1、第 第 頁(yè)關(guān)于機(jī)電系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文(優(yōu)選) 機(jī)電系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1 時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間，在_科技有限公司的實(shí)習(xí)立刻要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了許多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生需要擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在_公司為期5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，對(duì)我而言有著非常重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)電子信息技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐技能上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用?？傊?，這次實(shí)習(xí)的意

2、義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。 在_科技有限公司我不僅學(xué)到了很多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。_公司的宗旨是：規(guī)規(guī)則矩做人、規(guī)規(guī)則矩做事。在去公司的第一天，老師們就教育我們做人肯定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)特別重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，5個(gè)月來(lái)，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。 三年的同學(xué)生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在_科公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。以前作為一名同學(xué)，主要的工作是學(xué)

3、習(xí);原在即將踏上社會(huì)，顯著，自己的身份就有所改變，自然重心也隨之而轉(zhuǎn)變，原在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這5個(gè)月，就好比是一個(gè)過(guò)渡期從同學(xué)過(guò)渡到上班族，是非常關(guān)鍵的階段。回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對(duì)此我思索過(guò)，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。原在發(fā)原了這個(gè)不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是實(shí)時(shí)吧，由于我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己肯定能做出一份事業(yè)來(lái)。 機(jī)電系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)2 實(shí)習(xí)目的： 認(rèn)識(shí)了解電機(jī)制造的一般工序流程及基本知識(shí)，掌控電機(jī)制造與加工的基本技能，了解社會(huì)工作崗位的基本狀況。并培育出良好的時(shí)間觀念，紀(jì)律觀念，

4、工作立場(chǎng)和實(shí)踐技能，為以后走上社會(huì)工作崗位做好預(yù)備。 實(shí)習(xí)單位綜合概述： 德州市恒力瑪瑞電機(jī)制造有限責(zé)任公司成立于一九六六年，為原機(jī)械工業(yè)部船用電機(jī)定點(diǎn)生產(chǎn)廠家之一，長(zhǎng)期以來(lái)一貫為海軍生產(chǎn)船用電機(jī)，是一家集電機(jī)研發(fā)，生產(chǎn)，銷售和修理于一體的現(xiàn)代制造企業(yè)，擁有雄厚的資本，完整穩(wěn)定的生產(chǎn)銷售鏈和強(qiáng)大的自主研發(fā)技能，是德州制造業(yè)中出名的一家企業(yè)。 實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度： 十一月一號(hào)，在進(jìn)行入廠安全教育之后，參觀了解電機(jī)的完整制造流程，初步接觸電機(jī)定子的組裝及加工。二號(hào)到四號(hào)，在裝配車間進(jìn)行定子加工的詳細(xì)學(xué)習(xí)和操作。五號(hào)和六號(hào)，在裝配車間和加工車間進(jìn)行轉(zhuǎn)子組裝及加工，電機(jī)整體組裝及加工的觀摩學(xué)習(xí)和操作。第七

5、天上午參觀學(xué)習(xí)數(shù)控加工，下午進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。 實(shí)習(xí)體驗(yàn)與心得： 一號(hào)上午，進(jìn)入車間，一切都是那么的生疏，大型機(jī)器的轟鳴聲掩蓋了幾乎全部說(shuō)話的聲音，工人師傅都在勞碌，一切的一切在進(jìn)入工廠的瞬間發(fā)覺(jué)：現(xiàn)實(shí)與理想之間是有距離的，在實(shí)習(xí)一周后我發(fā)覺(jué)，這距離也并不是遙不可及的。工廠，車間，生疏的環(huán)境，我只有在師傅的講解與自己的觀測(cè)中去漸漸了解他們的工作、生活并學(xué)習(xí)師傅眾多的生活工作閱歷。工作，師傅的工作看上去好像很簡(jiǎn)約，但親自動(dòng)手操作后才發(fā)覺(jué)并非如此，在看到、想到和做到之間還有很遠(yuǎn)的距離，不要無(wú)可置疑的認(rèn)為，看上去很簡(jiǎn)約的東西做起來(lái)也很簡(jiǎn)約。有些同學(xué)認(rèn)為很簡(jiǎn)約就不去親自操作，有些同學(xué)認(rèn)為這么簡(jiǎn)約，做了沒(méi)有

6、意義。到此，我想起電視劇士兵突擊里的一句話：不要對(duì)沒(méi)做過(guò)的事說(shuō)沒(méi)意義。才發(fā)覺(jué)許多聽(tīng)過(guò)的至理名言以前并沒(méi)有真正懂得。一句話，知道它的意思不能叫懂得，最多算是了解，只有因此產(chǎn)生對(duì)人生的感悟才算是真正懂得了前輩們用實(shí)踐換來(lái)的閱歷。 剛實(shí)習(xí)的第一天，安排給我的任務(wù)是對(duì)電機(jī)定子進(jìn)行線圈緊固綁扎，我根據(jù)技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開(kāi)始漸漸學(xué)著綁扎定子，在加工的同時(shí)留意操作流程及有關(guān)考前須知等。那一天，我就在這真實(shí)又虛擬的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)進(jìn)入社會(huì)后工作的感覺(jué)。 作為初次真正接觸社會(huì)工作崗位的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面狀況的了解都是很少的。一開(kāi)始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作

7、規(guī)程及工作中的相關(guān)考前須知等都不是很了解，在我便認(rèn)真閱讀企業(yè)發(fā)給的員工手冊(cè)，并向師傅以及員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的援助，我對(duì)車間的狀況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了肯定的了解。也對(duì)企業(yè)的工作規(guī)章制度有了初步的認(rèn)識(shí)。 對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟識(shí)后，開(kāi)始有些焦灼的心開(kāi)始漸漸鎮(zhèn)靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事宜，同時(shí)給我們安排工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，那么要做一下工作前的預(yù)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：絕緣片，線圈綁扎帶等)。在工作崗位上依據(jù)員工手冊(cè)上的操作流程進(jìn)行正常

8、作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將生產(chǎn)線上過(guò)來(lái)的定子上的線圈進(jìn)行絕緣處理，并且用綁扎帶進(jìn)行緊固，最末將加工好的定子放在指定的位置。 在工作期間有些工件的加工難度較大。剛開(kāi)始加工起來(lái)困難很大，加工效率也很低。在我向師傅請(qǐng)教后，在師傅的指導(dǎo)下我漸漸運(yùn)用他們介紹的操作方法開(kāi)始熟識(shí)一些技術(shù)規(guī)范和技巧。同時(shí)我發(fā)覺(jué)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作過(guò)程中也應(yīng)當(dāng)不斷自己摸索出加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間加工產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)裝配車間的生產(chǎn)、加工的整個(gè)流程已有了一個(gè)較具體的了解與熟識(shí)。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟識(shí)了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提

9、高。上班期間，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)安排的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)仔細(xì)地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)涌現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，那么向小組長(zhǎng)、技術(shù)員反映狀況，懇求他們?cè)鉀Q。在他們的援助下，涌現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)約的問(wèn)題，漸漸提高自己解決處理問(wèn)題的技能。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出訣竅。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷加強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高，盡自己的努力提高工作的效率。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃潔凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這

10、樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了。然后，就是每天的重復(fù)。 結(jié)論： 實(shí)習(xí)期間，我對(duì)電機(jī)制造的整個(gè)流程有了一個(gè)完整而詳盡的了解，對(duì)有關(guān)電機(jī)的型號(hào)，用途等其它知識(shí)也有了許多的了解，對(duì)我工作了三天的定子線圈加工流程更是有了透徹的認(rèn)識(shí)。而且實(shí)習(xí)的工作與我所學(xué)的專業(yè)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。所以在實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了許多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習(xí)期間，我和師傅結(jié)下了深厚的友情，作為一個(gè)同學(xué)，在實(shí)習(xí)之后深刻的體會(huì)到了伙伴的重要性。認(rèn)識(shí)一些伙伴，也是我早就應(yīng)當(dāng)上的一堂社會(huì)課。 此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)約問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累

11、了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的閱歷方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自己，也熬煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作技能，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)約閱歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。 在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，才發(fā)覺(jué)作為同學(xué)，我們的工作太過(guò)于輕松，生活真的很不簡(jiǎn)單，此刻，對(duì)父母有一種愧疚感。生活學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間需要我用自己的努力腳踏實(shí)地的去走過(guò)，活著很累，但要頑強(qiáng)! 最末，感謝德州市恒力瑪瑞電機(jī)制造有限責(zé)任公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上，到實(shí)踐中接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界，讓我取得了肯定的進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)

12、習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要留意的相關(guān)事項(xiàng)。感謝! 機(jī)電系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)3 我很榮幸這次能有機(jī)會(huì)去_電機(jī)廠實(shí)習(xí)。_電機(jī)廠實(shí)習(xí)的這幾天，我了解到了很多在學(xué)校和書(shū)本上的學(xué)不到的東西，開(kāi)闊了自己的眼界，充盈了自己的大腦?？梢哉f(shuō)，沒(méi)學(xué)電機(jī)，就不算是學(xué)電氣的，可見(jiàn)它的重要性了吧。在學(xué)校我們學(xué)到的是理論方面的知識(shí)，至于實(shí)踐的東西是少之又少了。然而光有理論是不行的，與實(shí)體聯(lián)系起來(lái)才能援助我們更好更深的搞懂這門(mén)學(xué)科。 周一午飯以后，正式的實(shí)習(xí)安排開(kāi)始了。不管是什么實(shí)習(xí)，總離不開(kāi)“安全”二字。因此，進(jìn)廠后的第一堂課就是安全教育。給我們講課的是廠部安全環(huán)保處的師傅，他講話很幽默，把安全這個(gè)讓人心

13、驚膽戰(zhàn)的問(wèn)題講得讓人坦然面對(duì)。但他所說(shuō)的每一句話都能刺到我們的心，太真實(shí)，太深刻了。造成事故損害的緣由有兩個(gè)：人的管理，物的管理。而物的擔(dān)心全狀態(tài)又是物的管理中造成事故的徑直緣由。要最大限度的降低事故發(fā)生的概率，就要從這兩個(gè)方面著手，而對(duì)物的管理又與人的管理有關(guān)。管理死的設(shè)備、器件不是什么難事，難的是對(duì)大活人的管理。人總有個(gè)主觀意識(shí)，在死板的條條框框面前總會(huì)有一些不自覺(jué)的行為或者不和諧的聲音，這里就往往埋伏著巨大的安全隱患，引發(fā)安全事故也就在所難免。例如：機(jī)械損害中以起重機(jī)械損害的比例最大，這就需要加強(qiáng)對(duì)起重機(jī)械操控人員、指揮人員的安全教育和安全監(jiān)督。 接下來(lái)的幾天里，我們又間續(xù)實(shí)習(xí)參觀了同步

14、電機(jī)制造工藝過(guò)程，交直流電機(jī)制造工藝過(guò)程，線圈制造工藝，電機(jī)試驗(yàn)等等。在這四講中，我印象最深的是電機(jī)試驗(yàn)。給我做電機(jī)試驗(yàn)講座的是位老師傅，老師很和氣可親，為我們認(rèn)真具體的講解了電機(jī)試驗(yàn)過(guò)程以及所需要的一些試驗(yàn)設(shè)備。他在黑板上把圖形化出來(lái)，用很通俗語(yǔ)言把它的工作原理講解給我們聽(tīng)，鞏固了我們?cè)陔姍C(jī)學(xué)課程上學(xué)習(xí)的知識(shí)，并讓我們把書(shū)本知識(shí)和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)他的講解，我了解到電機(jī)試驗(yàn)的方法有下面幾點(diǎn)： 1、電機(jī)繞組對(duì)地及相互間的絕緣電阻測(cè)定; 2、電機(jī)繞組直流電阻的測(cè)定; 3、空載試驗(yàn); 4、堵轉(zhuǎn)試驗(yàn); 5、匝間絕緣強(qiáng)度試驗(yàn); 6、超速試驗(yàn); 7、噪聲震驚測(cè)定; 8、耐壓試驗(yàn)。聽(tīng)他一席話，讓我有所

15、思索。我們的確理論知識(shí)有限，實(shí)際動(dòng)手技能又不強(qiáng)，我們要查找并抓住實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己的技能能有所提高。 在下午參觀的期間，我們親臨了各個(gè)車間，近距離的觀測(cè)直流電機(jī)、異步電機(jī)、同步電機(jī)的各部分的結(jié)構(gòu);實(shí)地觀摩線圈的制造過(guò)程;并切實(shí)了解電機(jī)試驗(yàn)的基本步驟等等!在理論課上，工程師給我們講解得微小清晰;在車間里，我們蜂擁著工程師，提出各式各樣的問(wèn)題，無(wú)論膚淺的還是深刻的，他們都不厭其煩的為我們講解，給出最滿足的答案。 一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我會(huì)深深記住這次實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)無(wú)論在專業(yè)知識(shí)方面，還是人生閱歷方面都給我好好上了一課。很感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，讓我們更多的了解到了有關(guān)電機(jī)制造的知識(shí)。

16、理論只有聯(lián)系實(shí)際，才能發(fā)揮出巨大作用。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在要盡可能地多學(xué)些東西，積極仔細(xì)做試驗(yàn)，加強(qiáng)自己的動(dòng)手技能，讓自己發(fā)揮出最大的潛能。 機(jī)電系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)4 一、實(shí)習(xí)目的 究竟等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了，很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了有實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說(shuō)是急迫地期盼著這一天的到來(lái)，由于大家再也無(wú)法滿意于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)伙伴那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件歡樂(lè)的事情。 驀然回首，轉(zhuǎn)瞬為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂(lè)!由于我們?cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手技能。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵

17、磨成針的真正內(nèi)涵! 我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的考前須知的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)憂又激昂。擔(dān)憂的是，假如那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出醒目的的光華令人目不暇接;激昂的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。這是作為同學(xué)的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人敬愛(ài)的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。 其實(shí)，對(duì)我們這些工科的同學(xué)來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)同學(xué)必修的實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。同學(xué)在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)習(xí)操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本

18、工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)習(xí)綜合技能的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素養(yǎng)的培育與鍛練。 銑工實(shí)習(xí)是培育同學(xué)實(shí)習(xí)技能的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，院的同學(xué)的必修課，特別重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌控知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。 通過(guò)老師的講解。我究竟明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)銑工是最累的!” 銑工是以手工操作為主，運(yùn)用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不

19、便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)約，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。 銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。 二、詳細(xì)內(nèi)容 本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是依據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工、高級(jí)工。零件加工精度要求高。 銑工的操作要求如下： 1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線相宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。 2、運(yùn)用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要常常檢查，發(fā)覺(jué)損壞不得運(yùn)用，需要修好再用。 3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。 4、運(yùn)用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣愛(ài)護(hù)和安全接地措施。運(yùn)用砂輪時(shí)，

20、要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。 5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避開(kāi)碰傷已加工的表面。 6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件肯定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。 7、運(yùn)用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。 銑工的實(shí)習(xí)目的： 1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。 2.了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。 3.熟識(shí)銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)約分度進(jìn)行的加工。 4.在銑床上正確安全工

21、件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。 以上是銑工的基本知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容，也是對(duì)書(shū)本知識(shí)的鞏固之處。 接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習(xí)經(jīng)受了。 1.第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)留意的事項(xiàng)，然后老師具體介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上，具體介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。 2.練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡(jiǎn)約的開(kāi)機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最末完成對(duì)工件的加工，我們小組取得喜人的成果。 3.由于我們剛開(kāi)始是在立式銑床上

22、銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只惋惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧?，還好，我們?nèi)耸殖浞?。最終，在我們的同心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順當(dāng)“誕生”。 4.第二天實(shí)習(xí)，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和運(yùn)用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開(kāi)始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們到處當(dāng)心，每一個(gè)操作都當(dāng)心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，或許是刀具的緣由吧! 5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開(kāi)始了我們的小測(cè)試，在老師的規(guī)定時(shí)間

23、內(nèi)，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過(guò)一番努力，究竟順當(dāng)通過(guò)測(cè)試。 6.第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，原來(lái)既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件，我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工。 三、閱歷總結(jié) 1.通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的技能;已達(dá)到實(shí)習(xí)目的 2.銑床的操作簡(jiǎn)約易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。 3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了

24、解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。 4.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)習(xí)技能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能。 5.銑工實(shí)習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對(duì)銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)習(xí)動(dòng)手技能。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。 6.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就肯定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完滿一點(diǎn)。有的

25、老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。 機(jī)電系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)5 一、閱歷總結(jié) 1.通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的技能;已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。 2.銑床的操作簡(jiǎn)約易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。 3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的.檢測(cè)。 4.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培育、

26、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐技能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能。 5.銑工實(shí)習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對(duì)銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手技能。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。 6.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就肯定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完滿一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)援助女同學(xué)、動(dòng)手技能強(qiáng)的同學(xué)援助動(dòng)手技能弱的同學(xué)，大家相互援助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又加強(qiáng)了同學(xué)間的友情。 7.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果精致的螺母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用