1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1將生活垃圾進行分類回收，有利于保護環(huán)境節(jié)約資源。下列生活垃圾中，屬于有害垃圾的是A廚余垃圾B廢飲料瓶C廢舊報紙D廢舊電池2日常生活中的下列物質(zhì)，屬于化合物的是A礦泉水B蒸餾水C液氧D空氣3下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是A檢查裝置氣密性B加熱立即收集C收滿后移出集氣瓶D結(jié)束時

2、停止加熱4下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是( )ABCD5下列相關(guān)事實用微觀粒子的觀點解釋錯誤的是 選項事 實解 釋A冰水混合物是純凈物由同種分子構(gòu)成B夏天的食物比冬天易變質(zhì)溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快C鹽酸能導(dǎo)電在水中產(chǎn)生了自由移動的電子D金剛石硬，石墨很軟碳原子排列方式不同AABBCCDD6下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧B硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光D將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與內(nèi)焰接觸部分炭化最嚴(yán)重7區(qū)別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是A分別觀察顏色B將氣體分別通入水中C將氣

3、體分別通入澄清石灰水中D將燃著的木條分別伸入集氣瓶中8下列有關(guān)化學(xué)用語中對數(shù)字“3”的意義的說法，錯誤的是（ ）Fe3 3CO SO3 Al3 2NH3 A表示分子個數(shù)的是B表示一個離子所帶電荷數(shù)的是C表示化合價數(shù)值的是D表示一個分子中的原子個數(shù)的是9下列說法正確的是A有機物 (葡萄糖、蔗糖和面粉 )中均含有碳單質(zhì)B氨水能使無色的酚酞溶液變紅色C鈣、鐵、鉛都是人體必需的微量元素D只有化學(xué)變化才有能量的釋放與吸收10某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定產(chǎn)生的氧氣體積，裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶內(nèi)盛有過氧化氫溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有干燥劑，

4、下列說法正確的是（） A將裝置I分別與裝置II、連接，均能達到實驗?zāi)康腂實驗中，只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開過氧化氫溶液的液面，反應(yīng)即可停止C若用裝置收集氧氣，可將帶火星的木條伸入瓶中驗滿D若用裝置IV測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣對測量結(jié)果無影響二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點。（1）氯化鈉是由_構(gòu)成的（填化學(xué)符號，下同）；（2）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，則該粒子可能是_；（3）如圖是微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：A、B、C、D、E五種微粒中表示離子的是_（填序號）；A、C、D、E四種微粒中化學(xué)性質(zhì)相似的是_（填序號）；（4）下圖中發(fā)生的化

5、學(xué)反應(yīng)的符號表達式是_；由B到C發(fā)生的變化的微觀實質(zhì)是_；有關(guān)下圖的說法中正確的是_。a.反應(yīng)物和生成物都是氧化物b.反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變c.反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)這一基本反應(yīng)類型d. B中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為27.2 %三、計算題（本大題共1小題，共5分）12下面是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖.請回答下列問題:（1）寫出圖中儀器的名稱_（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_（填字母序號），取用高錳酸鉀藥品時,應(yīng)選用儀器_（填儀器名稱）,寫出該反應(yīng)的符號表達式_，若用F裝置收集氧氣,實驗結(jié)束后,水倒流使試管破裂,則可能的原因_。（3）實驗室用裝置E制取氧氣時,如用注射器

6、C替換長頸漏斗,其優(yōu)點是_發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_。（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_（填字母序號）。（5）實驗室制取氣體時,組裝好儀器后進行的必要操作是:_，若用如圖裝置進行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水,應(yīng)從_（填a或b）端通入氣體。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。（2）A中的水發(fā)生了_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3

7、）B是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是_；通過該實驗可證明水是由_組成的。（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析不正確的是_填序號）。A能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C能把硬水變?yōu)檐浰瓺能使河水變得無色澄清14空氣是人類最寶貴的自然資源?？諝庵械獨獾暮孔疃?，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：（1）步驟中可利用氮氣和氧氣的_不同分離出氮氣和氧氣，屬于_變化。（2）寫出反應(yīng)的符號表達式：_。（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性

8、質(zhì)是_（填字母）。A易溶于水B有揮發(fā)性 C受熱易分解（4）這種化肥含氮量是否達到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能夠吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計了如下的實驗裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，B中的現(xiàn)象是_，B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實驗前D裝置的質(zhì)量149g實驗后D裝置的質(zhì)量

9、152.4gC裝置的作用是_ 。由表分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_g。通過反應(yīng)的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（寫計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗前，化學(xué)老師預(yù)計本次實驗共需要收集45瓶氧氣。（1）小明用排空氣的方法收集氧氣，檢驗氧氣收集滿瓶的方法是_；（2）通過計算得知：這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣（），請計算要想制取足夠的氧氣，至少需要準(zhǔn)備多少克高錳酸鉀？_16稱取某石灰石樣品20g在高溫條件下充分煅燒（雜質(zhì)不反應(yīng)），稱得剩余

10、固體為13.4g，求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（提示：石灰石的主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2 ）_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】廚余垃圾、廢飲料瓶、廢舊報紙都會造成環(huán)境污染，但是不屬于有害垃圾，可以回收再利用，廢舊電池隨意丟棄會污染環(huán)境，故廢舊電池是有害垃圾，故選D2、B【解析】A、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；B、蒸餾水中含有一種物質(zhì)水，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項正確；C、液氧是液態(tài)的氧氣，是由氧元素組成的，屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；D、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)

11、，屬于混合物，故選項錯誤。故選：B?！军c睛】只由一種物質(zhì)組成的叫純凈物，混合物是由兩種或多種物質(zhì)組成的；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。3、A【解析】A、檢查裝置氣密性的方法是連接裝置，將導(dǎo)管一端插入水槽液面以下，雙手握住試管，若有氣泡冒出，則裝置氣密性良好，故A正確；B、加熱時排出的氣體很大一部分是試管和導(dǎo)管中的空氣，故加熱后不能立即收集氣體，應(yīng)等氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集，故B不正確；C、氧氣的密度大于空氣，故收集滿氧氣后應(yīng)在水槽中將玻璃片蓋好再和集氣瓶一同取出水面，故C不正確；D、實驗結(jié)束應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出中再移去酒精燈，防止水倒吸引起試管炸裂，故D

12、不正確。故選A。4、D【解析】A、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)6，為原子，故選項錯誤。B、質(zhì)子數(shù)8，核外電子數(shù)10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤。C、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)10，為原子，故選項錯誤。D、質(zhì)子數(shù)12，核外電子數(shù)10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子，故選項正確。故選：D。5、C【解析】A、冰水均由水分子構(gòu)成，屬于純凈物，選項正確；B、夏季溫度高，化學(xué)反應(yīng)速率加快，導(dǎo)致食物易變質(zhì)，選項正確；C、鹽酸能導(dǎo)電的原因是在水中產(chǎn)生了自由移動的電荷，即氫離子和氯離子，選項錯誤；D、金剛石和石墨均由碳原子構(gòu)成，其性質(zhì)不同是碳原子排列方式不同，選項正確。故選C。6、C【解析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光

13、和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項說法錯誤。B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。C、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，故選項說法正確。D、將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重，故選項說法錯誤。故選：C。7、D【解析】A、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體均是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法不能鑒別，不符合題意；B、二氧化碳能溶于水，氧氣、空氣微溶于水，沒有明顯現(xiàn)象，不符合題意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，但無法鑒別空氣、

14、氧氣，不符合題意；D、燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，符合題意。故選D。8、A【解析】A、標(biāo)在元素前面的數(shù)字表示原子或者分子個數(shù)，3CO表示3個一氧化碳分子，表示3個硫酸根離子，不是分子，選項A錯誤；B、離子右上角數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，F(xiàn)e3表示一個鐵離子所帶電荷數(shù)為3，Al3表示一個鋁離子所帶電荷數(shù)為3，選項B正確；C、元素符號正上方數(shù)字表示元素的化合價，表示氮元素顯-3價，3表示價數(shù)，選項C正確；D、標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)，個數(shù)為1的省略不標(biāo)，SO3中3表

15、示1個三氧化硫分子中有3個氧原子，2NH3中3表示1個氨氣分子中有3個氫原子，選項D正確。故選A?！军c睛】元素符號中數(shù)字位置不同，表示意義不同，元素符號前面數(shù)字表示原子或分子個數(shù)，元素符號左上角數(shù)字表示原子質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，左下角數(shù)字是原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子核電荷數(shù)=原子序數(shù)，右上角數(shù)字是離子所帶電荷數(shù)，右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)，正上方數(shù)字表示元素的化合價。9、B【解析】A、有機物（葡萄糖、蔗糖和面粉）中均含有碳元素，不是含有碳單質(zhì)，故A錯誤；B、氨水顯堿性，能使無色的酚酞溶液變紅色，故B正確；C、鈣元素是人體必需的常量元素，不是微量元素，故C錯誤；D、不僅化學(xué)變化有能量的釋放與吸收，

16、物理變化中也存在能量的吸收與釋放，如冰融化吸熱，水蒸氣液化放熱，故D錯誤。故選B。10、D【解析】A、將裝置I分別與裝置只能收集到濕潤的氧氣，且不能測定體積，與相連收集氧氣干燥，但是也沒法測定體積，說法錯誤。B、實驗中，將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開過氧化氫溶液的液面，是反應(yīng)速率減慢而非反應(yīng)即可停止，說法錯誤。C、驗滿應(yīng)該在集氣瓶口部進行，而非伸入瓶中，說法錯誤。D、由于進入的氧氣和排出的水的體積相等，所以集氣瓶上方的空氣不會對結(jié)果產(chǎn)生影響，說法正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Na+和Cl- Na+或O2-或Ne（答案不唯一） B CE CO+O2CO2 分子之間的

17、間隔發(fā)生了變化 b 【解析】(1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故填寫：Na+和Cl-；(2)根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖：當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為氖原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)=10，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)=10，為陰離子；故填寫：Na+或O2-或Ne（答案不唯一）；(3)根據(jù)離子結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)時，該粒子為離子，由圖可知，A、B、C、D、E中，B粒子的質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為2+8=10，屬于離子，故填寫：B；最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似，C粒子最外層電子數(shù)是2，E粒子最外層電子數(shù)是2，最外層電子數(shù)相同，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，A

18、粒子最外層電子數(shù)是2，但其電子層數(shù)為1，達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，與CE化學(xué)性質(zhì)不同，故填寫：CE；(4)由圖可知，B和C的圖形形狀相同，沒有發(fā)生變化，因此，B和C之間的轉(zhuǎn)化不屬于化學(xué)變化，A和B的圖形形狀不同，發(fā)生了化學(xué)變化，A圖是由一氧化碳和氧氣組成，B圖是由二氧化碳組成，符號表達式為：CO+O2CO2，故填寫：CO+O2CO2；由圖可知，B和C的圖形形狀相同，但它們之間的間隔發(fā)生了變化，因此，由B到C發(fā)生的變化的微觀實質(zhì)是：分子之間的間隔發(fā)生了變化，故填寫：分子之間的間隔發(fā)生了變化；a、由圖可知，A圖中有兩個氧原子構(gòu)成氧分子，氧分子可以構(gòu)成氧氣，屬于單質(zhì)，故選項說法錯誤，不符合題意；b、由圖可知，

19、A圖中反應(yīng)物是一氧化碳（其中碳元素的化合價為+2，氧元素的化合價為-2）和氧氣（單質(zhì)的化合價為零），B圖中生成物為二氧化碳（其中碳元素的化合價為+4，氧元素的化合價為-2），該反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變，選項說法正確，故符合題意；c、氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，選項說法錯誤，故不符合題意；d、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%可得，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%27.3%，選項說法錯誤，故不符合題意。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶 D 藥匙 反應(yīng)結(jié)束時先熄滅酒精燈（合理即可） 可以控制反應(yīng)速率 DF 檢查裝置氣密性 b 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳

20、和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體?！驹斀狻浚?）圖中儀器的名稱是集氣瓶。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D，取用高錳酸鉀藥品時,高錳酸鉀是粉末狀的，故應(yīng)選用儀器藥匙,該反應(yīng)的符號表達式為，若用F裝置收集氧氣,實驗結(jié)束后,水倒流使試管破裂,則可能的原因反應(yīng)結(jié)束時先熄滅酒精燈。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室用裝置E制取氧氣時,如用注射器C替換長頸漏斗，注射器可以控制反應(yīng)物的量，控制反應(yīng)速率，故其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率，發(fā)生反應(yīng)的符號

21、表達式為。（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選用D，甲烷難溶于水,密度比空氣小，用向下排空氣法收集，收集裝置選用F，故實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是DF。（5）實驗室制取氣體時,組裝好儀器后進行的必要操作是檢查裝置氣密性，若用如圖裝置進行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水,氧氣不易溶于水，氧氣要短管進，水從長管排出，故應(yīng)從b端通入氣體。【點睛】甲烷難溶于水,密度比空氣小，用向下排空氣法收集，氧氣不易溶于水，萬能瓶裝滿水，氧氣要短管進，水從長管排出。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾 物理 氫氣 氫元素、氧元素 C 【解

22、析】（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填：過濾。（2）A中的水發(fā)生了狀態(tài)改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故填：物理。（3）在實驗過程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是氧氣，通過該實驗可證明水是由氫元素、氧元素組成的。故填：氫元素、氧元素。（4）A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固體，該選項說法正確；B、活性炭能吸附色素和異味，該選項說法正確；C、不能除去容易的鈣鎂化合物，因此不能把硬水變?yōu)檐浰撨x項說法不正確；D、過濾、吸附后能使河水變得無色澄清，該選項說法正確。故填：C。14、沸點 物理 N2+H2NH3 AC 檢查裝置氣密性 石灰水變渾濁 CO2+