1、問題驅(qū)動課堂課題名稱： 溶液組成的定量表示問題驅(qū)動課堂課題名稱： 溶液組成的定量表示1、溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量有何關系？2、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)如何表示？溶液的質(zhì)量= 溶質(zhì)的質(zhì)量 + 溶劑的質(zhì)量 復習回顧問題驅(qū)動課堂 溶質(zhì)的質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 100 溶液的質(zhì)量 1、溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量有何關系？溶液的質(zhì)量= 溶質(zhì)的質(zhì)量問題驅(qū)動課堂如何配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液呢？問題驅(qū)動課堂如何配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液呢？第二節(jié) 溶液組成的定量表示溶液的配制第一單元 溶液問題驅(qū)動課堂第二節(jié) 溶液組成的定量表示第一單元 溶液問題驅(qū)動課堂學習目標1.初步學會配制一定濃度溶液的方法和步驟。2.認識配制中用到的化學儀器，

2、并能知道 如何正確的使用它。3.知道溶液配制的過程，并學會簡單的誤 差分析。問題驅(qū)動課堂學習目標1.初步學會配制一定濃度溶液的方法和步驟。問題驅(qū)動課自我診斷答案核對2. 40ml 凹液面的最低處3.調(diào)零調(diào)平 一張大小相同的紙片 右盤 左盤 繼續(xù)添加氯化鈉4.計算 稱量 溶解 裝瓶保存； 托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、 玻璃棒、細口瓶、標簽紙； 攪拌，加速溶解問題驅(qū)動課堂自我診斷答案核對2. 40ml 凹液面的最低處問題驅(qū)動合作探究1.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液基本步驟是怎樣的？2.配制溶液時溶劑的量用質(zhì)量還是體積的？3.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液需要用到哪些儀器？問題驅(qū)動課堂計算、稱量

3、、溶解、裝瓶存放托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、細口瓶、標簽紙； 合作探究1.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液基本步驟是怎樣的？問題（1）計算： 氯化鈉的質(zhì)量：50 g16% = 8 g 水 的 質(zhì)量：50 g - 8g = 42gV水= 42g（1g/ml）配制50g 16%氯化鈉溶液一、步驟：問題驅(qū)動課堂交流共享= 42ml（1）計算：V水= 42g（1g/ml）配制50g 16%用天平稱量 8g食鹽（定量）, （2）稱量：用量筒量取42ml水（膠頭滴管）問題驅(qū)動課堂用天平稱量 8g食鹽（定量）, （2）稱量：用量筒量取42m把配制好的溶液裝入試劑瓶（細口瓶）中，蓋好瓶塞，貼上標簽

4、（注明藥品名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)），放入試劑柜中。（3）溶解：（4）裝瓶存放：將8g氯化鈉放入干燥燒杯中，問題驅(qū)動課堂再加入量取的42ml水，用玻璃棒充分攪拌，直至氯化鈉全部溶解。把配制好的溶液裝入試劑瓶（細口瓶）中，蓋好瓶塞，貼上標簽（注二、實驗用品儀器：天平（砝碼）、藥匙、 量筒（50ml)、膠頭滴管、 燒杯、玻璃棒、 細口瓶、標簽紙；藥品：氯化鈉、蒸餾水問題驅(qū)動課堂二、實驗用品儀器：天平（砝碼）、藥匙、問題驅(qū)動課堂藥品和砝碼放顛倒（用到游碼時）量水時仰視讀數(shù)將鹽倒入燒杯時撒到桌子上藥品中有雜質(zhì)2稱量時：3溶解時:1計算時：食鹽算少了或水算多了小蘭所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)略小于16%，可能的原因

5、有哪些？（質(zhì)少劑多）問題驅(qū)動課堂燒杯不是干燥的誤差分析藥品和砝碼放顛倒（用到游碼時）量水時仰視讀數(shù)將鹽倒入燒杯時撒小麗所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)略大于16%，可能的原因有哪些？2稱量時：稱量食鹽時指針偏左，3溶解時:1計算時：量筒中的水沒有完全倒入燒杯食鹽算多了或水算少了（質(zhì)多劑少）問題驅(qū)動課堂誤差分析量取水時俯視讀數(shù)小麗所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)略大于16%，可能的原因有哪些？21.配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液步驟2.誤差分析 a.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大 b.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小問題驅(qū)動課堂課堂小結(jié)（質(zhì)多劑少）（質(zhì)少劑多）1.配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液步驟問題驅(qū)動課堂課堂小結(jié)（質(zhì)多劑少欲配制50g7%的氯化鈉溶液：1）步驟： 、 、 、 。 2）需要的玻璃儀器有 。3）在托盤天平上稱取 氯化鈉，用規(guī)格為_的量筒量取 水。計算稱量溶解裝瓶存放量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒4）將稱量的氯化鈉和水倒入燒杯中，為加快氯化鈉的溶解速率，常用的方是_ _、 _、_。5）在量取水的體積時，若俯視讀數(shù)，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 。（填偏高、相等、或偏低） 攪拌加熱把大顆粒鹽研細偏高3.5g50mL46.5mL問題驅(qū)動課