1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1亞硝酸鈉是一種有毒的鹽，其化學式為NaNO2，該物質(zhì)中氮元素的化合價為（ ）A+2B3C+3D+52下列物質(zhì)屬于混合物的是A蒸餾水B二氧化碳C液態(tài)氧D潔凈空氣3如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法不正確的是（ ）A該反應不屬于化合反應B圖示中的數(shù)值為3C反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變D反應中甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為2：74分析推理是化學學習中常用的思維方法下列推埋正確的是（）A同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素B氧化物一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物C單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素

3、組成的純凈物一定是單質(zhì)D分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是分子或原子5如圖所示是甲、乙粒子的結構示意圖，下列有關說法正確的是（ ）A兩種粒子屬于同種元素B甲粒子的相對原子質(zhì)量是8C乙粒子是陽離子D甲粒子比乙粒子穩(wěn)定6下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A高錳酸鉀B二氧化碳C空氣D過氧化氫7下列推理正確的是A離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B氧化物是含氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物CH2和He質(zhì)子數(shù)都是2，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素D單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)8下列物質(zhì)的分子模型可用“”表示的是AHeBCl

4、2CCODCH49下列變化屬于化學變化的是A火藥爆炸 B海水曬鹽 C黃瓜榨汁 D干冰升華10ICl3遇水會產(chǎn)生大量的腐蝕性白色煙霧，有強烈的催淚作用，此反應過程中化合價不變。若生成物之一是HCl，則另一種產(chǎn)物是( )AHIO3BHIO2CHIODICl二、填空題（本大題共1小題，共4分）11空氣是人類賴以生存的自然資源。（1）空氣污染給人的生產(chǎn)和生活帶來巨大的危害，目前計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括（填序號，下同）_其中在大氣中的含量不斷上升能形成酸雨的是_。使用低硫優(yōu)質(zhì)煤，主要是為了防止_氣體對空氣的污染SO2 NO2 CO2 CO O3氟利昂（2）PM2.5是指大氣中直

5、徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其主要來源之一是化石燃料的燃燒，PM2.5數(shù)值越高，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響越大。下列關于PM2.5的說法錯誤的是_（填序號）。PM2.5的顆粒大小與原子大小接近PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一PM2.5數(shù)值較高時，應盡量減少室外活動PM2.5專用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,試管口塞上一團脫脂棉。（提示：酚酞遇氨水變紅色）（1）用膠頭滴管吸取濃氨水,放在試管口的棉花上（10-15滴）,實驗中須在試管下放一張白紙。白紙的作用是_（2）實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_，這說

6、明_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實驗室常用下列裝置制取氣體（1）用A裝置制取氧氣的化學方程式為：_.（2）用排水法收集，實驗剛開始時，水槽里導管的合理位置是_（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么_？（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，理由是什么_？（4）在醫(yī)院給病人輸氧時，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導氣管_（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用是_。是一種無色無味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，請把集氣瓶內(nèi)的導管補畫完整_。（5

7、）在一定條件下，氮化鋁可通過下列反應制得，現(xiàn)欲制41 t氮化鋁，求參加反應的氮氣的質(zhì)量是多少_。14某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。 （1）（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質(zhì)是_，說出你的判斷依據(jù)_。 （2）（問題二）：設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：寫出編號儀器的名稱_； （3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應前后，二氧化猛的作用是_。 （4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫

8、溶液制氧氣時應選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式是_該反向的基本反應類型是_ （5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_，正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b.將導管移出 c.將集氣瓶移出水面 （6）實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為15.2克，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_克。 參加反應的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_？(根據(jù)化學方程式計算)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是

9、尿素CO（NH2）2若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當于排出尿素30g（1）尿素CO（NH2）2中碳、氫、氮、氧的元素質(zhì)量比_？（2）30g尿素中含氮元素多少克_？16我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學式：C15H22O5)，獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎.青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物.（1）青蒿素由_種元素組成；（2）一個青蒿素分子含有_個原子；（3）青蒿素的相對分子質(zhì)量為_；（4）青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比等于_；（5）141 g青蒿素中氫元素的質(zhì)量是 _g 。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：鈉元素顯+1

10、價，氧元素顯2價，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（2）2=0，則x=+3價故選C考點：有關元素化合價的計算2、D【解析】A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不符合題意；B、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不符合題意；C、液態(tài)氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不符合題意；D、潔凈空氣中存在氧氣、氮氣等，屬于混合物，符合題意。故D。【點睛】由不種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。3、D【解析】由圖可知發(fā)生的化學變化是。【詳解】A、化合反應是“一變多”，由上分析可知該反應不屬于化合反應，不

11、符合題意；B、由上分析可知圖示中的數(shù)值為3，不符合題意；C、單質(zhì)中元素的化合價為零，反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變，不符合題意；D、根據(jù)化學方程式可知反應中甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為(12+4)：(12+16)=4：7，符合題意。故選D。4、C【解析】A、同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素錯誤，如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)相同，不是同種元素；故A不正確；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，氧化物一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物錯誤，如高錳酸鉀屬于化合物，但不是氧化物，故B不正確；C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，因此單質(zhì)是由一種元素組成的

12、純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)正確，故C正確；D、分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是分子或原子錯誤，如中子不顯電性；故D不正確。故選C。5、A【解析】試題分析由題中信息知，A兩種粒子屬于同種元素。故A正確。B甲粒子的相對原子質(zhì)量是16.故B錯誤。C乙粒子是陰離子 。故C錯誤。D乙粒子比甲粒子穩(wěn)定。故D錯誤。考點考查粒子結構示意圖的含義。6、C【解析】氧氣是由氧分子構成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣；化合物中都不含氧分子。【詳解】A、高猛酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，故A不正確； B、二氧化碳中含有氧元素，而無氧氣分子，故B不正確； C、空氣中含有氧

13、氣，氧氣中含有氧分子，故C正確。 D、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故D不正確。故選C。7、C【解析】A、離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子錯誤，如質(zhì)子、電子也帶電荷；故選項錯誤；B、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如Na2SO4，故選項推理錯誤；C、H2和He質(zhì)子數(shù)都是2，但是H2不是原子而是分子，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素正確，故選項正確；D、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物，故選項說法錯誤；故選：C。8、C【解析】由分子結構模型可知，該物質(zhì)的分子是由兩種不同的原子構成的，且個數(shù)比為1：

14、1；只有CO符合題意；故選C。9、A【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、火藥爆炸是物質(zhì)的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學變化，正確，B、海水曬鹽是溶劑蒸發(fā)，溶質(zhì)氯化鈉結晶析出的過程，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，C、黃瓜榨汁是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，D、干冰升華是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，故選A考點：化學變化和物理變化的判別10、B【解析】中I為+3價，反應過程中化合價不變；A. 中I的化合價為+5，不符合題意；B. 中I的化合價為+3，符合題

15、意；C. 中I的化合價為+1，不符合題意；D. 中I的化合價為+1，不符合題意；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 【解析】（1）有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；二氧化硫是造成酸雨的主要氣體，使用低硫優(yōu)質(zhì)煤，主要是為了防止二氧化硫氣體對空氣的污染；故答案為；（2）關于PM2.5的說法錯誤的是：PM2.5的顆粒大小與原子大小接近；故答案為.三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、反襯對比作用，便于觀察濾紙顏色的變化 濾紙條從右到左依次變紅 分子是客觀存在的，分子在不斷的運動 【解析】（1）用膠頭滴管吸取濃氨水,放在試管口的棉花上（10-15滴）,實驗中

16、須在試管下放一張白紙。白紙的作用是反襯對比作用，便于觀察濾紙顏色的變化；（2）實驗中,觀察到的現(xiàn)象是紙條從右到左依次變紅，這說明分子是客觀存在的，分子在不斷的運動。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 E 沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿 可以控制反應的發(fā)生和停止 a 濕潤氧氣，觀察流速 14t 【解析】（1）A裝置為加熱固體制取氣體裝置，且試管中沒有棉花，是加熱氯酸鉀制取氣體，為加快反應速率，常加入二氧化錳做催化劑，化學方程式為：。（2）為了保證收集到的氧氣純凈，應該等到氣泡均勻連續(xù)的冒出時再收集，剛開始時水槽里導管的合理位置是E，如最后收集的氧氣濃度只有約

17、88%，可能是沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿。（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，是因為C裝置可以控制反應的發(fā)生和停止。（4）此裝置中蒸餾水的作用是為了濕潤從氧氣鋼瓶中進入的氧氣，同時通過觀察氣泡的流速控制氧氣的輸入量；根據(jù)分析此瓶的作用可知， a端連接在供氧氣的鋼瓶上，b端連接病人的吸氧器。是一種無色無味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，應該長管進氣，空氣從短管逸出，裝置圖為：。 （5）設參加反應的氮氣的質(zhì)量是x， x=14t答：參加反應的氮氣的質(zhì)量是14t。14、NaCl； 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后

18、元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣 集氣瓶 AFC； 催化作用，加快反應速率 BH； 2H2O2 2H2O+O2； 分解反應 bac 4.8； 0.1mol 【解析】（1）實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質(zhì)是NaCl，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；（2）據(jù)圖可知儀器是集氣瓶；（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；（4）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應的速率；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式是：