1、大班科學(xué)活動(dòng)冷暖我知道教案反思大班科學(xué)活動(dòng)冷暖我知案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能依據(jù)天氣冷暖情況，自己增減衣物，了解讓身體變溫暖的方法，照料自己，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看冷暖我知案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能依據(jù)天氣冷暖情況，自己增減衣物。2.了解讓身體變溫暖的方法，照料自己。3.培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.培育探究自然的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.熱豆?jié){一杯。2.手偶一個(gè)。3.幼兒用書?；顒?dòng)過程：一：手偶表演引出活動(dòng)。1.幼兒觀看老師進(jìn)行的手偶表演：天涼了，一個(gè)小好友對(duì)自己說：到戶外活動(dòng)一會(huì)就會(huì)

2、溫暖的。于是這個(gè)小好友在戶外跳繩，踢毽子，不一會(huì)感到有點(diǎn)熱了，將外套脫下，拿出手帕擦擦汗。休息一會(huì)說：趕快穿上衣服吧，留神受涼。最終他開開心心的去好好友家做客。2.老師：剛剛這個(gè)小好友為什么要到戶外活動(dòng)？感到熱的時(shí)分他是怎樣做的？感到?jīng)龅臅r(shí)分他是怎樣做的？二.天氣變了，提示幼兒要隨時(shí)增減衣服。1.老師：我們?nèi)缃袷鞘裁醇竟?jié)？深秋的天氣和夏天比感覺有什么不同？2.老師：我們感到冷，該怎么辦？（讓幼兒明白，天氣冷了要多穿衣服，可以戴手套，圍圍巾等。）3.老師：天氣涼了我們還可以做什么讓自己變溫暖呢三.請(qǐng)幼兒到戶外活動(dòng)后進(jìn)教室談?wù)劯惺堋?.組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。老師提出戶外活動(dòng)的要求及留意事項(xiàng)。2.老師：去戶外戶外活動(dòng)有什么感覺？3.老師：假如感覺熱時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？四：請(qǐng)幼兒喝熱豆?jié){，感受天氣冷了喝豆?jié){也會(huì)變溫暖。老師：喝了熱豆?jié){有什么感覺？五：結(jié)合幼兒用書，總結(jié)熱和冷時(shí)該怎么辦。1.老師：看第10頁的圖，操場(chǎng)上的小好友在干嗎？活動(dòng)后身體有什么感覺了？你從哪里看出來的？2.老師：感覺熱了小好友該怎么做的？3.老師：看第11頁的圖，小好友感覺怎么樣了？可以怎樣做就變溫暖了。師生共同總結(jié)：感覺冷和熱時(shí)應(yīng)當(dāng)做防備和調(diào)整措施?；顒?dòng)反思：先進(jìn)理念為指導(dǎo)。做中學(xué)所表達(dá)的價(jià)值追求在于培育兒童科學(xué)思維和探究精神，它蘊(yùn)含著人文精神。在這次的科學(xué)活動(dòng)中我按提出問題動(dòng)手操作表達(dá)與溝通