1、乘法口訣大比拼游戲闖關(guān)賽教學目標：通過闖關(guān)游戲比賽，讓孩子進一步鞏固和熟練乘法口訣。讓孩子在游戲中體驗數(shù)學好玩，并激發(fā)孩子學習數(shù)學的興趣。在游戲操作中面對實際情況選擇有效應對策略。教學重難點：一個數(shù)可能對應兩句乘法口訣。面對實際情況選擇應對策略。教學過程：一、 談話導入、激發(fā)興趣師: 孩子們你們喜歡玩游戲嗎？（好玩）在我們數(shù)學學習中也有很多好玩又有趣的數(shù)學游戲，你想去玩一玩嗎？讓我們一起去看看吧！(乘法口訣大比拼) 哦，這節(jié)課我們要玩乘法口訣，你覺得自己乘法口訣學習的怎么樣？接下來讓我們一起去挑戰(zhàn)游戲吧！看看誰是最后的勝利者。二 、 闖關(guān)游戲過程第一關(guān)師：請來到第一關(guān)對口令,爭奪“記憶王”。要

2、玩游戲，我們先看游戲規(guī)則。1.明確游戲規(guī)則：（女生讀）（1） 由出題人隨機說兩個數(shù)（1-9可以重復），答題人把兩數(shù)的乘積填入自己的表格中；（2）由出題人對答案進行審核，答對的獲得一顆星并圈一圈，答錯的不圈；（3）最終獲得五顆星的小朋友獲得“記憶王”稱號。2.演示游戲過程 演示：由一名學生上臺，充當出題人。生：隨機說出兩個數(shù)，由其他孩子回答兩數(shù)的乘積并填入表格。次數(shù)12345積糾錯星星數(shù)師：孩子們明白游戲規(guī)則了嗎？現(xiàn)在游戲開始請準備！3.游戲過程輪流抽出5個孩子充當出題人并公布答案，由孩子自己填表并獲得小星星。獲得5顆星的孩子獲得“記憶王”稱號。4.經(jīng)驗交流，總結(jié)師：第一關(guān)游戲需要知道乘法口訣，

3、那么玩游戲需要什么呢？生：（實力）游戲=實力第二關(guān)師：我們通過了第一關(guān)，想不想來個更有挑戰(zhàn)性的？請來到第二關(guān)猜猜猜爭奪“挑戰(zhàn)王”。1.明確游戲規(guī)則：（男生讀）（1）由一個同學抽取兩張卡片，并告訴大家卡片上兩個數(shù)相乘的積；（2）請你猜出卡片上的數(shù)是幾和幾，并記錄在表中；（只能猜一次哦！）（3）對照卡片，猜對的獲得一顆星并圈一圈。（4）最終獲得五顆星的小朋友獲得“挑戰(zhàn)王”稱號。2.演示游戲過程演示：1.課件演示（老師講說） 2.學生演示（一個孩子抽出兩張卡片，并報出乘積，由其他孩子猜卡片上的兩個數(shù)并填入表格。）次數(shù)12345乘數(shù)糾錯星星數(shù)師：孩子們明白游戲規(guī)則了嗎？現(xiàn)在游戲開始請準備！（只能猜一次

4、哦）3.游戲過程輪流由5個孩子分別抽出兩張卡片并報出乘積，由其他孩子自己填表。最后公布卡片數(shù)字，根據(jù)卡片答案獲得小星星。獲得5顆星的孩子獲得“挑戰(zhàn)王”稱號。4.經(jīng)驗交流，總結(jié)師: 獲得4顆星的孩子，你猜錯是因為口訣記錯了嗎？生：（有些數(shù)對應的口訣有兩句）師：還有沒有像這樣一個數(shù)對應兩句口訣的呢？生：4，6，8，9，12，16師：嗯，就是因為這些數(shù)，讓我們不能一次性猜對數(shù)。所以我們玩游戲時不僅需要實力還需要一定的運氣。游戲=實力+運氣第三關(guān)師：讓我們一起去看看第三關(guān)吧！連連看爭奪“智慧王”。1.明確游戲規(guī)則：（全班讀）（1）雙方代表輪流抽卡片（兩張），并在表格中用自己的圖形圈出卡片上兩數(shù)的乘積。

5、（2）先連成一條線者獲勝（如圖）。1242211656624（注意：如果兩數(shù)的乘積在格子里沒有或已經(jīng)被圈走了，那就沒得圈了，輪到對方圈數(shù)）（注意：如果兩數(shù)的乘積在格子里沒有或已經(jīng)被圈走了，那就沒得圈了，輪到對方圈數(shù)）（注意：如果兩數(shù)的乘積在格子里沒有或已經(jīng)被圈走了，那就沒得圈了，輪到對方圈數(shù)）（注意：如果兩數(shù)的乘積在格子里沒有或已經(jīng)被圈走了，那就沒得圈了，輪到對方圈數(shù)）24488（注意（注意：如果兩數(shù)的乘積在格子里沒有或已經(jīng)被圈走了，那就沒得圈了，輪到對方圈數(shù)）432122412422116566243524488184321224（注意：如果兩數(shù)的乘積在格子里沒有或已經(jīng)被圈走了，那就沒得圈了

6、，輪到對方圈數(shù)）2.演示游戲過程 演示：由一組學生上臺演示，組長先分組再由小組上臺演示操作。3.游戲過程各小組開始游戲，并在游戲單上面完成游戲過程。獲勝的小組獲得“智慧王”稱號。4.經(jīng)驗交流，總結(jié) 師：讓我們一起觀看小紅和小明的戰(zhàn)局吧。如果抽出的兩數(shù)乘積是12你會怎么選擇？12422116566243524488184321224 語言支架：如果我是, 我會選擇圈.,因為這樣圈.(讓孩子自主發(fā)言，言之有理即可) 師：局勢變了，現(xiàn)在如果抽出的兩數(shù)乘積是24你會怎么選擇？1242（注意（注意：如果兩數(shù)的乘積在格子里沒有或已經(jīng)被圈走了，那就沒得圈了，輪到對方圈數(shù)）16（注意（注意：如果兩數(shù)的乘積在格子里沒有或已經(jīng)被圈走了，那就沒得圈了，輪到對方圈數(shù)）6243524488184321224語言支架：如果我是,我會選擇圈.,因為這樣圈.師：嗯，看來玩好游戲不僅需要實力，運氣還需策略。1.有機會一定要占住有多條線可以連的那個數(shù)。2.游戲過程中要根據(jù)自己或?qū)κ值那闆r，及時調(diào)整應對方式。游戲=實力+運氣+策略三、 課堂小結(jié)