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文檔簡介

1、Word - 3 -小班主題活動笑一笑真可愛教案反思活動目標1、體悟歡樂的情感，知道歡樂的孩子人人喜愛。2、能用合適的方式表述自己的情感。3、培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力。4、主動參加活動，體悟活動的歡樂及勝利的喜悅。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動預備1、你是怎樣笑的呀幸福拍手歌vcd2、幼兒對唱曲旋律已經認識?；顒舆^程一、開頭部分嬉戲爬山導入教師和小伴侶一起說兒歌做嬉戲：大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟，小妞妞，來爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵聽聽，眼睛看看，鼻子聞聞，嘴巴嘗嘗，咯吱一下。(小伴侶互相咯吱，或者教師咯吱)二、基本部分1、請幼兒學學自己是怎樣笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯2、談話：請

2、幼兒說話為什么笑的這么愉快?3、鼓舞幼兒說說愉快的事。幼兒和教師小伴侶一起共享愉快的事。小結：小伴侶都是歡樂幸福的小寶物，天天有那么多愉快的事，笑呵呵的，真可愛。4、說說爸爸媽媽，爺爺奶奶都是怎么笑的?什么時候會那么愉快的 笑?小結：大家一起生活，真幸福，會有無數愉快的事情，小伴侶真歡樂，真幸福。5、教師和小伴侶一起唱歡樂的歌。(1)教師說：x x x,x x x(幼兒名字)，你是怎樣笑的呀?笑給大家聽一聽，笑給大家聽一聽。幼兒回答：嘻嘻嘻，嘻嘻嘻，我是這樣笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑。邊說兒歌邊拍手。(2)幼兒認識歌詞內容以后，教師演唱，幼兒回答笑聲。(3)幼兒和教師一起演唱，教師叫到誰的名字，大家就跟著學他的笑聲。三、結束部分放幸福拍手歌小伴侶一起感觸幸福歡樂!活動反思1、 幼兒常規(guī)好。2、 教師的語言舒適，教態(tài)自然，親切。3、 活動設計緊湊，由淺入深。循序漸進的舉行活動。4、 結束部分的歌

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