1、語文園地三教材分析課，學(xué)習(xí)一些關(guān)于食物味道的 ABB 式詞語?！白衷~句運用”教會同學(xué)區(qū)分形聲，讓同學(xué)明白“尺有所短，寸有所長”的道理。學(xué)情分析本次語文園地的訓(xùn)練內(nèi)容充分結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)識，發(fā)覺漢字規(guī)律。教學(xué)中，要擅長啟發(fā)、引導(dǎo)同學(xué)，通過充分的閱讀，讓同學(xué)從文本中感悟道理。教學(xué)建議老師要創(chuàng)設(shè)民主、開放、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在實踐活動中體驗學(xué)習(xí)語文的樂趣，從中獵取學(xué)問。開動同學(xué)思維以思促行從而達到語文實踐力量與思維力量的統(tǒng)一進展。教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問與技能】9 個生字。辨字組詞，發(fā)覺形聲字的規(guī)律。嫻熟運用部首查字法，記一記漢字偏旁。熟記十二生肖?！具^程與方法】充分發(fā)揮同學(xué)的想象力。啟

2、發(fā)同學(xué)的觀看力量。小組合作，發(fā)覺漢字偏旁的規(guī)律。【情感、態(tài)度與價值觀】享受細致觀看后的成功體驗。感悟故事中所蘊含的道理。重點9 個生字。能辨字組詞，嫻熟運用部首查字法。熟記十二生肖。難點發(fā)覺形聲字的規(guī)律及漢字偏旁的規(guī)律。感悟故事中所蘊含的道理。教學(xué)預(yù)備，多媒體課件。同學(xué)：了解十二生肖。課時支配2 課時第一課時一、課時目標(biāo)9 個生字。能辨字組詞，嫻熟運用部首查字法。啟發(fā)同學(xué)的想象力與觀看力量。能發(fā)覺形聲字的規(guī)律。重點9 個生字。能辨字組詞，嫻熟運用部首查字法。難點啟發(fā)同學(xué)的想象力與觀看力量。能發(fā)覺形聲字的規(guī)律。三、情境導(dǎo)入同學(xué)們，今日老師為你們帶來了很多食物，想不想嘗一嘗？但是老師呀，有個要求，

3、請你們嘗一嘗后，說出這些食物的特征。四、識字加油站免費更新請加微信：330797386（清茶老師學(xué)校訓(xùn)練資源）出示食物圖片：荔枝老師會用一個詞來形容，那就是甜津津。生疏“津”字。出示食物圖片：話梅 這種食物吃起來味道怎么樣呢？(同學(xué)回答)(4)生疏“溜”字。(5)板書詞語：酸溜溜。集中呈現(xiàn)圖片：辣子雞、饅頭、油條、棉花糖、黃瓜、排骨。引導(dǎo)同學(xué)選擇自己寵愛的食物，說說它們的味道，相機識字。(2)在同學(xué)回答的基礎(chǔ)上出示詞語：辣乎乎香噴噴 油膩膩脆生生硬邦邦(4)同學(xué)試讀。同桌互讀。讀詞，找出詞語規(guī)律。ABB 式，都是用來形容食物味道的。玩耍識字。五、字詞句運用選一選，連一連。(1)同學(xué)獨立完成題目

4、。(2)指名回答。(3)請全班同學(xué)來推斷正誤。(4)說一說為什么要這樣選?！柏帧迸c刀有關(guān)，所以應(yīng)當(dāng)這樣選：元宵削蘋果 九霄云外“賠、陪、培”的偏旁分別是：貝、阝、土“貝”與錢有關(guān)“土”與泥應(yīng)當(dāng)這樣選：培土陪伴賠錢(5)引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺規(guī)律?？雌跃湍芰私膺@個字與什么有關(guān)，就能區(qū)分不同的形聲字了。下面這些字查什么部首？查一查，記一記。請同學(xué)認一認這些字。請同學(xué)認一認這些字。并在書本上標(biāo)出它們的讀音與部首。圈一圈后一組字的偏旁。比較這兩組字，看看有什么聯(lián)系。(后一組字的偏旁就是前一組字。)(6)“開火車”讀一讀。六、梳理板書甜津津酸溜溜 辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿 脆生生硬邦邦其次課時一、課時目標(biāo)發(fā)覺漢

5、字偏旁的規(guī)律。熟記十二生肖。懂得“尺有所短，寸有所長”的道理。重點從漢字的偏旁發(fā)覺漢字規(guī)律。難點從小柳樹和小棗樹的故事中懂得“尺有所短，寸有所長”的道理。三、我的發(fā)覺投影出示“我的發(fā)覺”中的漢字。請同學(xué)認一認，讀一讀。圈出每個漢字的偏旁。說一說字與偏旁的關(guān)系。帶“火”“灬”的字大多與“火”有關(guān)。帶“心”“忄”的字大多與“心”有關(guān)。帶“刂”“刀”的字大多與“刀”有關(guān)。四、日積月累，請同學(xué)們跟著一起唱一唱。師：同學(xué)們，你們知道十二生肖分別是哪些動物嗎？你知道你的屬相是什么嗎？免費更新請加微信：330797386（清茶老師學(xué)校教 育資源）同學(xué)小組內(nèi)相互說自己的屬相。你知道屬相是怎么來的嗎？老師或同學(xué)

6、講解屬相來歷的故事。： 結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了其次名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠就排在，人們就按它們到的挨次，制定了十二生肖的挨次，并用它來給每一年命名。出示“日積月累”中的十二個詞語。同學(xué)自讀一遍。(3)同桌之間互讀、互評、互糾。(4)指名讀詞語。全班齊讀。讀一讀，看誰能登記來。(8)小組內(nèi)檢查背誦結(jié)果。五、我愛閱讀激趣引題。，你們寵愛春天嗎？你看，春天的使者小柳樹來了，還帶來了它的朋友小棗樹呢！(出示課件)說說看，這兩棵小樹，你最寵愛誰？今日，我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)小柳樹和小棗樹的童話小故事，(板書題目，齊讀)讀了標(biāo)題，你想知道什么？初讀文章，出示自讀要求：讀通短文，為短文標(biāo)上自然段。說說短文中有哪些人物，主要講了什么事兒。(小柳樹和小棗樹。 春天小柳樹看不起小棗樹，到了秋天，小棗樹卻沒有稱贊小柳樹。)說一說，從這個故事中你明白了什么？拓展延長，老師總結(jié)。，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，貴重的是要能正視自己的缺點，擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點。就讓我們一起來夸夸身邊的同學(xué)，找找他們的優(yōu)點吧。六、梳理板書語文園地三炒烤燒煎蒸煮與“火”有關(guān)怒戀感慌驚怕與“心”有關(guān)刺刮劍分剪切與“刀”有關(guān)七、教學(xué)感悟在語文園地