下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、校園文明演講稿模板集錦五篇校園文明演講稿 篇1尊敬的老師老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是讓我們共建文明校園。文明無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式,最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施
2、,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出南湖小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是南湖小學(xué)的學(xué)子,我們要做行為文明的學(xué)生,我們要做精神富有的學(xué)生。讓我
3、們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!謝謝大家!校園文明演講稿 篇2敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的主題是做文明人,行文明事,建文明校園。聽(tīng)到這個(gè)題目,有人可能會(huì)想:這個(gè)話(huà)題說(shuō)了千百遍,我們?cè)缫崖?tīng)膩了,連背都能背出一大堆。什么隨手撿起紙屑,不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà),不要隨地吐痰這些話(huà),已經(jīng)在我們耳邊磨出了繭子??墒怯钟卸嗌偃四茏龅竭@些總被提起卻又總被我們當(dāng)成耳旁風(fēng)的要求呢?看看我們身邊發(fā)生的事吧,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在昭示著不文明籃球場(chǎng)沒(méi)有空位置,我們就在垃圾桶附近“練習(xí)”那所謂的投籃,直到垃圾桶空空如也,而它周?chē)鷿M(mǎn)是垃圾無(wú)人問(wèn)津。這不可笑嗎?每次經(jīng)過(guò)男廁所,里邊總有幾
4、句“問(wèn)候母親”的粗鄙之語(yǔ)夾雜著放肆的大笑傳出,它似乎帶著與廁所相近的味道污濁了我們周?chē)目諝?。這不可嘆嗎?許多同學(xué)以開(kāi)玩笑的名義,以風(fēng)馬牛不相及的“木工”二字做掩飾,進(jìn)行一種惡劣而趣味低下的游戲并以此為樂(lè),看著同伴的痛苦樂(lè)在其中。這不可恥嗎?走在寬闊的城市大道上,走在蔥郁的公園林蔭里,走在井然的校園小徑中,我們總會(huì)洋洋自得,產(chǎn)生一種理所當(dāng)然的優(yōu)越感。我們愛(ài)站在道德的制高點(diǎn)上,用高高在上目空一切的口吻評(píng)判自己的所見(jiàn)所聞:哈,那些沒(méi)素質(zhì)的小市民總愛(ài)斤斤計(jì)較;哈,那些剛進(jìn)城的農(nóng)民工總不愛(ài)整潔干凈;哈,那些無(wú)作為的官員怎么還不整理市容市貌?我們這樣做著可是我們有資格這樣做嗎?我們批評(píng)社會(huì)上17種植晃拿
5、鰲壞賴(lài)碌男形,殊不知,我們就是這社會(huì)中的一分子,正是我們的惡劣作為和面對(duì)不道德的不作為,造就了這樣一個(gè)讓我們口誅筆伐的社粍17!而我們,卻依然事不關(guān)己,沾沾自喜。我們有時(shí)會(huì)說(shuō),何必自己與自己較真呢,為了這樣所謂的小小文明讓自己拘謹(jǐn)?shù)厣?,合適嗎?現(xiàn)在這樣限制我,根本是在扼殺人的本性啊!至今還能或多或少地聽(tīng)到這樣的謬論,真是令人哭笑不得。豈不知繩鋸木斷、水滴石穿!豈不知積土成山、積水成淵!豈不知千里之堤,潰于蟻穴!現(xiàn)在放任自流,誰(shuí)知將來(lái)會(huì)有怎樣的風(fēng)氣?現(xiàn)在不聞不問(wèn),誰(shuí)知將來(lái)會(huì)有怎樣的道德!小的不文明,終將匯聚成大的不文明!諸位,切莫大言不慚!我們有時(shí)又會(huì)說(shuō),在自己國(guó)家講究這么多干嘛?我出了國(guó)門(mén)不
6、往文物上刻字、不往大街上吐痰,就算給國(guó)家樹(shù)立了文明形象了??墒?,文明僅僅是為了裝出樣子給別人看的嗎?文明難道不應(yīng)是自己做給自己的嗎?連在自己國(guó)家里都不文明,怎么能保證在全世界樹(shù)立起文明的形象?一屋不掃,何以?huà)咛煜??!一?guó)無(wú)德,何以服人間?!中國(guó)被別國(guó)說(shuō)了多少年野蠻,被別國(guó)說(shuō)了多少年素質(zhì)低下啊。各位都是當(dāng)代的新青年,為何不想想改變呢??jī)H僅是經(jīng)濟(jì)靠前就可以保證國(guó)際地位嗎?思想道德建設(shè)是一句空話(huà)嗎?從身邊做起就那么難嗎?大國(guó)風(fēng)范就注定不能擁有嗎?學(xué)學(xué)那些每日頂著寒風(fēng)的環(huán)衛(wèi)工人吧,學(xué)學(xué)那些默默無(wú)聞的雷鋒和郭明義吧,學(xué)學(xué)那些被我們一而再再而三地嘲笑“矯情”和“做作”的文明人吧!聽(tīng)聽(tīng)我們無(wú)數(shù)次當(dāng)做耳旁風(fēng)的
7、勸誡吧彎下腰,撿起垃圾;有點(diǎn)耐心,等等紅燈;管住嘴,別說(shuō)臟話(huà)聽(tīng)聽(tīng)國(guó)家和學(xué)校的不斷呼吁吧向著愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的方向去努力,做一名合格的中國(guó)公民。放下我們所謂的矜持與高貴,為了身邊的文明,為了素質(zhì)的提升,為了偉大的國(guó)家復(fù)興,做到我們?cè)?jīng)不愿做、不屑做、懶得做的文明吧!只有做到細(xì)微之處的文明,才能做到真正意義上的文明,才能建成一個(gè)真正強(qiáng)盛的國(guó)家啊!所以,請(qǐng)從現(xiàn)在就開(kāi)始,先建設(shè)一個(gè)文明的校園,做文明的領(lǐng)跑者吧!各位!校園文明演講稿 篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家晚上好!我是來(lái)自高二1010班的湯潔源,今天我演講的題目是:文明讓校園更美好。魚(yú)兒因?yàn)橛辛饲宄旱乃?,才?huì)暢快地游動(dòng);鳥(niǎo)兒因?yàn)?/p>
8、有了浩瀚的藍(lán)天,才會(huì)自在地飛翔;學(xué)生因?yàn)橛辛宋拿鞯男@,才會(huì)健康地成長(zhǎng)。校園因什么更美好?人生因什么而精彩?相信每個(gè)人都有自己的答案,但有一個(gè)答案一定合情合理校園因文明更美好,人生因文明而精彩!首先,讓我們來(lái)解決一個(gè)問(wèn)題:什么是文明?文明是茶,幫你過(guò)濾浮躁,儲(chǔ)存寧?kù)o;文明是燈,幫你驅(qū)散陰霾,照亮期盼;文明是水,滋潤(rùn)一時(shí),保鮮一世;文明是光,帶來(lái)陣陣清香,聞?wù)咝臅缟疋?。文明是告別昨日的無(wú)知與粗俗,帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?!逼湟庠谟诟嬖V教師要教學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開(kāi)始。那么,我們應(yīng)該學(xué)做一個(gè)怎樣的人?我認(rèn)
9、為,首先,我們應(yīng)該從文明開(kāi)始,學(xué)做文明之人,創(chuàng)建文明校園。但在縣一中這個(gè)美麗的家園里,在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符,不文明的現(xiàn)象也是屢見(jiàn)不鮮:有的同學(xué)在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾,“紙巾與塑料包齊飛,廢紙共早餐盒一色”;有的同學(xué)不及時(shí)將垃圾倒入垃圾房,任其堆積多天,影響環(huán)境美觀(guān);有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊,亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運(yùn)動(dòng)”;有的同學(xué)出口成臟,給同學(xué)取侮辱人格的綽號(hào),甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化”語(yǔ)言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙,賭博等不良習(xí)氣,做出很多與中學(xué)生行為規(guī)范背道而馳的事。由此觀(guān)之,我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著,這應(yīng)該要引起全校師
10、生的高度重視,要靠我們大家一齊行動(dòng)起來(lái),共同努力,建文明校園,樹(shù)文明新風(fēng)。然而,我們又該如何去做一個(gè)文明的學(xué)生,如何去完善自我呢?文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律,懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生;文明的學(xué)生,會(huì)堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為,做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài),禮貌待人,品德高尚的好學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。文明之花開(kāi)在誠(chéng)信中,誠(chéng)信是為人之本,是文明之果。不對(duì)父母說(shuō)謊,不欺瞞老師,不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活,主動(dòng)拾起掉落在地上的一塊紙片,停止亂刻亂畫(huà)的筆,縮回隨意采摘花朵的手,關(guān)上還在滴水的水龍頭文明,其實(shí)就是生活細(xì)節(jié);文明就是一舉手、一投足。文明是一首動(dòng)人的歌,文明行為是一道亮麗
11、的風(fēng)景。在歌曲中,我們是一行行跳動(dòng)的音符;在風(fēng)景中,我們是一簇簇飄香的花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時(shí),世界很大;當(dāng)文明在你心中是輪太陽(yáng)時(shí),世界就變得小。我們可以不完滿(mǎn),但我們要努力;我們可以不美麗,但我們要文明!中華自古以來(lái)就以文明禮儀之邦著稱(chēng),泱泱大國(guó),豈會(huì)缺乏傳承這一美德的后人?文明之國(guó),既簡(jiǎn)單又難,需要我們大家持之以恒;文明社會(huì),靠的是大家的堅(jiān)持不懈;文明校園,需要你我共同參與。讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從自我做起。用文明讓校園更美好,用文明之美映襯我們每一個(gè)人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每一處!我的演講完畢,謝謝大家!校園文明演講稿 篇4尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是xx
12、x,今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園。作為一名文明大學(xué)生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭分明的界線(xiàn)。如果我們只是滿(mǎn)足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說(shuō)我們一定要知行和一,言行一致。作為一名文明的大學(xué)生,關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,要深刻理解,不懈堅(jiān)持,長(zhǎng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀(guān)表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來(lái),讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮,高尚;無(wú)德者受到貶斥,感到恥辱!”只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀(guān)建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障!俗話(huà)說(shuō):“昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談光榮”,我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成有理想,
13、有道德,有文化,有紀(jì)律、行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的文化??赡艽蠹視?huì)問(wèn)何謂“和諧校園”?和諧校園是一種以和衷共濟(jì),內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式?!昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè),同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代的發(fā)展必然!所以,為了讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性,飛舞的青春,讓人感受到愛(ài)的傳遞,讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,道一聲真誠(chéng)的問(wèn)候,付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛(ài)。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,美麗的校園而共同努力吧!青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每
14、一天,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響!我的演講完畢,謝謝大家!校園文明演講稿 篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!今天我演講的題目是做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園。有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目。有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露; 有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧之美。我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)
15、造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。我們共同用文明營(yíng)造著一個(gè)和諧的校園??墒蔷驮谶@美麗的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)講粗話(huà),臟話(huà),爭(zhēng)吵,打架,搞不團(tuán)結(jié)。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流極不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新職業(yè)信息發(fā)布制度
- 教學(xué)名師工作室準(zhǔn)入與退出制度
- 開(kāi)醫(yī)囑及停醫(yī)囑制度
- 庫(kù)房材料領(lǐng)用制度
- 【答案】《深度學(xué)習(xí)及其應(yīng)用》(復(fù)旦大學(xué))章節(jié)期末慕課答案
- 山區(qū)民族寄宿制學(xué)校發(fā)展制度
- 長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《微波遙感》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 白銀希望職業(yè)技術(shù)學(xué)院《空間形態(tài)學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黑河學(xué)院《城鄉(xiāng)規(guī)劃原理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)資產(chǎn)管理制度
- 起重設(shè)備安全使用指導(dǎo)方案
- 江蘇省揚(yáng)州市區(qū)2025-2026學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題一(有答案)
- 建筑與市政工程地下水控制技術(shù)規(guī)范
- “黨的二十屆四中全會(huì)精神”專(zhuān)題題庫(kù)及答案
- 2025年天翼云解決方案架構(gòu)師認(rèn)證考試模擬題庫(kù)(200題)答案及解析
- 2026年西藏自治區(qū)政府部門(mén)所屬事業(yè)單位人才引進(jìn)(130人)筆試備考試題及答案解析
- 油氣開(kāi)采畢業(yè)論文
- 血凝d-二聚體和fdp課件
- 2026-2031中國(guó)房地產(chǎn)估價(jià)市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 天津市和平區(qū)2025年高二化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論