1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：污染指數(shù)50以下51100101150151200201250251300301以上質(zhì)量級別（1）（2）（1）（2）質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染滁州市南譙區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息，判斷該市城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（）A級 優(yōu)B級 良C級 輕度污染D級 重度污染2實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，下列實驗操作正確的是A過濾 B取用固體C聞氣味 D傾倒液體3下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示

3、意圖。下列說法錯誤的是A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11B圖中n = 8C鈉原子在反應(yīng)中容易得電子D鈉的原子核外有三個電子層4比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是A過氧化氫在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，影響因素是催化劑B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃是能與氧氣反應(yīng)，影響因素是反應(yīng)溫度C鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，影響因素是反應(yīng)物的種類D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒，影響因素是反應(yīng)物的凝聚狀態(tài)5意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)N4的說法正確

4、的是 ( )AN4是一種單質(zhì)BN4約占空氣體積的78%CN4屬于一種新型的化合物D由于N4與N2的組成元素相同，所以它們的性質(zhì)相同6下列各組物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A混有冰的水B蒸餾水C鐵水D清澈的河水7從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A乘坐飛機(jī)時攜帶的膨化食品的包裝袋鼓起來了氣體分子體積變大B緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品分子在不斷地運(yùn)動C液氧和氧氣都能助燃同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D水電解生成氫氣和氧氣分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子8為解決電力短缺的現(xiàn)象，國家將加強(qiáng)開發(fā)核能，钚為一種放射性元素，可用于核發(fā)電，它的相對原子質(zhì)量為244，核電荷數(shù)為94，則它的中子數(shù)為A94B244C160D15

5、09元素在自然界中分布不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國富產(chǎn)鎢等，但從整個地殼中的含量分析，最豐富的金屬元素是A鋁 B硅 C氧 D鐵10實驗是化學(xué)科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)操作不正確的是（ ）AABBCCDD11下列化學(xué)用語的說法正確的是（ ）A2O表示兩個氧分子BS2表示硫元素的化合價為負(fù)二價C表示一個鋁離子D3CO表示三個一氧化碳分子12下列由事實得出的結(jié)論正確的是（）編號事實結(jié)論A某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣B某物質(zhì)可以導(dǎo)電該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)C某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6該原子核外電子數(shù)也一定為6D某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O該物質(zhì)一定由C、H、O三種元

6、素組成AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13氧氣是人類無法離開的物質(zhì),在不同的生活、生產(chǎn)環(huán)境中對氧氣濃度的要求不同,人類常采用不同的方法制取氧氣。（1）工業(yè)上一般采用甲途徑分離凈化后的液態(tài)空氣制取氧氣,該變化屬于_（判斷是物理變化還是化學(xué)變化）。（2）實驗室常通過丙、丁、戊三種途徑來制取氧氣。寫出裝置C中a儀器的名稱_；若用途徑戊,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是_若用途徑丁,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是_；三種途徑中消耗能源最少的是_。（3）途徑丙發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（4）在上述五個途徑中最適合潛水艇中獲得氧氣的是_（填序號）。14如圖表示電解水

7、的簡易裝置。請回答下列問題：（1）與甲試管中的電極相連的是電池_（填“正”或“負(fù)”）極。（2）甲試管和乙試管中的氣體的體積之比約為_，質(zhì)量比約為_。（3）甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用_來檢驗，檢驗時可看到的實驗現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_，乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用_來檢驗。（4）電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，屬于_（化合/分解）反應(yīng)。（5）根據(jù)以上實驗事實得出：水是由_組成的。15如下圖所示為實驗室常用裝置，回答問題（1）寫出儀器a、b名稱：a_；b_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管中棉花的作用是_，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，若用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)氣泡_時開始收集。（3）如果用下圖裝置

8、來制取并收集氧氣(其中B為洗氣瓶)，收集完一瓶氧氣后，把酒精燈撤走，導(dǎo)管仍然留存水槽中，待試管冷卻，觀察到的現(xiàn)象是：水會倒吸到洗氣瓶中。由此現(xiàn)象分析，收集氧氣后，要先_，后_ ，16某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請你填寫有關(guān)空格。（1）紅磷燃燒的符號表達(dá)式：_；（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是_；_（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷。（3）實驗完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_（寫一種原因）。（4）由本實驗可以推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某鹽酸中混有少量的氯化鎂，興趣小組為了測定這

9、種鹽酸混合液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了實驗探究，取這種鹽酸混合液100g，逐漸加入定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液200g時，恰好不再產(chǎn)生沉淀(如下圖)，此時過濾，得到濾液297.1g，請結(jié)合下圖數(shù)據(jù)計算(寫出計算過程)：(1)坐標(biāo)中a的數(shù)值為 。(2)所加NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(3)該鹽酸混合液中HC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？18如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為_；(2)某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。（1）下列有關(guān)敘述中不正確的是_（

10、填字母）。A 為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田B 水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程C 將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源D 淡化海水是人類解決淡水緊缺的重要途徑（2）硬水是指含有較多_的水，生活中常用_的方法除去硬水中過多的_（填離子符號）和Mg2+以得到軟水。（3）圖甲是水電解實驗示意圖。實驗中，試管a中產(chǎn)生的氣體為_（填名稱）。當(dāng)水分子分解時，生成氫原子和_，每兩個氫原子結(jié)合成一個_，每_結(jié)合成一個氧分子。下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_（填序號）。A 氫氣在氯氣中燃燒 B 水的蒸發(fā) C 氫氣在氧氣中燃燒（4）圖乙是氫氣的驗純實驗，若氫氣

11、不純，混有一定量的空氣或氧氣，點燃?xì)怏w時，會發(fā)出_聲。（5）圖丙是某同學(xué)設(shè)計的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂的作用是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】滁州市南譙區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，屬于小于50的情況，根據(jù)題中表格提供的信息，對應(yīng)情況下空氣質(zhì)量級別是級，空氣質(zhì)量狀況是優(yōu)，故選A。2、C【解析】A、過濾時應(yīng)使用玻璃棒進(jìn)行引流，選項錯誤；B、取用固體藥品時，應(yīng)用鑷子或者藥匙取用，不能直接用手，選項錯誤；C、聞氣體氣味應(yīng)用手輕輕扇動至鼻子下方，防止吸入過多有害氣體，選項正確；D、傾倒液體時試管口緊靠試劑瓶口，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞

12、倒放在桌面上，選項錯誤。故本題選C。3、C【解析】A、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，故選項說法正確；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則11=2+n+1，n=8，故選項說法正確；C、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子，故選項說法錯誤；D、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，鈉原子核外有3個電子層，故選項說法正確。故選C。4、C【解析】A、過氧化氫在常溫下較難分解，二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率，所以影響因素是催化劑，故A正確；B、常溫和點燃時的溫度不同，所以影響因素是反應(yīng)溫度，故B正確；C、空氣和氧氣的不同，主要是氧氣的濃度

13、不同，所以鐵在空氣中很難燃燒，在氧氣中劇烈然燃燒，影響因素是反應(yīng)物的濃度，故C錯誤；D、銅片和銅粉在空氣中的不同主要是和氧氣的接觸面積的不同，是由于凝聚狀態(tài)造成，所以影響因素是反應(yīng)物的凝聚狀態(tài)，故D正確；故選：C。5、A【解析】A、單質(zhì)是含有一種元素的純凈物，N4屬于單質(zhì)，故A正確；B、N2約占空氣體積的78%，氮?dú)馀cN4不是同一種物質(zhì)，故B錯誤；C、化合物至少含有兩種元素，而N4只含一種元素，故C錯誤；D、分子的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，N4與N2結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)一定不同，此D錯誤。故選A。6、D【解析】A、冰和水是狀態(tài)不同的同一種物質(zhì)，故是純凈物，故錯誤；B、蒸餾水是由一種物質(zhì)水組成，故是純凈物，故錯誤

14、；C、鐵水是液態(tài)的鐵，是由一種物質(zhì)組成，故是純凈物，故錯誤；D、河水中含有泥沙和可溶性雜質(zhì)，故是混合物，故正確。故選D?！军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。7、A【解析】A、乘坐飛機(jī)時攜帶的膨化食品的包裝袋鼓起來了，是因為壓強(qiáng)減小，分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤；B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為毒品中含有的分子是在不斷的運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使緝毒犬聞到毒品氣味，故選項解釋正確。C、液氧和氧氣都能助燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確。D、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形

15、成氫分子、氧分子，實質(zhì)是分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子，故選項解釋正確。故選：A。8、D【解析】根據(jù)原子中各微粒的等量關(guān)系進(jìn)行解答?！驹斀狻吭又?，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=94，因此钚的中子數(shù)=244-94=150，故選D。【點睛】掌握原子中的等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵，難度不大。9、A【解析】地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶钅字旁的屬于金屬，所以最豐富的金屬元素是Al。故選A。10、D【解析】A、圖中取用液體時的操作正確，故A正確； B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，量取液體時，俯視：量取的液體實際體積偏大；仰視：量取的液體

16、實際體積偏小，操作正確，故B正確；C、點燃酒精燈時，用火柴點燃，操作正確，故C正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，伸入試管會造成藥品的污染，操作錯誤，故D錯誤。故選D。11、D【解析】A、2O，是數(shù)字在前符號在后，表示的是微粒的個數(shù)，表示的是2個氧原子，而非2個氧分子B、離子符號的書寫是在元素或者原子團(tuán)的右上角標(biāo)注，數(shù)字在前，而正負(fù)號在后，所以硫離子為S2C、化合價的標(biāo)注是在元素或者原子團(tuán)的正上方，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)注為鋁元素的化合價為+3價D、3CO表示的是三個一氧化碳分子故選D【點評】解讀數(shù)字的意義時一定要注意數(shù)字的位置關(guān)系，同時要對下標(biāo)

17、限制為每個分子中微粒的個數(shù)，右上角的數(shù)字限制為每個離子的帶電量，否則就視為錯誤12、C【解析】A、空氣中含有氧氣，空氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項錯誤；B、某些溶液也具有良好的導(dǎo)電性，例如氯化鈉溶液具有良好的導(dǎo)電性，故選項錯誤；C、某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6，該原子核外電子數(shù)也一定為6，故選項正確；D、某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O，由質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)一定含有C、H元素，可能含有O元素，故選項錯誤，故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、物理變化 水槽 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 過氧化氫水+氧氣 丁 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 乙 【解析】（1）工業(yè)

18、上采用分離凈化后的液態(tài)空氣制取氧氣，利用了氧氣與氮?dú)獾姆悬c不同，無新物質(zhì)生成，該變化屬于物理變化；（2）由圖可知，a儀器是水槽；途徑戊是加熱高錳酸鉀制氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；途徑丁是用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；過氧化氫制取氧氣在常溫下進(jìn)行，不需要加熱，在丙、丁、戊三種途徑中消耗能源最少。（3）途徑丙所用藥品是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧

19、氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（4）過氧化鈉是固體，且能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故在題述五個途徑中最適合潛水艇中獲得氧氣的是乙。14、負(fù) 2:1 1:8 燃著的木條 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 H2+O2H2O 帶火星的木條 水氫氣+氧氣 分解 氫元素和氧元素 【解析】（1）與甲試管中的電極相連的是電池負(fù)極。（2）甲試管（氫氣）和乙試管中（氧氣）的氣體的體積之比約為2:1，質(zhì)量比約為（22）:（162）=1:8。（3）甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氫氣可以用燃著的木條點燃來檢驗，檢驗時可看到的實驗現(xiàn)象是氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2+O2H2O，乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用帶火星的木條

20、來檢驗，觀察是否復(fù)燃。（4）電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣，符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)。（5）根據(jù)以上實驗事實得出：水是由氫元素和氧元素組成的。15、酒精燈 集氣瓶 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管沖入少水槽中 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 從導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出 把導(dǎo)管從水槽中移走 撤走酒精燈 【解析】（1）儀器a、b名稱分別為：酒精燈；集氣瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管中棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管沖入少水槽中；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出時開始收集；（

21、3）如果用下圖裝置來制取并收集氧氣(其中B為洗氣瓶)，收集完一瓶氧氣后，把酒精燈撤走，導(dǎo)管仍然留存水槽中，待試管冷卻，觀察到的現(xiàn)象是：水會倒吸到洗氣瓶中。由此現(xiàn)象分析，收集氧氣后，要先把導(dǎo)管從水槽中移走，后撤走酒精燈，以防止水槽中的水倒流到試管中，引起試管的炸裂。16、P+O2P2O5 氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了） 不能 裝置漏氣（或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等） 不溶于水 【解析】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式：P+O2P2O5。故填：P+O2P2O5。（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，原因是氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）；不

22、能用硫代替紅磷，是因為硫燃燒生成二氧化硫，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶。故填：氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）；不能。（3）實驗完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣、紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等。故填：裝置漏氣（或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等）。（4）由本實驗可以推測氮?dú)獠蝗苡谒荒苋紵?，不支持燃燒。故填：不溶于水?！军c睛】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，生成五氧化二磷，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計算出空氣中氧氣的含量。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、 (1)2.9g；(2)10%；由圖可知，與氯化鎂反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為200g-160g=40g，設(shè)氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。x=10% (3)14.6%由圖可知，與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為160g，設(shè)混合液中鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y。y=14.6%【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，氫氧化鎂的質(zhì)量=（2