十分喜歡這些小朋友，他們十分可愛，善良。只要經常