1、二年級家長會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友，大家好。今天我們又相聚在這兒， 一起探討，交流孩子們這學(xué)期來的情況。今天，我想從四個(gè) 方面來和家長們分享。一、期中考試分析這次期中考試試題出得特別有水平，想考100分很難，每道題都有難度，要想考好成績，必須能認(rèn)真讀題，分析好 題意，才能做正確。如果平時(shí)浮躁的同學(xué)，就考不好。這些 題型平時(shí)都講過，但把有難度的題都放在一起，考滿分就難 了。通過這次期中考試，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步很大，考了 100分，11個(gè)100分的，他們分別是：孔懿煖、楊慧馨、 張含希、劉思萱、孔令凱、孔硯冰、劉童心、孔宇軒、馬雨 婷、張子恕、房益康。90分以上的53人，80多分的7個(gè)

2、， 1個(gè)70多分的，卷子已經(jīng)分析了，我們這兒不在一一講解了。（這次考試的總體情況不太好，但有些孩子進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)扎實(shí)，3個(gè)100分的），他們分別是：祝鳳鳴、盧一諾 和崔梓陽。90分以上的41人。80分的14個(gè)，8個(gè)70多分 的，卷子已經(jīng)分析了，我們這兒不在一一講解了。二、下面我們一起了解本學(xué)期的教材內(nèi)容內(nèi)容：數(shù)據(jù)整理，表內(nèi)除法，圖形的運(yùn)動(dòng)，混合運(yùn)算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，克和千克，數(shù)學(xué)廣角。教學(xué)重點(diǎn)：還是在計(jì)算，及應(yīng)用針對這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：還是在計(jì)算，及應(yīng)用針對這學(xué)期的數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，我說幾點(diǎn)：計(jì)算，計(jì)算非常重要，是一切的 基礎(chǔ)，應(yīng)用題即使列對算式，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)，也沒分。特別是 前幾

3、天學(xué)的混臺(tái)運(yùn)算，脫式計(jì)算應(yīng)用題，這學(xué)期是兩步計(jì) 算的應(yīng)用題，以后越來越難，我們現(xiàn)在主要是注意孩子們的 解題思路，就是方法，第一步先算什么，思路理順了，才能 列對算式。起到事半功倍的效果。另外，有的孩子會(huì)列算式， 但找不準(zhǔn)單位是什么，忘寫單位和答的同學(xué)有很多。 這一點(diǎn), 請家長輔導(dǎo)孩子時(shí)還要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。三、關(guān)于課堂和作業(yè)。孩子都不笨，為什么有的孩子考不好，這要從三方面來講。課堂效率：學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上不會(huì)聽課，不會(huì)學(xué)習(xí)， 老師講，他玩，說話。課堂作業(yè)，同樣在課堂上寫作業(yè)， 有的學(xué)生寫的又好又對又快，可有個(gè)別孩子，不寫，只玩， 浪費(fèi)了課堂時(shí)間，課堂上的題講完后，別的同學(xué)錯(cuò)已改掌握 了，這幾個(gè)孩子還沒做

4、，怎么能學(xué)會(huì)，學(xué)好。老師提醒他是 一定的，但我不可能只盯著這幾個(gè)孩子。這就需要家長多看 看課本，作業(yè)本。家庭作業(yè)：質(zhì)量問題，成績好的同學(xué)自然能保質(zhì)保量的完成，差的當(dāng)然不行，我們家長不要抱怨 孩子不行，要耐心輔導(dǎo)。平時(shí)多下功夫，一定能考得好成績。 卷子反饋，每次單元考完，是不是和孩子一起分析這次錯(cuò) 的原因，而不是打罵埋怨。四、下面我和各位家長共同分享育兒教育1、從思想，態(tài)度上正確的對待學(xué)習(xí)。教育孩子之前，我們家長先端正好思想，態(tài)度。為什么這樣說，因?yàn)橛胁簧?家長認(rèn)為，小學(xué)孩子過得快樂就行，不用學(xué)習(xí)，如果孩子在 小學(xué)的文化基礎(chǔ)不牢固，附中考不上，如果上，也只是在班 級后面，怎么能考上好的高中。更別

5、說大學(xué)，我們都想讓孩 子比我們過得好，沒有好的文化知識(shí)，大一些越來越難管， 后果可想而知。我們在學(xué)校里教育孩子，打個(gè)比方就像在大 片地里種地，莊稼長的好不好；你們教育自己的孩子，就像 種自己的責(zé)任田，你們的收成怎樣，全看你們平時(shí)管理的好 不好?？鬃拥膶W(xué)記中說：親其師、信其道、尊其師、奉 其教、敬其師、效其行。不要幫助孩子找理由。孩子做錯(cuò)題 或回家不會(huì)做，家長一句話你這個(gè)老師講了嗎？不找孩子不 聽課的原因。什么事都推給老師。 所以然，樹大自直的思想， 家長在輔導(dǎo)孩子之前先看課本、例題。乘、只有家校合作， 共同努力孩子才越來越優(yōu)秀。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成

6、績是暫 時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其 是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花 點(diǎn)精力放在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需 要我們操心的地方越來越少?？梢赃@樣說，我們現(xiàn)在的操心 正是為了以后的不操心。孩子的教育離不開我們的共同的努 力，孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育和家庭 教育的配合，家庭，學(xué)校，學(xué)生，哪一方面出現(xiàn)問題，孩子 都不會(huì)成功。特別在學(xué)習(xí)方面，如果孩子有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒學(xué) 好，沒及時(shí)鞏固，那積累的多了，孩子不會(huì)的知識(shí)越來越多， 最后就跟不上了。所以，每天，回家的路上，吃飯的時(shí)，可 以問問孩子，今天你上的什么課，你的表現(xiàn)，及時(shí)了解孩

7、子 的上課情況，孩子發(fā)現(xiàn)你關(guān)注他，他上課一定會(huì)好好表現(xiàn)。 在家里寫作業(yè)時(shí)，要專心學(xué)習(xí)，別隨寫隨玩，三心二意?，F(xiàn) 在數(shù)學(xué)可以寫完在檢查。3、適當(dāng)?shù)拇煺劢逃，F(xiàn)在，每個(gè)家庭基本是獨(dú)生子女，孩子被寵壞了，事事 順心。因而，缺乏挫折教育，只能受表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)去批評， 成績不好，受到批評，就經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家 長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力，不能事事順著他，在家中， 有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他們自己克 服。在學(xué)校里，我們不可能都圍著你的孩子，他表現(xiàn)的好， 會(huì)受到表揚(yáng)，表現(xiàn)的不好，會(huì)受到批評，甚至受到小小的懲 罰。對于這些，希望家長和老師的步調(diào)保持一致，共同教育 好我們的孩子。4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。在 生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)，看法，思路，和孩子交談的形式不必過于正式， 比如，起床時(shí)，吃飯，寫作業(yè)時(shí)間培養(yǎng)；去公園，旅游，家 里的東西的長度，高度等，千米