1、第8頁 共8頁中學生桃花心木文檔桃花心木1今日，我們又學了一篇課文，名字叫桃花心木，作者在親眼目睹桃花心木經歷過風雨長大后，明白了種樹人的心意，突然悟出了“要學會在不確定中生存”的人生哲理。種樹人說的一番話讓我非常感動，確實是這樣的，僅有可以自我去努力扎根的樹才會很好的活下去，人難道不一樣嗎？別人是不能依靠的，僅有靠自我才是最現(xiàn)實的！其實，每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。我們不能知難而退，要英勇的去理解風雨的考驗，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自我才是可行的。不要向往一帆風順的生活，那樣你會經不起風雨。自我去努力，難免會受傷?？墒牵灰阌眯牧?，就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出

2、宏大的能量，僅有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為棟梁。只要你努力了，盡力了，你必須會有回報。期望每個人都會把根扎得很深，也期望每個人都會獨立自主。桃花心木2不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，會比擬經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。題記桃花心木，這是一種美麗的樹。作者在文中說，它樹形優(yōu)美，高大而筆直。這是一種美麗的樹，作者在文中說，在不確定中尋找水，拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。人，這種主宰一切的高等生物，生存的法那么其實和桃花心木一模一樣。僅有擁有了獨立、自主、堅強、英勇的心的人，學會了在不確定的“土壤”中拼命扎根，尋找生命之的人，才可以在社會中占有著屬于自我

3、的一席之地，才可以在世界上存活的更精彩，更長久。生活中，歷史上，也有許多人想桃花心木一樣，將無法意料的磨難與坎坷轉化為推動自我生長的正能量。比方“樂圣”貝多芬，他28歲左右失聰，成了一個聾子，這對于一個作曲家來說真是天大的災難！可他照舊堅強不屈，還要“扼住命運的喉嚨，絕不屈從”。在他耳聾后，他仍然寫下了許多扣人心弦的世界名曲。讀了桃花心木后，我明白了一個道理：“患難與困苦，是磨練人格的最高學府?！碧一ㄐ哪?讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而老師，如春蠶，犧牲自我，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自我卻因此犧牲。老師如蠟燭，犧牲自我，照亮別人。而桃

4、花心木手受種樹人的影響，才可以長為參天大樹，正如種樹人所說的那樣，樹木要自我在土地里找水，假如無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。沒有枯萎的桃花心木正是所以，自我學會生長，找到水，而拼命生長。汲水生長。正是因為沒有被這些不可意料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。而枯萎的桃花心木是因為沒有克制這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，所以，本來，可以長成百年大樹，可是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最完美的時機。讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我明白人就應多經歷那些坎坷，多經歷那磨難，多經歷那些曲折，才可以為我們的后路做下永不堵塞的準備，也僅有這樣，展望將來才會像藍天上的小

5、鳥一樣越飛越高，越飛越近，僅有這樣，才能為以后做長遠打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的奉獻。讀完這篇文章后，文章的意思在最終的話里一目了然，就是要告訴我們必需要多經歷一些坎坷、曲折、磨難，僅有這樣，我們才可以長成參天大樹，就像桃花心木一樣，僅有這樣，我們才可以激發(fā)出內心的潛能，比方，父母不在的時候，要自我試著自我做一做，因為失敗乃成功之母；還有假如這次成績下降了，我們就應想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因后，及時的改正，不能依靠別人，說別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才可以從失敗的隱影里徹徹底底走出來。我們就應學習種樹人，學習他的精神，

6、按他說的話去做。僅有這樣，我們長大以后才會無愧于心。桃花心木4我們不再做溫室里的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，英勇的迎接狂風暴雨的挑戰(zhàn)，經歷無數(shù)次的困難與挫折。只要靠自我努力奮斗，你就會成為生活中的讀了桃花心木這篇文章后，我深有所感。我明白了樹苗要長成百年大樹，不僅僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自我找水，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。假如樹苗養(yǎng)成了依靠性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的本領，自我的事情自我做。比方：當你遇到一道難解的應用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自我，失去一次鍛煉自我思維的時機，使自我養(yǎng)成了依靠的習慣。

7、其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能“行走”，但她仍然頑強奮斗，熱愛生活，堅持不懈地寫作，寫出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章?！霸诓淮_定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為宏大的能量?！碑斪x到那里時，我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔單獨游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有方案、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學習獨立自主的精神。從她身上我明白到了：理解社會，必須親身去體驗，才能

8、感受到生活的完美，世界的精彩。讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今日的社會是充滿競爭的社會，所以擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要！強人。桃花心木5讀了桃花心木這篇文章，我的內心無法平靜，有很深的感觸。這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不一樣。他種下桃花心木樹苗后，給樹苗澆水的時間很不規(guī)律。“我”開場疑心他很懶或是很忙，帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原先種樹人讓樹苗在不確定的成長環(huán)境中汲水生長，以適應自然。當桃花心木長大時，種樹人不再來了。因為這些桃花心木已經可以適應環(huán)境的變化，經得起磨難，不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理：

9、不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟梁之才。是啊，都說我們是溫室里長大的孩子，經不起風雨。所以我們在平時遇到困難時，應當英勇應對，在摔打中逐步進步自我應對生活風雨考驗的本領。記得爸爸帶我去人民公園玩兒，當來到一個攀巖工程前，我很好奇，便想上去爬一爬。我慎重的系好平安帶，漸漸往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔，有的小孩兒淘氣地從中間跳下來，會引起劇烈的震動，越往上爬搖擺的幅度越大，我心驚膽戰(zhàn)的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵下，我克制恐懼心理，再一次一步步向上爬，快要登頂時，搖擺劇烈，我就略微停一會兒，等到搖擺幅度小時再爬，最終我戰(zhàn)勝了困難，成功登頂。原先困難就是紙老虎，你強它就弱。

10、人在不確定中生活，經歷不可預知的風雨和磨難，就能成為意志堅強，有所作為的人。我要做一個堅強的人，英勇應對將來不確定的生活。桃花心木6同學們必須都讀過桃花心木吧，那個種樹人的話，你是否又留在了心里？文中有一句話令我非常感動：“不止是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比擬經的起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心?！笔堑模覀儾槐仨毝寄芙浀钠鹕畹目简炁c各種各樣的挫折，可是應對挫折，我們不能退卻，我們要挺身上前，去消滅這個“攔路虎”。愛迪生有一句話說的好：“我在任何時候，任何情景下，都不允許自我灰心喪氣?！边@句話告訴了我們：在失敗和挫折面前，只要我們不灰心，不氣餒，把失敗作為前進的階梯，就會一步

11、步走向成功。讀了這篇課文，我懂得了：我們不能從小養(yǎng)成一個有依靠心的壞習慣，假如有了這個壞習慣，就會像文中說的那樣，“風一吹就倒”。我們應當從小養(yǎng)成一個堅強、不軟弱、能獨立自主的好作風，僅有這樣，我們才能遇到困難而不退卻，遇到挫折奮勇向前！桃花心木7桃花心木一種異常又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自我的行動換來的，其中有一半的是種樹人的功績。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地，每一天給它們定時定量的澆水，而樹木也在種樹人的細心呵護下一天天成長。它們變得美麗而高貴，氣質非凡，矯首昂視卻沒有了樹應有的堅強品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不一樣，種樹人沒有定時定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅持不懈的尋找水。哪怕是風吹雨打，也要拼了命的尋找活下去的理由。并且學會堅強的運用水，使自我不枯萎。就像文中說的一樣：“不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比擬