1、2011年GCT語文第二章考察要點(diǎn)與真題練習(xí) 第二章 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、考查要點(diǎn)陳述語氣用句號(hào)，詢問語氣用問號(hào)，感嘆語氣用感嘆號(hào)，祈使語氣根據(jù)語氣強(qiáng)弱分別用感嘆號(hào)或句號(hào)不期望對(duì)方回答什么時(shí)，不用問號(hào)。反問句則用的是詢問句的形式，所以要用問號(hào)。破折號(hào)可以表達(dá)說話時(shí)的中斷、聲音的延長(zhǎng)，口氣的轉(zhuǎn)換。句前句后都用破折號(hào)表示插敘。凡完整地照錄別人的話，末尾的點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之內(nèi)，凡引文是作為作者一句話的一部分，末尾的點(diǎn)號(hào)則可放在引號(hào)之外。二、解題指導(dǎo)（一）解題方法： 把握整個(gè)語句的意思； 逐一辨明每個(gè)詞語、每個(gè)句子的意思與作用； 辨明句子的語氣與停頓； 注意把握常見的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤點(diǎn)。（二）常見考點(diǎn)： 非疑問句用問號(hào)

2、；選擇問句用多個(gè)問號(hào)； “某某說”后標(biāo)點(diǎn)不明 （規(guī)范用法：“某某說”在引文前時(shí)用冒號(hào)，在引文中間時(shí)用逗號(hào)，在引文末尾用句號(hào)。）； 倒裝成分之間用句末點(diǎn)號(hào)；標(biāo)點(diǎn)和功能相同的文字并用（如：省略號(hào)與“等”“等等”并用，破折號(hào)與“即”“就是”等詞語并用。） ；概數(shù)中間加頓號(hào)； 引號(hào)位置不當(dāng)（如：“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！?）；（八）括號(hào)與點(diǎn)號(hào)錯(cuò)位。三、歷年真題1、在下面一段文字橫線處，依次填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2004年）在 關(guān)于在小學(xué)實(shí)行統(tǒng)一收費(fèi)的若干規(guī)定 的聽證會(huì)上 各方代表爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是 一費(fèi)制能否真正徹底解決中小學(xué)亂收費(fèi)問題A、 “ ” ： “ ” ？ B、 ： ？C、 ， “ ” 。 D、 “

3、” ， 。2、在下面各文字橫線處，依次填入正確的 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2005年）現(xiàn)在的小孩 從小生活在爸爸身邊 爸爸長(zhǎng)得高矮胖瘦 說話的口頭語 喜歡的京劇還是球賽 他都清楚 而我尚未出生 爸爸就去打日本鬼子去了 不到四歲 爸爸已經(jīng)戰(zhàn)死沙場(chǎng)了A、 ， 。 ， ， 。 ， ； ， 。B、 ， ， ， 、 。 ， ； ， 。C、 ， ， ， ， 。 ， ， ， 。D、 ， 。 ， 、 。 ， ， ， 。3、在下面一段文字中的橫線處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2006年）藝術(shù)的歷史是人類顯示自己的創(chuàng)造力的歷史 美術(shù)史則是把這種創(chuàng)造的結(jié)果中的一部分 美的以及有意味的 記載下來 現(xiàn)代藝術(shù)的歷史就是人

4、類掙脫美術(shù)史的范圍 直呈自己創(chuàng)造力的歷史。A、 。 ： ， ， ， B、 ， - - 。 、C、 。 ： ， 。 ， D、 ， - - ， 、4.在下面文字的橫線處依次填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ ）（2007年）飛乃厲聲大喝曰 “我乃燕人張翼德也誰敢與我決一死戰(zhàn)”聲如巨雷曹軍聞之盡皆股憟。A. ： 。 ？ 。 ， B. ： ， ！ ， ，C. ： ， ？ 。 ， D. ， ！ ！ ， ：5.在下面一段文字的橫線處，依次填入最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào):( )(2008年)換言之 電子系統(tǒng)正在長(zhǎng)驅(qū)直入 圍繞書寫文化創(chuàng)立的媒介系統(tǒng)顯露出潰退的跡象 許多文化人士已經(jīng)在公開場(chǎng)合重提這樣的論斷 書籍遇到了前所未有的危機(jī)

5、。A. ： 。 ， ， B. ， ， 。 ： C. ， 。 ， ， D. ： ， 。 ： 四、模擬練習(xí)1、在下面一段文字中的橫線處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）郭沫若先生在荀子的批判 十批判書）中說：“孟文的犀利，莊文的恣肆，荀文的深厚，韓文的峻峭 單拿文章來講，實(shí)在各有千秋 孟子雄辯的才能，犀利的筆鋒，在 齊桓晉文之事 章中，也可略見一斑?！盇、 （ 。 ?！?“ ” B、 （ ， ?！?C、 、（ 。 ”。 D、 、 。 ”。 “ ”2、在下面一段文字中的橫線處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）恩格斯說過：“言簡(jiǎn)意賅的句子一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而冗長(zhǎng)的論述絕對(duì)做不到 毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話、寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要 我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少 作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無余字，篇篇無長(zhǎng)語 （姜夔白石詩說）A、 ”。 。” ”， ” 。 B、 ?！?”。 ” ” 。C、 ”。 ”。 ”， ” 。 D、 ?！?”。 ” 。 ”3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一句是（ ）A “老張!”他喊住我，接著問我，你是今天走？還是明天走？考 易網(wǎng)B 我不知道這悲慘的歷史是怎么發(fā)生的？他和人類活動(dòng)有什么關(guān)系？這將成為我今后研究的