1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1在一定溫度下，將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采取的方法有：升高溫度降低溫度增加硝酸鉀減少硝酸鉀增加溶劑蒸發(fā)溶劑，其中符合題意的一組是（）ABCD2古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩句涉及化學變化的是A千錘萬鑿出深山

2、，烈火焚燒若等閑B日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川C忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來3下列圖示的實驗操作中，正確的是A塞入膠塞B傾倒液體C點燃酒精燈D檢查裝置氣密性42019年4月，自然雜志發(fā)文宣布，科學家首次在太空中檢測到氦合氫離子（HeH+）。被稱為是宇宙中首個化學反應的產(chǎn)物，HeH+是宇宙演化的最重要標記之一。則1個HeH+（）A只有1個原子核B共有2個質(zhì)子C屬于陽離子D共有3個電子5下列方框中，能表示2N2意義的示意圖是（ ）ABCD6下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是 （ ）ABCD7分析推理是化學學

3、習中常用的思維方法。下列說法正確的是A燃燒一般伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒B氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C陽離子帶正電荷，帶負電荷的微粒一定是陰離子D最外層電子數(shù)為8個的原子結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最外層電子數(shù)不是8個的原子結(jié)構(gòu)一定是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)8下列檢驗裝置氣密性實驗中漏氣的是AABBCCDD9交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有 K2Cr2O7 , 有關 K2Cr2O7 的說法中正確的是( )。AK2Cr2O7中 Cr 元素的化合價為+5 價BK2Cr2O7中 Cr 元素的質(zhì)量分數(shù)為 53%CK2Cr2O7中 K、Cr、O 元素的質(zhì)量比為 39：52

4、：56DK2Cr2O7的相對分子質(zhì)量為 294 g10下列物質(zhì)的名稱與化學式對應關系正確的是（）A氧化碳CO2B氫氧化鈉NaHOC氯化鐵 FeCl2D氧化鋁 Al2O3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11（1）熄滅酒精燈應該用_，依據(jù)的原理是_；打翻燃著的酒精燈應_，依據(jù)的原理是_。（2）在油庫和面粉廠都掛有“嚴禁煙火”的字樣，因為這些地方的空氣中常混有_性的汽油蒸氣或面粉塵，它們接觸明火，就有_的危險。（3）發(fā)生火災時，應當沉著冷靜，火勢未蔓延時，可根據(jù)起火原因，選用適當?shù)姆椒ㄗ约簱錅?，火勢較大且有蔓延的可能時，應立即撥打火警電話，其號碼為（_）A120 B119 C315 D114三、

5、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是兩種固體的溶解度曲線。（1）40時，氯化鈉的溶解度_（填“”“=”或“”）硝酸鉀的溶解度；P點的含義是_。（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_。（3）若將飽和的硝酸鉀溶液從40降溫到10_（填“有”或“無”）晶體析出。（4）20時，某實驗小組取不同質(zhì)量的硝酸鉀，分別加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量與加入硝酸鉀的質(zhì)量對應關系如表：實驗一實驗二實驗三實驗四硝酸鉀的質(zhì)量/g20.025.030.035.0所得溶液的質(zhì)量/g120.0125.0130.0131.6根據(jù)上表數(shù)據(jù)，實驗二所得的溶液為_（填“飽和”或“不飽和”）溶液；20時，硝酸鉀的溶

6、解度為_g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1請回答下列問題：第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象_ ，化學反應表達式_實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_A、集氣瓶底部的水占了一部分體積 B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾小博同學對實驗進

7、行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處該操作的主要目的是_ ，你認為改進后的優(yōu)點是_（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略） 實驗序號氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù) 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述實驗應測 量的“待測數(shù)據(jù)”是_ 若實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”_ （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解

8、將實驗反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是_，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃小淳同學這樣做目的是_ ，（預期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑（評價設計）你認為小余設計實驗和實驗對比的目的是_； 寫出實驗反應的表達式_小晴同學學了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上 探究分子運動的實驗小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品-微型Y 形管，設計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究_ ，實驗過程中能看

9、到的現(xiàn)象是_ ，小晴同學設計的實驗優(yōu)點_利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到_ 火焰寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：_該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于_ 你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是_ 14實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數(shù)據(jù)如圖。請回答:(1)二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的_都沒有發(fā)生變化；(2)反應生成氧氣的質(zhì)量為_g。

10、(3)參加反應過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)是_?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15兒童缺鋅會引起發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液的說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡糖酸鋅由_種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為：_。16鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。下圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題：（1）列出低鈉鹽中，鈉和鉀兩種元素質(zhì)量比的表達式_。（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_（結(jié)果保留一位小數(shù)）（

11、3）每500g該品牌食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少？_（結(jié)果精確到1g）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，升高溫度，硝酸鉀的溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液；硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，降低溫度可使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；增加硝酸鉀，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；減少硝酸鉀，不能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；增加溶劑，不能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；減少溶劑，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液。所以在一定溫度下，中的方法可使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液。故選D?！军c睛】大多數(shù)物質(zhì)的

12、不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海Ｓ玫姆椒ㄓ校涸黾尤苜|(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度。2、A【解析】A、焚燒碳酸鈣能生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，正確；B、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，錯誤。故選A?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。3、D【解析】A、給容器口塞橡膠塞應慢慢轉(zhuǎn)動著塞進容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容

13、器，選項A操作錯誤；B、傾倒液體時，塞子要倒放在桌面上，標簽朝向手心，瓶口要緊挨著試管口，選項B操作錯誤；C、點燃酒精燈用火柴，絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，以免引起失火，選項C操作錯誤；D、檢查裝置的氣密性，用手緊握試管外壁，觀察水中導管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，選項D操作正確。故選：D。4、C【解析】A、1個氦合氫離子（HeH+）中含有2個原子核，故選項說法錯誤。B、1個氦合氫離子（HeH+）中含有2個原子核，氦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，則共有3個質(zhì)子，故選項說法錯誤。C、1個氦合氫離子（HeH+）帶1個單位的正電荷，屬于陽離子，故選項說法正確。

14、D、1個氦合氫離子（HeH+）中含有2個原子核，氦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，則共有3個質(zhì)子，1個氦合氫離子（HeH+）帶1個單位的正電荷，則其核外電子數(shù)為3-1=2，故選項說法錯誤。故選：C。5、A【解析】2N2表示2個氮氣分子。A 表示兩個氮氣分子；B 表示一個氮氣分子；C 表示四個氮原子；D 表示兩個氮原子。故選A?？键c：化學式的意義點評：化學式的意義屬于比較重要的考點，雖然可以有幾種不同的考查形式，但是本質(zhì)都是一樣的，注意審題。6、A【解析】A、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組

15、成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；C、由圖示可知，該物質(zhì)含有兩種分子，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；D、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意。故選A。7、A【解析】A、燃燒一般伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，例如燈絲的發(fā)光、發(fā)熱，A選項說法正確，符合題意；B、由兩種元素組成的化合物，其中一種元素為氧元素的化合物是氧化物，故氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如碳酸鈉等，B選項說法不正確，不符合題意；C、陽離子帶正電荷，帶負電荷的微粒不一定是陰離子，電子也帶負電，C選項說法不正確，不符合題意；D、最

16、外層電子數(shù)為8個的原子結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，只有一個電子層時，2個電子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故最外層電子數(shù)不是8個的原子結(jié)構(gòu)不一定是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，D選項說法不正確，不符合題意。故選A。8、D【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；B、長頸漏斗中液面上升后不下降，說明裝置氣密性好；C、長頸漏斗中液面不下降，說明裝置氣密性良好；D、若裝置氣密性好，上下移動左邊儀器時必然和右邊產(chǎn)生壓差，左右液面不可能等高，說明D中漏氣。故選D。9、C【解析】A、K2Cr2O7中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可

17、得：（+1）2+2x+（-2）7=0，則x=+6價，故選項說法錯誤。B、K2Cr2O7中鉻元素的質(zhì)量分數(shù)為：，故選項說法錯誤。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，可得K2Cr2O7中鉀、鉻、氧元素的質(zhì)量比為：（392）：（522）：（167）=39：52：56，故選項說法正確。D、K2Cr2O7的相對分子質(zhì)量為（392）+（522）+（167）=294，相對分子質(zhì)量的單位是“1”，不是g，故選項說法錯誤。故選：C。10、D【解析】A、碳和氧組成的化合物有多種，碳的氧化物的命名要將一個分子中各元素原子個數(shù)表達出來，因此CO2的名稱是：二氧化碳。選項A錯誤；B、原子團氫

18、氧根的符號是：OH。氫氧化鈉的正確寫法是：NaOH。選項B錯誤；C、氯化鐵中鐵元素顯+3價，其化學式是：FeCl3，F(xiàn)eCl2是氯化亞鐵。選項C錯誤；D、氧化鋁中Al顯+3價，O顯-2價，所以化學式Al2O3正確。選項D正確。故選D。【點睛】化合物化學式的書寫要根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0來確定各元素原子個數(shù)。命名時對于兩種元素組成的化合物，一般按“某化某”命名，但兩種元素形成的化合物有多種，則要按“幾某化幾某”的方法命名。當然也要注意符號的正確。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、燈帽蓋滅 隔絕空氣或氧氣 用濕抹布蓋滅 隔絕氧氣并使溫度降到著火點以下 可燃 爆炸 B 【解析】（1

19、）熄滅酒精燈不能用吹，需要用酒精燈燈帽蓋滅，故填燈帽蓋滅；依據(jù)的原理是物質(zhì)燃燒需要氧氣助燃，等帽蓋滅屬于隔絕氧氣操作，故填隔絕空氣或氧氣；打翻燃燒的酒精燈后，需要用濕抹布將燃燒的酒精蓋滅，故填用濕抹布蓋滅；依據(jù)的原理是隔絕空氣并使可燃物的溫度降低到著火點以下，故填隔絕氧氣并使可燃物表面溫度降到著火點以下；（2）油庫和面粉廠的空氣中，?；煊锌扇嫉挠头肿?、面粉粉塵等，故填可燃；當接觸明火之后，可造成爆炸，故有爆炸的危險，故填爆炸；（3）A、120為急救電話，不符合題意；B、火警電話為119，符合題意；C、315為消費者權(quán)益日為3月15日，不符合題意；D、114為查號臺，不符合題意。故選B。三、計算

20、題（本大題共1小題，共5分）12、 當溫度為24時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等（合理即可） 增大 有 不飽和 31.6 【解析】（1）由溶解度曲線可知，40時，硝酸鉀溶解度曲線在氯化鈉的上方，氯化鈉的溶解度硝酸鉀的溶解度，P點的含義是當溫度為24時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等。（2）由硝酸鉀溶解度曲線可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大。（3）硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，若將飽和的硝酸鉀溶液從40降溫到10有晶體析出。（4）20時，某實驗小組取不同質(zhì)量的硝酸鉀，分別加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量與加入硝酸鉀的質(zhì)量對應關系如表：由實驗三數(shù)據(jù)可知，30g硝酸鉀加入到100g水中

21、，溶液質(zhì)量為130g，說明硝酸鉀已完全溶解，故實驗二所得的溶液為不飽和溶液；由實驗四數(shù)據(jù)可知，35g硝酸鉀加入到100g水中，溶液質(zhì)量為131.6g，說明硝酸鉀沒完全溶解，故實驗四所得的溶液為飽和溶液，所溶解的硝酸鉀質(zhì)量為31.6g，則20時，硝酸鉀的溶解度為31.6g?！军c睛】本題主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，學會及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P + 1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結(jié)果不準確，同時操作更簡單時

22、間小驗證氧化銅在反應前后的質(zhì)量是否改變驗證氧化銅在反應前后的化學性質(zhì)是否改變驗證氧化銅和二氧化錳的催化效果2H2O2 2H2O+ O2分子是不斷運動的酚酞試液變紅色節(jié)約藥品，更環(huán)保明亮的藍紫色S + O2SO2對比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況吸收反應生成的二氧化硫【解析】實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1 ，導致這一結(jié)果的原因可能是紅磷過少，沒有把裝置中的氧氣耗盡，紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾，沒有把裝置中的氧氣耗盡，同時溫度過高導致集氣瓶中氣壓過大，導致進入集氣瓶中的水偏少。故選BC；在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀

23、察到活塞返回至20mL刻度處，該操作的主要目的是檢查裝置氣密性；改進后的優(yōu)點是：能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結(jié)果不準確，同時操作更簡單；若氧化銅能加快氯酸鉀的分解，則實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”??；將實驗反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是驗證氧化銅在反應前后的質(zhì)量是否改變；將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃，這樣做目的是驗證氧化銅在反應前后的化學性質(zhì)是否改變；評價設計：實驗和實驗是其他條件相同時，催化劑的種類不同，比較反應的速度，設計對比的目的是驗證氧化銅和二氧化錳的催化效果； 實驗中，過氧化氫在氧化銅的催化作用下分解生成