1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19四年級冀教版上冊語文期末知識點綜合復(fù)習過關(guān)題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫詞語。qin shu p tao gn dng jing yng ji sh gi shn chng di ln sh jng pi nn l 2. 看拼音，寫詞語。j shu pn wn n dn dn sh d d zh jin d zhn y b 3. 看拼音，寫詞語。zh jin jing yng cng ying gun gi jng pi y lio qi ro xn ch 4. 看拼音，寫詞語。ji sho gu ju li zu

2、xng f shu xio fng shu jn zh z s lin ji yn x 5. 看拼音，寫詞語。lu yng yn tai shu h gng jng b xu xing fng hn lun sh jin 【形近字詞】6. 辨字組詞。棚（_） 飾（_） 聳（_） 辛（_） 蹦（_） 獅（_） 耷（_） 幸（_） 諧（_） 瞧（_） 淌（_） 眠（_） 楷（_） 樵（_） 倘（_） 抿（_） 7. 辨字組詞。恨（_） 辮（_） 繩（_） 跪（_） 狠（_） 辨（_） 蠅（_） 脆（_） 8. 比一比，再組詞。繩（_） 蝙（_） 擋（_） 蚊（_） 蠅（_） 遍（_） 鐺（_） 墳

3、（_） 槍（_） 波（_） 健（_） 注（_） 搶（_） 玻（_） 建（_） ?。╛） 9. 比一比，再組詞。鋪（_） 靜（_） 歷（_） 斥（_）捕（_） 凈（_） 厲（_） 拆（_）10. 辨字組詞。矛（_） 疏（_） 鉤（_） 倘（_）茅（_） 蔬（_） 構(gòu)（_） 淌（_）籍（_） 爍（_） 尊（_） 皆（_）藉（_） 煉（_） 蹲（_） 諧（_）【選詞填空】11. 選擇關(guān)聯(lián)詞語填空?？墒怯?只要就 但 既也1.我可以忍受各種痛苦，（_）絕不會承認錯誤。2.他（_）不能動彈，（_）不能睡覺。3白天，他的肝臟被吃光了，（_）一到晚上，肝臟（_）重新長了出來。4.（_）你向宙斯承認錯誤，歸還

4、火種，我一定請求他饒恕你。12. 選擇合適的詞語填空。 A臨危不懼 B驚慌失措 C彬彬有禮 D心急如焚1超市突然著火了，（_）的顧客一齊沖向了門口。2火車快要開走了，可是爸爸遲遲沒來，我和媽媽等得（_）。 3面對可怕的疫情，醫(yī)護人員（_），沖向一線與病毒戰(zhàn)斗。4他看起來溫文爾雅，行為舉止（_），很是討人喜歡！13. 選擇合適的詞語，將序號填寫在后面的括號里。淺嘗輒止 尋根問底 天道酬勤 熟能生巧（1）在學習上，我們遇到問題時就要_，即便遇到已掌握的內(nèi)容也不能_，還應(yīng)該勤加練習，這樣就能_。有道是“_”。上天就是偏愛于勤奮的人。因為所以 雖然但是 如果就（2）公儀休說，正 他喜歡吃魚， 才不能收

5、人家的魚。（_）（3） 他收了人家的魚， 難免要違犯國家的法紀，成為罪人，那樣就吃不到魚了。（_）14. 對號入座填詞語?；顫娀钴S 活力工作繁重，她依然充滿了_。_會想的孩子們，會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”。小小的天窗會使你的想象_起來。喜歡 喜愛愛護我們要_學校的公物。夏天陣雨來了時，孩子們頂_在雨里跑跳。這是我最_的一件物品。15. 選詞填空。鋪滿 灑滿1阿媽喜歡領(lǐng)著我，在（_）月光的小路上漫步。2一走上這條（_）鮮花的小路，馬麗就激動不已。不但而且 即使也 因為所以3（_）碰到了最大的困難，我們（_）要想辦法克服。4（_）今天下雨，（_）運動會延期舉行。5一個人如

6、果總是用自己的長處比別人的短處，那么他（_）會停止前進，（_）會形單影只，十分寂寞?！拘薷牟【洹?6. 修改病句。1即使沒有太陽，地球上也不會有動物與植物。_2在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。_3這學期我勤奮努力地學習，終于取得了優(yōu)異的成就。_4我國人口是世界上最多的國家。_5在聯(lián)歡會上又唱又跳，玩得可開心啦！_17. 修改下面這段話。我特別喜歡游泳，每天都堅持練習。工夫不負有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學校組織了一次游泳競賽，同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我果然獲得了一等獎。老師告訴我們，好成績的取得，跟是否勤學苦練有很大的關(guān)系。_18. 改病句。（1）草原把夕陽照得

7、五彩繽紛。_（2）小紅和小莉是好朋友，她經(jīng)常幫她復(fù)習功課。_（3）言行不一的人，是一種極壞的作風。_（4）春天的北京是一年中最美的季節(jié)。_19. 修改病句。1今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。_2不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。_3王芳樣樣都好，就是不能接受同學們的意見。_4分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉。_20. 下面語段中有5處語病,請把它們找出來并改正。最近,汪洋被“中國少年報”評為優(yōu)秀小記者的稱號,老師和同學們都夸獎他。汪洋卻歉虛地說:“我還要連續(xù)努力,爭取更大進步。”【古詩閱讀】21. 讀綠片段，完成練習。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。1找出詩中表示動作

8、的詞語，你體會到什么？_。2讀了這句詩，你想到_代詩人_的“_”詩句。22. 閱讀專項訓練。母親的愛汪國真我們也愛母親卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流母親的愛是海洋芨芨草上的露珠又圓又亮那是太陽給予的光芒四月的日子半是爛漫半是輝煌那是春風走過的地方我們的歡樂是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠很遠卻總也走不出母親心靈的廣場1朗讀詩歌，體會詩歌的語言美、節(jié)奏美。這首詩共_節(jié)，每節(jié)最后的一個字分別是_、_、_、_、_。由此可以發(fā)現(xiàn)詩歌讀起來朗朗上口的一個原因是押韻，此詩押_韻。2感受詩歌優(yōu)美的語言。（1）“我們的愛是溪流/母親的愛是海洋”這兩句詩運用的寫法是（_）。A.

9、對比 比喻B.排比 夸張C.對偶 擬人（2）詩中用“太陽”來比喻母親，那么詩句“芨芨草上的露珠/又圓又亮”和“四月的日子/半是爛漫/半是輝煌”中的“又圓又亮”和“輝煌”是在形容（_）A.母親的淚B.兒女的成就（3）聯(lián)系生活中的事例說說，“我們的歡樂”指的是_，“我們的痛苦”指的是_。3體會詩歌真摯的情感。（1）這是一首飽含深情的詩歌，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？_（2）你怎樣理解“我們可以走得很遠很遠/卻總也走不出/母親心靈的廣場”這一小節(jié)詩歌？請聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕目捶?。_23. 古詩閱讀。暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1第一句詩句寫的是_的時候，江面

10、上呈現(xiàn)出_種顏色：_。2“鋪”的意思是_，使人仿佛看到了_的景象。3“可憐”的意思是_，請寫出這兩句詩的意思：_。4“露似真珠月似弓”一句詩把_比作_，把_比作_。24. 閱讀古詩，回答問題。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1本詩的作者是_。2理解下面詞語的意思。和：_鏡未磨：_3古詩中畫線的句子，運用了_的修辭手法，形象地寫出了_。4后兩句的意思是：_25. 課內(nèi)閱讀。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。1這兩節(jié)詩選自_，作者是蘇聯(lián)的_。2這兩節(jié)詩主要運用了_修辭手法來描寫了美麗

11、的白樺。3“流蘇”在文中指的是（ ）。A.花穗樣的裝飾物品B.披著白雪的樹枝C.流動的物體。4請仿照第二自然段的內(nèi)容進行續(xù)寫。_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。選 擇城東石板橋下有一家涼粉店：狀元涼粉店。聽說，店主的兒子3年前成了本城的高考狀元，狀元涼粉就此得名。城里人都想討個好彩頭，聽說那兒的生意很火。一切只是聽說而已，涼粉對于我這個農(nóng)村學生來講真是一種奢侈品，( )吃不飽，( )貴?？山裉?，我卻坐在狀元涼粉店里，準備嘗嘗這種“珍饈”。另外我嘆了口氣：唉，真倒霉，前天買參考書，貪便宜在街邊小攤上買，黑燈瞎火的，攤主找了張20元的假鈔給我。 “小伙子，涼粉來啦，吃吧!”店主將滿滿一大碗

12、涼粉端到我面前。說真的，這東西又白又滑，爽口宜人，還真好吃，真想天天吃個夠。 “上學呢?”店主(輟 掇 綴)了張板凳坐下來。這時我才抬頭打量起她，四五十歲，皮膚很黑，脖子上、手臂上都是些熱毒疹。 “噢，高三了!”這時，我又想起了兜中那張假幣，今天可要將你出手了。 “快要高考了，要注意加點營養(yǎng)，可別虧待自己呀?！钡曛鞯脑捠刮蚁肫鹆俗约旱哪赣H，她每次來看我，都會將家里的老母雞生的那幾個蛋塞(si si s)給我，而我知道，為了我在城里上學，家里一年沾不到十次腥“那我就更不能讓這錢留在兜里!” “當家的，水開了!”店主被伙計喊到一旁打涼粉去了。我出于好奇，跑去看。只見一鍋滾燙的熱水向一個瓷缸里一沖，

13、店主操起一根兩指粗的木棍，插進瓷缸中的透明狀膠體內(nèi)，使勁攪拌，沸騰的水早已化成水汽，直撲店主，店主的手臂頓時燙得通紅我被眼前的場景深深打動了。我想起在農(nóng)村打鐵的父親，他也在(炎熱 灼熱)的環(huán)境下辛勞，為我掙來一分一分的學費我猶豫了，到底要不要將這20元假鈔用掉，使這位店主蒙受損失?不用吧，自己下半個月的日子可就難過了；用吧，拋給這位與我父母一樣勞苦的店主，讓她的狀元兒子少掉20元的生活費，我也于心不忍。怎么辦?我受著良知和生活壓力的煎熬終于，我咬咬牙，掏出身上僅剩的5元真幣，“阿姨，給您錢!”“傻孩子，沒看見墻上貼的高三學生免費的字條嗎?下回再來，我給你炒倆(ling li)菜?！被匦：螅揖?/p>

14、把那張假幣撕掉了。為了店主的真誠，為了我的父母，為了自己，這次選擇，值!1在文中括號里選擇合適的宇、詞及拼音。2解釋“好彩頭”“珍饈”，并填空。 好彩頭：_，文中指_ 珍饈：_，文中指_3在第2自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4回答下列問題。 “我”視涼粉為奢侈品，卻為什么去吃狀元涼粉? _ “我受著良知和生活壓力的煎熬”這句中“良知”具體指什么?“生活壓力”具體指什么? _ 你能讀懂文中畫“_”的句子嗎?簡要寫一寫你的理解。 _27. 閱讀短文，回答問題。 蝙蝠和雷達（節(jié)選）科學家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是

15、聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了1蝙蝠探路的方法是_。2下列說法不正確的一項是（ ）。A蝙蝠飛行時，是靠耳朵和嘴巴配合起來探路的B雷達發(fā)出的無線電波相當于蝙蝠發(fā)出的超聲波C雷達的天線相當于蝙蝠的耳朵D科學家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達3下列關(guān)于“超聲波”的說法錯誤的是（ ）。A超聲波是一種聲音，遇到障礙物可

16、以反射回來B超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來的C在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變飛行的方向D人的耳朵是聽不見超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽見4畫“ ”的句子中的“反復(fù)”“終于”能刪去嗎？為什么？ _5你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到的啟示嗎？（至少寫兩種）_28. 課外閱讀。做成好事一個罕見癥患兒，病情突然惡化，需要立即手術(shù)。沒有錢，就無法手術(shù)，孩子（ ），隨時會出現(xiàn)生命危險。經(jīng)當?shù)貓蠹垐蟮篮螅泻眯娜碎_始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車薪，遠遠不夠。其實，還有一個大家都不愿提及而又不得不面對的現(xiàn)實難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費用，也可能到頭來竹籃打水一場空，錢花了，孩子卻

17、沒救回來，人財兩空。因為孩子的病非常罕見，治愈率很低。這時候，一位陌生的中年男人，看到報紙后，一下子送來了救命的20萬元。孩子被及時推進了手術(shù)室。手術(shù)很成功，孩子得救了。當?shù)貓蠹堈业讲⒉稍L了這位好心的中年人。記者問了他一個問題：“患兒的病情很罕見，治療的成功率其實很低，很多人對要不要幫助這個孩子，其實是（ ）的。畢竟，這個社會需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會（ ）地捐助20萬元？”中年人說：“我沒有想太多，因為孩子的病等不得，所以我就馬上捐了?，F(xiàn)在，孩子的命救下來了，在我看來，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術(shù)沒成功，孩子沒能保住，那只是我的好事最

18、終沒能成功，但我做的，仍然是好事，我不會因此而后悔?！庇行┖檬伦隽?，可能因為這樣那樣的原因，最終沒能成功； 。在他看來，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無論結(jié)果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。好事做成了，當然（ ）。如果沒能成功，做了，就是好事。1給加點字標注讀音。2解釋詞語的意思：杯水車薪：_3把下面的四字詞語填在文中的括號里。A毫不猶豫 B盡善盡美 C命懸一線 D心存疑慮4給文中橫線部分選擇合適的一句話（ ）。A還有些好事，不但做了，而且成功了。B還有些好事，我直接不做。5中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好，還要一下子捐助那么多錢呢？_6你贊同男子的說法

19、和做法嗎？說說理由。_7說說你對短文最后一個自然段的理解。_29. 課外閱讀。方形西紅柿一塊西紅柿園地里，結(jié)出了一批有棱有角、四四方方的果實。這一消息震驚了西紅柿家族的元老們。他們一個個歪著腦袋細細端詳了半天，也說不出個名堂，就小心翼翼地問：“請問，你們是”“哈哈，自家人認不出自家人啦！我們也是西紅柿，是人類的種子專家經(jīng)過多年研究和改良才培育出來的，就叫我們方形西紅柿吧！”“什么，你們也能算是西紅柿?”西紅柿家族的元老們有的張大了嘴巴，有的 ，有的 ，又驚，又奇，又疑。最后，驚訝和疑惑全變成了憤怒的指責：“哼，我們西紅柿，千百年來一直受到人們的喜愛，根本不需要什么研究、改良！”“對，你們這是趕

20、時髦，嘩眾取寵，只能算作不倫不類的怪胎！”西紅柿家族的元老們一致決定，不認這些“怪胎”，要把他們趕出西紅柿園！這時，種子專家?guī)е慌腿藖砹?。他介紹說：“這是新近培育成功的方形西紅柿，還有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠蘿等一系列的新品種?！笨腿藗兛戳?，贊不絕口，高興地說：“好，這種方形西紅柿，便于運輸，便于存放，又適宜機械加工，優(yōu)點真多，我們包銷了。希望今后能夠迅速推廣。”西紅柿家族的元老們又吃驚，又惱火，低聲嘟囔：“哎，想不到這種丑八怪竟還這么討人喜歡，難道是我們錯了？”1文中畫“ ”的句子中的“丑八怪”指的是_，他們的特點是_，_。他們討人喜歡是因為_2展開想象，把文中的空白處補充完整。3這篇

21、短文想告訴我們（）。A要有創(chuàng)新意識，要勇于接受新事物。B西紅柿根本不需要什么研究、改良。C趕時髦,嘩眾取寵的人都是不倫不類的怪胎。D每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，相互尊重，和睦相處。4你想對西紅柿家族的元老們說什么？_5請你聯(lián)系生活經(jīng)驗針對短文提出一個問題，并做出回答。問題：_回答：_30. 課內(nèi)閱讀。觀潮節(jié)選午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶（mn mn）雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化，過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔（bn bn）而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。1我會劃去在文段括號內(nèi)不正確的讀音。2我能寫近義詞。猶如（_） 逐漸（_）3照樣子寫2個詞語。浩浩蕩蕩：_、_。山崩地裂（聲音大）：_、_。4從第一段話中的“_”“_”兩個詞可以看出觀潮人群的熱情之高。5短文中第二段話是按照_的順序?qū)懙?。文中最能體現(xiàn)這一順序的詞語是