1、第 第 頁(yè)小學(xué)體育教師實(shí)習(xí)總結(jié)1500字(10篇) 關(guān)于體育老師實(shí)習(xí)總結(jié)，精選6篇學(xué)校范文，字?jǐn)?shù)為1500字。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)生活已告一段落?；仡欉@一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲，也有失敗。失敗的感受，也有勝利的欣喜。失敗的經(jīng)受，也讓我明白了一個(gè)道理，只有付出，才能取得勝利。或許不是體育老師的水平，而是一個(gè)能在實(shí)習(xí)過程涌現(xiàn)困難的人。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷取得進(jìn)步。 體育老師實(shí)習(xí)總結(jié)(學(xué)校范文)：1 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)生活已告一段落?；仡欉@一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲，也有

2、失敗。失敗的感受，也有勝利的欣喜。失敗的經(jīng)受，也讓我明白了一個(gè)道理，只有付出，才能取得勝利。或許不是體育老師的水平，而是一個(gè)能在實(shí)習(xí)過程涌現(xiàn)困難的人。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷取得進(jìn)步。 在此，我就實(shí)習(xí)期間的狀況向?qū)嵙?xí)學(xué)校做一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)： 一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程我收獲了許多：在人際交往方面，閱歷方面。在這里要感謝我的指導(dǎo)老師，他教會(huì)了我許多書本上學(xué)不到的東西。在他的援助下，我學(xué)會(huì)如何和同事溝通。在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的工作閱歷，努力使自己做好每一件事情。 在實(shí)習(xí)過程中我也發(fā)覺了自身在實(shí)際作方面的不足。比如對(duì)一些比較繁瑣

3、的事情比較討論不深，導(dǎo)致在工作的過程中涌現(xiàn)了某些失誤。我在今后應(yīng)當(dāng)多加留意這些問題，避開類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。在實(shí)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間里我覺得自己真的學(xué)到了許多，雖然自己的技術(shù)水平還有待提高，但我相信只要我勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，把自己的本職工作做好，就是一個(gè)合格的老師。在實(shí)習(xí)中我明白了，雖然同學(xué)是一個(gè)教學(xué)成果的實(shí)踐者，但同學(xué)的成果也不例外。在教學(xué)的過程中，我們要充分激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)在課堂教學(xué)中獲得歡樂，在開心的氛圍中學(xué)到知識(shí)，培育同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)手的技能，讓同學(xué)在動(dòng)中學(xué)，學(xué)中思、思中學(xué)。 在此期間，我也看到了自己在教學(xué)閱歷方面的不足，可以說在處理師生關(guān)系方面，還是比較成熟的。這次實(shí)習(xí)更讓我深刻體會(huì)

4、到了老師的一言一行都將對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。因此，今后在教學(xué)過程中，我將時(shí)刻留意自身的道德行為不斷完善自己，以良好的形象為同學(xué)樹立良好的榜樣，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。 實(shí)習(xí)雖然短暫，卻給我留下了美妙的回憶，在我的人生經(jīng)受上給我的影響是深刻的。我相信，這一段美妙的實(shí)習(xí)經(jīng)受會(huì)在我的人生道路上留下難以磨滅的美妙印記，我也將不斷影響我的同學(xué)涯。 體育老師實(shí)習(xí)總結(jié)(學(xué)校范文)：2 轉(zhuǎn)瞬間，*年的見習(xí)期已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@初為人師的美妙時(shí)間，我付出了很多艱辛與努力?？粗砷L(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，*年的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作，更深刻地了解和掌控了大班這*年齡階段

5、的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小小班的孩子，對(duì)于他們的年齡小，自強(qiáng)技能差，在游戲活動(dòng)中往往會(huì)將自己的位置以一個(gè)地位坐好，不再是以一位置的高高在上，隊(duì)伍也站得筆直直地，而是老師的左手右手牽著手走。這給我們以一種更安全、更舒適的感覺，對(duì)于我們小班的孩子來說，就是在享受這美好的生活。 我班共有44名幼兒，男孩26名，女孩12名。通過這一學(xué)年在的學(xué)習(xí)與生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到*日活

6、動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、保育方面 1、積極完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)任務(wù)。 2、做好幼兒*日生活常規(guī)的培育工作，在日常生活中讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過晨間談話，隨機(jī)教育，利用餐前2分鐘，午休時(shí)間向幼兒進(jìn)行安全教育，培育他們自己解決問題的技能。 3、在班級(jí)中開展安全教育活動(dòng)和講故事活動(dòng)，使幼兒了解安全知識(shí)。如不吞食異物等，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。 4、加強(qiáng)*日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生 我班幼兒剛?cè)雸@時(shí)，大部分自理技能都很差，因此我們非常

7、著重幼兒的*日生活常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了*日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁，有秩的進(jìn)行，并按時(shí)喝水。學(xué)會(huì)了自己整理著裝穿衣。 在這學(xué)期的工作中，我們班的兩位老師不遺余力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。這學(xué)期我們做好了衛(wèi)生工作和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的工作，盡量讓幼兒自己的事情自己做，并學(xué)會(huì)他們的自我愛護(hù)技能。盡量做到不將生人的物品放入堆放區(qū)。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，使幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 二、教育方面 5、主題課程，師生共同開展、并依據(jù)開展活動(dòng)的需要實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，在幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)，積極主動(dòng)的去引導(dǎo)幼兒探究。 6、結(jié)合季節(jié)特征，開展了“國(guó)慶元旦

8、”、“元旦”等主題活動(dòng)，并依據(jù)季節(jié)、節(jié)日主題，讓幼兒感受美術(shù)活動(dòng)帶來的歡樂。 7、仔細(xì)制定學(xué)校工作計(jì)劃并按計(jì)劃開展班級(jí)工作。努力完成教育教學(xué)工作計(jì)劃。 8、仔細(xì)的參與園內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好筆記，提高自己的水平。 三、家長(zhǎng)工作方面 在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持每天與家長(zhǎng)打，溝通幼兒在園狀況，與家長(zhǎng)共同爭(zhēng)論教育孩子的方法，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和看法。 在這學(xué)期的家園聯(lián)系工作中，我們還召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)更了解班級(jí)、更了解班級(jí)、更了解老師、更了解。每月我們會(huì)通過家長(zhǎng)園地將一些信息傳達(dá)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)更加主動(dòng)地與老師和孩子進(jìn)行溝通。每周我們會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題讓家長(zhǎng)與幼兒共同收集大量的資料，這些資料

9、會(huì)涉及幼兒、家長(zhǎng)園地里、或是與同伴共享的方方面面，也會(huì)涉及一些育兒方面的資料，這些資料會(huì)讓家長(zhǎng)更加直觀地了解我們的工作，讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子交給我們。與家長(zhǎng)的溝通溝通很重要，要使溝通更加親密。我們不僅仔細(xì)的向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)也向家長(zhǎng)推舉幼兒在家中的表現(xiàn)，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)共同探討有效的教育方法，并在日常活動(dòng)中特別著重家園協(xié)作 體育老師實(shí)習(xí)總結(jié)(學(xué)校范文)：3 我很興奮能夠到我的實(shí)習(xí)單位河南省第五中學(xué)為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。時(shí)間飛逝，此刻的我們實(shí)習(xí)的時(shí)間就這樣結(jié)束了?；仡檶?shí)習(xí)生活，感受很深，收獲頗豐。 實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的援助指導(dǎo)下，

10、在實(shí)習(xí)班主任的帶領(lǐng)下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，積極完成班主任的日常管理工作。積極參與教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)要求在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行聽課，聽課后進(jìn)行具體的評(píng)課，并針對(duì)指導(dǎo)老師所提出的問題進(jìn)行思索與反思，仔細(xì)地做好記錄，努力提高自己的教學(xué)水平。 在教育實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了很多困難。面對(duì)這些狀況，在指導(dǎo)老師的援助下，我努力地將自己的教學(xué)理論知識(shí)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，盡量做到以同學(xué)為主體，老師為指導(dǎo)的原那么。 在教學(xué)工作方面，我仔細(xì)備課，上心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足

11、。 在試講工作期間，我作好了試講工作，讓指導(dǎo)老師批改同學(xué)的試講課，給他們講解試講的考前須知。援助他們了解題意并援助他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事項(xiàng)。與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，為順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。 在試講課的過程中，我也遇到了很多困難：比如課前預(yù)備不足，教學(xué)時(shí)間不夠用；板書設(shè)計(jì)不夠新奇，講課思路不夠清楚，對(duì)自己第一次上講臺(tái)感到很絕望。但在指導(dǎo)老師的援助下，我已經(jīng)積累了許多閱歷，這些閱歷為我以后的講課積累了珍貴的閱歷。 在這里我要誠(chéng)心感謝實(shí)習(xí)老師，他們給了我許多指導(dǎo)和援助，讓我在試講過程中能夠更好的掌控教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)也要感謝在我教學(xué)不足的同學(xué)和同學(xué)，予以我的無私援助。 體育老師實(shí)習(xí)總結(jié)(學(xué)校范文)：4 體

12、育課是一門很需要探究和討論的課程，體育教學(xué)不能單純強(qiáng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的體能訓(xùn)練，還要提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。 為了使同學(xué)掌控好幾種運(yùn)動(dòng)技術(shù)，提高他們體質(zhì)，學(xué)校在*月下旬在我校進(jìn)行了一次為期一周的校運(yùn)會(huì)。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)韌拼搏，取得了優(yōu)異的成果。運(yùn)動(dòng)員們的堅(jiān)韌拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕吃苦，勇于創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成果，這都是我校老師和體育老師所辛勤的結(jié)果。 為了迎接“十八”節(jié)體育節(jié)的到來，讓我們體育組老師更多地了解體育節(jié)的來歷，更多地了解全體同學(xué)的參賽狀況，我們體育組老師在*月下旬就開始籌劃這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，籌備這次活動(dòng)，我也是在早晨5點(diǎn)多就開始預(yù)備，包括運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切預(yù)備工作和運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式的安排

13、布置，運(yùn)動(dòng)健美的編排，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的訓(xùn)練，我們都是有條不紊的進(jìn)行著，從運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，到各個(gè)班級(jí)的拔河競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的進(jìn)行到現(xiàn)在的裁判員的安排，無不凝集著我們體育組老師的汗水。 為了能使同學(xué)參與這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們的體育組老師有更多更好的休息時(shí)間和更充分的熬煉機(jī)會(huì)，學(xué)校還為各班級(jí)安排了一些體育競(jìng)賽項(xiàng)目，以提高他們的身體素養(yǎng)，培育他們的意志品質(zhì)，讓他們更好地投入到體育活動(dòng)中。 為了使同學(xué)掌控好幾種運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培育他們的意志品質(zhì)，我們體育組老師特意安排體育組老師和我們體育組男老師兩名同學(xué)參與了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練。我們體育組老師在訓(xùn)練中，除了嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練任務(wù)，還在各班級(jí)利用同學(xué)上課時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。 我們體育

14、組的老師和我們體育組的老師，雖然年齡不同，但他們都是我們體育老師的榜樣。我們每天都堅(jiān)守在工作崗位上和同學(xué)一起訓(xùn)練，雖然辛苦，但我們從沒有怨言，由于我校體育組老師都堅(jiān)持下來，我們的同學(xué)也從中受益匪淺，這種敬業(yè)的精神值得我們每一位體育老師學(xué)習(xí)。 我們組的體育老師，在我們體育組全體成員的共同努力下，取得優(yōu)良成果。體育組獲得了市運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名，區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第五名，并且我們還獲得了區(qū)團(tuán)體總分第三名的好成果。 在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們學(xué)校的體育成果也是名列前茅。 *月在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了男子乙組的第二名，男子乙組的第三名。 *月在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了男子乙組總分第四名。 *月在區(qū)教育局進(jìn)行的“陽光體育之

15、我見，健美競(jìng)賽”活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)。 *月在市學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了男子乙組第五名。 在區(qū)教育局組織的“陽光體育之我見，健美競(jìng)賽”活動(dòng)中獲得了男子乙組第七名。 *月在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了男子乙組團(tuán)體第一名。 *月在區(qū)教育局進(jìn)行的“陽光體育之我見，健美競(jìng)賽”活動(dòng)中獲得了女子甲組第二名。 *月在區(qū)教育局進(jìn)行的“陽光體育之我見，健美競(jìng)賽”活動(dòng)中獲得了男子乙組第二名。 *月我們體育組的同學(xué)在迎接“十八”奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽中獲得了男子乙組的第四名。 我們體育組的老師和同學(xué)，鍥而不舍的努力著，取得了優(yōu)異的成果，我們體育組也被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組和教學(xué)基地。 *月*日，由于體育組長(zhǎng)的安排，我在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表本組參

16、與了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了驕人的成果。 我們組的老師也付出了許多辛苦，我們的老師還有我的小伙伴，在此我向他們表示最誠(chéng)心的感謝! 這就是我們體育組老師的*年來的工作，*年的付出與收獲，*年的不斷探究與追求，在今后的工作中，我們將更加努力工作，不斷提高自身素養(yǎng)，與體育組老師共同進(jìn)步，爭(zhēng)取更好的成果。 體育老師實(shí)習(xí)總結(jié)(學(xué)校范文)：5 轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。通過實(shí)習(xí),不僅使我在實(shí)際教學(xué)中獲得了珍貴的閱歷,也使我對(duì)日后的教育工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 1、培育了我的教學(xué)技能。 在見習(xí)初期,我的指導(dǎo)老師給了我足夠的信心和耐煩。 在整個(gè)見習(xí)過程中,我每天都堅(jiān)持熟識(shí)教材、熟識(shí)同學(xué)、適應(yīng)課程特點(diǎn),思索

17、體育課中的環(huán)節(jié)問題,確定教學(xué)的重難點(diǎn)。 經(jīng)過一周的預(yù)備,開學(xué)后,第二周我開始上課。由于第一次上課的閱歷,在開始上課的時(shí)候,他們的主體地位相對(duì)來說不是太好,而且課堂秩序不是很好,與同學(xué)互動(dòng)性不是很強(qiáng)。通過指導(dǎo)老師的提示,在第二周,我上起了第三節(jié)課。 在經(jīng)過一節(jié)課后,我的指導(dǎo)老師予以我許多的援助, 他的援助,我從一個(gè)“實(shí)踐型”老師漸漸向“反思型”老師靠近,在課后我努力去與同學(xué)溝通,提出自己教學(xué)中所存在的問題,并指導(dǎo)我應(yīng)當(dāng)如何改正,努力提高教學(xué)水平。 2、豐富了我教學(xué)閱歷。 在經(jīng)過一周的見習(xí)后,我開始上課。我第一次上講臺(tái),面對(duì)同學(xué)的時(shí)候,覺得很自然, 很流暢。但當(dāng)真正站在講臺(tái)上的時(shí)候,面對(duì)那么多雙眼

18、睛,我才發(fā)覺自己有許多東西要學(xué) 習(xí),有許多的不足該詳細(xì)地講。我把知識(shí)點(diǎn)都講了之后,開始了我的試講節(jié)奏。很感謝我的指導(dǎo)老師張老師。 3、仔細(xì)總結(jié)了自己上課的不足。 在經(jīng)過了前兩周的聽課后,開始走上講臺(tái)。 雖然很焦灼,但是在課后得到了指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo), 饒恕了我許多不足的地方,指導(dǎo)老師予以提 出許多珍貴的建議, 援助我把缺點(diǎn)訂正過來。在下兩周的見習(xí)中,我不斷的改進(jìn), 不斷的完善 通過見習(xí),我開始由一個(gè)同學(xué)變?yōu)橐粋€(gè)老師, 這里有我的一切, 有我的一切。 通過實(shí)習(xí),我開始由一個(gè)同學(xué) 成為一個(gè)老師, 開始接觸同學(xué)和老師之間的距離。開始了自己的角色轉(zhuǎn)變。 同學(xué)成為了我在同學(xué)心目中的榜樣。 在這個(gè)過程中, 我得到很大的啟發(fā)。 我把同學(xué)當(dāng)作伙伴, 轉(zhuǎn)變以往那種以老師自居的 立場(chǎng)。 以往只有我說了一句話,可 我卻不知道應(yīng)當(dāng)怎么做。 通過實(shí)習(xí),使我體會(huì)很深的是: 一名老師, 要想帶好一個(gè)班級(jí), 首先要以身作那么, 這樣才能保證教學(xué)的勝利。 第二, 要著重教學(xué)方法 法 的指導(dǎo)。 比如, 怎樣講解動(dòng)作要領(lǐng), 怎樣進(jìn)行語言表