1、畫家筆下的童話畫家筆下的童話小朋友們，你們知道什么是童話嗎？你喜歡看童話嗎？哪些童話的故事最讓你難忘？小朋友們，你們知道什么是童話嗎？你喜歡看童話嗎？哪些童話的故童話欣賞之月亮長(zhǎng)廊童話欣賞之月亮長(zhǎng)廊1.月亮在空中慢慢飄蕩，把亮光撒向大地。 1.月亮在空中慢慢飄蕩，把亮光撒向大地。 2.月光下，長(zhǎng)廊閃著白光。小老鼠在月色中閉上眼睛，輕輕地吟著詩(shī)句：“吱吱” 2.月光下，長(zhǎng)廊閃著白光。小老鼠在月色中閉上眼睛，輕輕地吟著3.小老鼠的聲音沿著長(zhǎng)廊飄去，長(zhǎng)廊的盡頭響起柔和的回聲：喵。哇，是貓！小老鼠想逃走。3.小老鼠的聲音沿著長(zhǎng)廊飄去，長(zhǎng)廊的盡頭響起柔和的回聲：喵4.可是小貓?jiān)谠鹿庀绿璧哪樱孟裨诟?/p>

2、訴他：跳吧，跳吧，別驚動(dòng)了這美麗的夢(mèng)。 4.可是小貓?jiān)谠鹿庀绿璧哪?，好像在告訴他：跳吧，跳吧，別5.突然，“呱！”的一聲，把大家都嚇了一跳，原來(lái)是青蛙在喝彩。 5.突然，“呱！”的一聲，把大家都嚇了一跳，原來(lái)是青蛙在喝彩6.不過青蛙立即止住了他覺得自己的聲音太響了，打破了長(zhǎng)廊的安靜。 6.不過青蛙立即止住了他覺得自己的聲音太響了，打破了長(zhǎng)廊7.青蛙用小棍子敲著廊柱，廊柱立刻響起叮咚的琴聲，小貓和小老鼠伴著琴聲跳起舞來(lái)。7.青蛙用小棍子敲著廊柱，廊柱立刻響起叮咚的琴聲，小貓和小老8.巡夜的小狗在長(zhǎng)廊外看到了這一切。他做了一件平常絕不會(huì)做的事：采下一朵玫瑰。8.巡夜的小狗在長(zhǎng)廊外看到了這一切。

3、他做了一件平常絕不會(huì)做的9.月光下，長(zhǎng)廊里，大家盈盈地舞著，那朵玫瑰已經(jīng)插到了小貓的頭上。 9.月光下，長(zhǎng)廊里，大家盈盈地舞著，那朵玫瑰已經(jīng)插到了小貓的10.早晨，園丁來(lái)了，他看見長(zhǎng)廊上那么多腳?。骸芭叮切┬〖一镒蛱煊謥?lái)?yè)v亂了。”他不知道，小家伙們昨天玩得多開心呀！ 10.早晨，園丁來(lái)了，他看見長(zhǎng)廊上那么多腳?。骸芭叮切┬〖铱赐炅嗽铝灵L(zhǎng)廊1、故事講述了什么？2、說(shuō)說(shuō)你最喜歡的是哪個(gè)小動(dòng)物？3、假如你也在長(zhǎng)廊里，你會(huì)做什么呢？看完了月亮長(zhǎng)廊童話欣賞之梨子提琴（書P42）童話欣賞之梨子提琴我也來(lái)欣賞我也來(lái)欣賞植物的葉子用黃綠和藍(lán)綠區(qū)分前后關(guān)系大大的鞋子承托出小老鼠的可愛綠色的草地和橘紅的鞋子形

4、成強(qiáng)烈的對(duì)比，讓畫面變得明亮植物的葉子用黃綠和藍(lán)綠區(qū)分前后關(guān)系大大的鞋子承托出小老鼠的可我也說(shuō)一說(shuō)我也說(shuō)一說(shuō)S形的構(gòu)圖突出了蟋蟀動(dòng)作的靈活S形的構(gòu)圖突出了蟋蟀動(dòng)作的靈活用風(fēng)趣的表現(xiàn)手法，展示牛肚子里的景象，直觀而生動(dòng)，讓人能一下子就能看到牛肚子里的蟋蟀在干什么用風(fēng)趣的表現(xiàn)手法，展示牛肚子里的景象，直觀而生動(dòng)，讓人能一下大大的食物與小小的老鼠形成鮮明的對(duì)比大大的食物與小小的老鼠形成鮮明的對(duì)比一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第20課畫家筆下的童話課件2浙美版不同大小的動(dòng)物組合排列很有節(jié)奏感不同大小的動(dòng)物組合排列很有節(jié)奏感現(xiàn)代化工具與可愛的動(dòng)物相結(jié)合，碰撞交融中產(chǎn)生了奇妙的趣味現(xiàn)代化工具與可愛的動(dòng)物相結(jié)合，碰撞交融中產(chǎn)生了奇妙的趣味夸張的表情擬人的動(dòng)作夸張的表情左右呼應(yīng)左右呼應(yīng)不同作品表現(xiàn)不同情感，比較這兩幅作品，你覺得哪一幅作品表現(xiàn)了快樂，哪一幅是悲傷？不同作品表現(xiàn)不同情感，比較這兩幅作品，你覺得哪一幅作品表現(xiàn)了試一試：仔細(xì)觀察書P45頁(yè)上的三幅作品，找一找他們的奇妙之處試一試：作品欣賞作品欣賞一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第20課畫家筆下的童話課件2浙美版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第20課畫家筆下的童話課件2浙美版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第20課畫家筆下的童話課件2浙美版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第20課畫家筆下的童話課件2