1、中班音樂教案數(shù)鴨子【篇一：大班音樂活動數(shù)鴨子】幼兒園教案大全歌曲數(shù)鴨子 一、活動背景數(shù)鴨子這首歌曲生動活潑，富有節(jié)奏感，歌詞淺顯易懂，深受 幼兒喜愛，甚至許多幼兒聽著聽著便已回唱了，并且模仿小鴨子叫 著。我們立即抓住這一有利教材，對此曲進(jìn)行改編，編成了二聲部 合唱的游戲活動，并制成了電腦課件，提供給幼兒看圖創(chuàng)編小鴨叫 聲，使幼兒在學(xué)小鴨叫聲中進(jìn)行合唱，從而促進(jìn)幼兒友好合作，及 感受到歌聲和諧的美。二、活動實錄活動目標(biāo)：1、感知理解二聲部節(jié)奏配樂。2、創(chuàng)編小鴨子的叫聲，探索二聲部節(jié)奏配樂，注意歌與節(jié)奏聲二 合一協(xié)調(diào)統(tǒng)一。3、充提供受音樂探索活動的快樂，體驗和聲的美?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件，錄音機幼

2、兒已了解歌曲主要情節(jié)內(nèi)容，會唱數(shù)鴨子歌曲。活動過程：一、聽小鴨子音樂，幼兒舞蹈進(jìn)場。威金兩兩合作解翻師：水鴨們，讓我們好朋友一起去游泳吧。二、續(xù)教歌曲數(shù)鴨子（一）回憶歌曲數(shù)鴨子引導(dǎo)幼兒看多媒體歌唱，要求唱出小鴨子由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)的聲 音變化。幼兒園教案大全【篇二：數(shù)鴨子教案】教案一、教學(xué)課題欣賞數(shù)鴨子二、教學(xué)目標(biāo)（D 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，引導(dǎo)學(xué)生對音樂的認(rèn)識有更好的感 受和體會，并且能夠在“動中學(xué)，玩中學(xué)，樂中學(xué)”（2）培養(yǎng)學(xué)生的樂感和表現(xiàn)力，讓學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力更好 的發(fā)揮，大量的鼓勵學(xué) 生們大膽的想象，大膽的唱，大膽的把自己的創(chuàng)造力發(fā)揮出來，在 學(xué)習(xí)欣賞歌曲的過程中提高自己的創(chuàng)造性

3、思維。三、教學(xué)過程（一）組織教學(xué)：班級授課（二）提問導(dǎo)入欣賞教學(xué)同學(xué)們，老師先問大家一個問題：在河里，大家一般會看見什么呢?（大家爭先恐后的回答著：看見了天鵝，魚，小鴨子等等，大家說 對了，那讓我們靜靜地聽音樂，這段音樂里面是看見了什么呢？ 初聽音樂，感受樂曲音樂的特點，大概說的些什么。（三）重點欣賞 1 .導(dǎo)入 剛剛我們聽到的歌曲是數(shù)鴨子，這首歌曲講述了孩子們在門前 大橋下看到鴨子后數(shù)數(shù)的情境。2.提出要求 先讓我們一起來動起來，學(xué)學(xué)小鴨子的聲音和動作。老師看看誰表 現(xiàn)的最像。3.聽賞音樂 學(xué)生提問：“老師，橋下的小鴨子，一定很多吧？ ”到歌曲的最后一 句的時候，里面寫道數(shù)不清到底多少鴨。讓

4、我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歌 詞。.分析數(shù)鴨子的音樂特點a.該樂曲是一個四四拍的歌曲b.該歌曲大量的運用二八的節(jié)奏.根據(jù)數(shù)鴨子的音樂特點做一個小游戲大家把自己小手運用起來，把節(jié)奏用擊掌的形式打出來，老師看誰反響最快.評價老師和同學(xué)們一起隨音樂表現(xiàn)的鴨子聲音，動作，孩子們的聯(lián)想及小游戲，再開展自評、互評、師評相結(jié)合的課堂評價，并給予獎勵。（四）綜合表演老師把數(shù)鴨子的音樂放上，同學(xué)們跟著一起唱，而且一邊唱一 邊擊掌打著節(jié)奏，這樣會更好的培養(yǎng)同學(xué)們的配合能力。而且能夠讓大家都動起來，不會覺得很枯燥。在不斷幾次的演唱后，相信大 家也會唱了。(五)課堂小結(jié)今天，老師給大家欣賞了數(shù)鴨子，并且在其中讓大家與歌曲完

5、全的結(jié)合了再一起，讓大家感受自己在橋下數(shù)鴨子的時候是一個什 么樣的情形，還讓大家在欣賞的過程中，學(xué)會了怎么唱這首歌，并 且怎么樣去配合著擊掌。希望大家不要下次不要忘記了怎么樣更好 完成數(shù)鴨子這首歌曲。(1)有興趣的小朋友們可以用自己喜歡的方式，把今天音樂帶給我 們的美好感受變現(xiàn)出來。(2)放學(xué)回家后，自己回家復(fù)習(xí)一下這首歌曲，沒事的時候還可以哼 唱。結(jié)束語：同學(xué)們再見!姓名：鄭寒月班級：2009級5班學(xué)號：2009070511【篇三：小班音樂活動數(shù)鴨子公開課】小班音樂活動數(shù)鴨子說課;今天我要上的是小班本學(xué)期的第周的音樂活動數(shù)鴨子，這 是一首大家都非常熟悉的兒歌，這首歌曲節(jié)奏歡快，旋律優(yōu)美，歌

6、詞有趣，小朋友很喜歡。雖然大家很熟悉，但是歌曲有兩段，小班 幼兒要在一節(jié)課里掌握還是有一定的困難。因此我將分兩課時來完 成?，F(xiàn)在要展示的是第一課時。在活動中，分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一 個環(huán)節(jié)幼兒通過扮演小鴨引導(dǎo)幼兒感受小鴨的動作及歌曲第一段里 出現(xiàn)的局部內(nèi)容。第二個環(huán)節(jié)通過欣賞歌曲，幼兒熟悉旋律，并可 以簡單的跟唱。第三個環(huán)節(jié)幼兒通過身體動作表演歌曲加深印象激 發(fā)興趣。延伸局部是為學(xué)習(xí)第二段做的一點鋪墊?；顒幽繕?biāo)：1 .欣賞歌曲數(shù)鴨子第一段，并能隨音樂簡單跟唱。2.幼兒通過參與活動感受歌曲帶來的快樂情緒?；顒訙?zhǔn)備：數(shù)鴨子音樂，小鴨圖片，橋，老爺爺?；顒舆^程；一開始局部.教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演小鴨

7、?！靶▲喿?，媽媽帶你們?nèi)ネ婧脝? 你們喜歡到什么地方去玩呢？ ”幼兒：“河里”。隨音樂伴奏，師幼學(xué)小鴨走進(jìn)活動室。.師：提問“小鴨子是怎么叫的呢”嘎嘎嘎，用手來表現(xiàn)小鴨子的叫 聲。師：”咦，前面是什么呀？哦是一座橋，那我們從橋底下游過去好嗎？ 鴨寶寶游過橋。呀鴨寶寶真棒游過了小橋，今天媽媽帶了這 么多鴨寶寶到底有多少呢？我來數(shù)一數(shù)，二四六七八，呀太多了太 多了數(shù)不清呀，到底有多少小鴨子啊，你們也來數(shù)一數(shù)吧二四六七 八。到底有多少只呢，數(shù)不清，數(shù)不清。二基本局部.鴨寶寶剛才玩的高興嗎，累不累？來我們坐下休息一下吧。今天 鴨寶寶真的很棒鴨媽媽要唱一首歌曲給你們，請小鴨子仔細(xì)聽。教 師清唱歌曲幼兒欣賞，這首歌是唱誰的？對是唱我們小鴨子的，那 我們再來聽一遍好嗎？播放數(shù)鴨子歌曲幼兒再次聽，第二遍可以 跟唱。.我們聽見這首歌心里怎么樣？高興，對媽媽也很高興，那我們來 用你們自己喜歡的動作表演好嗎？幼兒自己表演，老師小結(jié);鴨寶寶 表演的真好，我們把大家表演的動作放在一起會更棒呢，來試一試 吧。播放音樂