1、四川省成都市第九中學2022-2023學年高二生物下學期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 圖表示一個神經元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經元的過程。下列敘述不正確的是（）A. a處產生的動作電位表現為內正外負B. 神經遞質是通過自由擴散釋放到突觸間隙的C. 興奮由abc的傳遞過程體現了細胞膜的信息傳遞功能D. 某些麻醉藥可通過抑制突觸前膜神經遞質的釋放發(fā)揮作用參考答案：B試題分析：神經纖維受到刺激后，由于大量鈉離子的內流使產生的動作電位表現為內正外負；神經遞質是大分子有機物質，通過胞吐釋放到突觸間隙；興奮

2、在神經元間通過神經遞質傳遞，體現了細胞膜的信息傳遞功能；興奮在神經元間的傳遞是通過突觸實現的，抑制突觸前膜神經遞質的釋放可起到麻醉藥的作用?？键c：考查興奮在神經纖維上和神經元間的傳遞。點評：難度中等，理解興奮的傳遞的機理。2. 生長在同一地區(qū)的兩種杜鵑花的開花時間不同，自然狀態(tài)下不能雜交，出現這種現象的原因是A優(yōu)勝劣汰 B適者生存 C生殖隔離 D性狀分離參考答案：C3. 以下有關蛋白質工程的敘述，不正確的是（ ）A.蛋白質工程發(fā)展的基礎是基因工程B.蛋白質工程的原理是從預期的蛋白質功能出發(fā)最終找到脫氧核苷酸序列的過程C.T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性是蛋白質工程應用的體現D.蛋白質工

3、程只能改造現有的蛋白質而不能制造新的蛋白質參考答案：D略4. 關于制備單克隆抗體的敘述正確的是A單克隆抗體產自淋巴細胞 B制備單克隆抗體時要進行細胞融合C制備單克隆抗體時不需要使用癌變細胞D必須同時在體內和體外培養(yǎng)選出產生抗體的細胞群參考答案：B5. 在基因工程技術中，需要用Ca2+處理的環(huán)節(jié)是（）A目的基因的提取和導入B目的基因與載體結合C將目的基因導入受體細胞D目的基因的檢測與鑒定參考答案：C【考點】Q2：基因工程的原理及技術【分析】將目的基因導入受體細胞常用的轉化方法：將目的基因導入植物細胞：采用最多的方法是 農桿菌轉化法，其次還有基因槍法和 花粉管通道法等將目的基因導入動物細胞：最常用

4、的方法是 顯微注射技術此方法的受體細胞多是受精卵將目的基因導入微生物細胞：原核生物作為受體細胞的原因是 繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少，最常用的原核細胞是大腸桿菌，其轉化方法是：先用Ca2+處理細胞，使其成為感受態(tài)細胞，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子，完成轉化過程【解答】解：將目的基因導入微生物細胞：將目的基因導入受體菌先用Ca2+處理細胞，使其成為感受態(tài)細胞，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子，完成轉化過程故選：C6. 莧菜無論怎么用清水洗，清水中仍不見紅

5、色物質，但若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色，此現象說明 A在清水中沒有物質出入 B在清水中細胞膜沒有選擇透性C沸水使細胞膜失去選擇透性 D沸水中色素分解成小分子物質參考答案：C7. 如下圖是用集合的方法，表示各種概念之間的關系，表中與圖示相符的是()選項1234A染色體DNARNA基因BDNA基因脫氧核苷酸堿基C核酸DNA脫氧核苷酸基因D核酸染色體DNA基因參考答案：B8. 下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是( )A愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞B二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D植物耐鹽突變體可通過添加適量

6、NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得參考答案：D9. 從某種生物組織中提取DNA進行分析，其四種堿基數的比例是鳥嘌呤和胞嘧啶之和占全部堿基數的46，又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28是腺嘌呤，問與H鏈相對應的另一條鏈中腺嘌呤的比例為( )A26B24C14D11參考答案：A該DNA分子中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占全部堿基數的46，則腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數的146%=54，根據配對堿基在整個DNA分子和單鏈中比例相等，則H鏈中胸腺嘧啶比例為54%28%=26%，則與H鏈相對應的另一條鏈中腺嘌呤的比例為26%。選A?！军c睛】“歸納法”求解DNA分子中的堿基數量的計算規(guī)律(1)在DNA雙鏈中

7、嘌呤總數與嘧啶總數相同，即AGTC。(2)互補堿基之和的比例在任意一條鏈及整個DNA分子中都相同，即若在一條鏈中m，在互補鏈及整個DNA分子中m。(3)非互補堿基之和的比例在兩條互補鏈中互為倒數，在整個DNA分子中為1，即若在DNA一條鏈中a，則在其互補鏈中，而在整個DNA分子中1。10. 已知苯丙酮尿癥是位于常染色體上的隱性遺傳病據調查,該病的發(fā)病率大約為1/10000,請問在人群中該苯丙酮尿癥隱性致病基因(a)基因的頻率以及攜帶此隱性基因的攜帶者(Aa)基因型頻率分別是A. 1%和0.99% B. 1%和1.98%C. 1%和3.96% D. 1%和0.198%參考答案：B試題分析：由題干

8、中“苯丙酮尿癥是位于常染色體上的隱性遺傳病”和“該病在人群中的發(fā)病率大約為 1/10000”，可知 aa 的頻率為1/10000，計算得 a 的頻率為1/100。A+a=1，所以 A 的頻率為 99/100， Aa的頻率為 2（99/100）（1/100）=99/500?？键c：本題考查基因頻率與基因型頻率計算的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。11. 如圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響，有關敘述錯誤的是A. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，P點表示最適濃度B. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數量可能會相同C. 經濃度大于M生長素溶液處理的植物

9、器官，因受到抑制而不再生長D. 若圖中曲線表示不同濃度生長素對該植物芽生長的影響，且頂芽處的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側芽處的生長素濃度一般大于M參考答案：C試題分析：由圖可知在低濃度促進高濃度抑制，表明了生長素的兩重性，而P點是促進作用最大的最適濃度，故A正確。因為生長素的兩重性，生根數量相同的可能對應兩個不同的濃度，故B正確。濃度大于M時是抑制作用，是生長速度慢，不是不生長，故C錯誤。側芽因為生長素濃度高而生長受到抑制，如果頂芽處為P，側芽一般大于M，故D正確?？键c：本題考查生長素相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。12. 某同學做了如右圖所示的實驗，從實驗結果可以

10、直接得出的結論是A. 生長素能促進植物生長B. 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端C. 生長素進行極性運輸D. 單側光照引起生長素分布不均勻參考答案：A13. “發(fā)展經濟不應以破壞環(huán)境為代價”已經成為人類的共識，要保護生態(tài)系統(tǒng)，應走一條可持續(xù)發(fā)展的道路為此，人們在廣大的山區(qū)進行人工植樹造林，在許多城市建造了濕地公園下列敘述正確的是（ ）A. 在一片山林地上通過人工管理提高某種速生樹的產量并清除其他樹種后，其抵抗力穩(wěn)定性提高B. 濕地公園是一個在物質和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)C. 保護生物多樣性最有效的方法是就地保護D. 禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則參考答案：C減少某生態(tài)系統(tǒng)的動植

11、物種類會降低生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構的復雜程度，其自我調節(jié)能力減低，抵抗力穩(wěn)定性減弱，A錯誤；任何生態(tài)系統(tǒng)在能量上都不可能自給自足,都需要從生態(tài)系統(tǒng)外獲得太陽能或者現成的有機物中的能量，B錯誤；保護生物多樣性最有效的方法如建立自然保護區(qū)就是就地保護，C正確；合理的開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則，D錯誤。【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)的功能、穩(wěn)定性和生物多樣性的保護14. 降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質疏松癥等。人的降鈣素活性很低，半衰期較短。某科學機構為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素，從預期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測相應的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈

12、，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA，過程如下圖： 獲得的雙鏈DNA經EcoR(識別序列和切割位點)和BamH(識別序列和切割位點)雙酶切后插入大腸桿菌質粒中，下列有關分析錯誤的是AKlenow酶是一種DNA聚合B合成的雙鏈DNA有72個堿基對CEcoR和BamH雙酶切的目的是保證目的基因和運載體的定向連接D篩選含重組質粒的受體細胞需要大腸桿菌質粒中含有標記基因參考答案：B15. 下列有關基因工程的敘述，正確的是：ADNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來B目的基因導入受體細胞后，受體細胞即發(fā)生基因突變C目的基因與運載體結合的過程發(fā)生

13、在細胞外D常使用的運載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等參考答案：C略16. 下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是A因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察 B在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換上高倍物鏡 C換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰 D為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡 參考答案：D17. 水中O2含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫密切相關，右圖中能正確表示一定溫度范圍內，該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是A甲 B乙 C丙 D丁參考答案：A18. 下列

14、有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是A每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上B動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C自養(yǎng)生物都是生產者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型參考答案：C19. 在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動物為食的動物稱為A. 第二營養(yǎng)級 B. 初級消費者C. 第三營養(yǎng)級D.三級消費者參考答案：C20. 染色體的交叉互換發(fā)生在A同源染色體間 B姐妹染色單體間 C四分體的非姐妹染色單體之間 D非同源染色體間參考答案：C 21. 我國黃河流域的黃土高原在13世紀時曾是肥沃的森林草原帶，而現在不少地區(qū)已成荒山禿嶺，土地沙化，其主要原因是（ ）A北方寒

15、流長期侵蝕 B地震引起地殼運動C人類過度開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡 D長期干旱，造成沙漠化參考答案：C22. 關于動物細胞融合的說法不正確的是：A動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程B動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞稱為雜交細胞C常用于誘導動物細胞融合手段有：聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射D細胞融合技術突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能參考答案：C23. 從遺傳學角度看，通過保護瀕危物種來保護生物多樣性的措施錯誤的是（ ）A實驗室保存物種的基因庫B實施細胞核移植并進行胚胎移植C有限的瀕危物種個體間近親有性繁殖D建立自

16、然保護區(qū)，提高繁殖率和存活率參考答案：C24. 下列關于果膠酶的敘述，錯誤的是（）A果膠酶能夠分解植物細胞壁中果膠B果膠酶能降低化學反應的活化能C果膠酶是由半乳糖醛酸聚合成的高分子化合物D果膠酶在細胞內合成場所是核糖體參考答案：C【考點】J3：酶在食品制造和洗滌等方面的應用【分析】1、果膠：（1）作用：細胞壁的主要成分包括纖維素和果膠；（2）成分：由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物；（3）特點：在果汁加工中，影響果汁的出汁率和澄清度2、果膠酶：（1）作用：果膠可溶性半乳糖醛酸；（2）組成：果膠酶是分解果膠的一類酶總稱，包括半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶【解答】解：A、根據酶的專一性，果

17、膠酶能夠分解植物細胞壁中果膠，A正確；B、酶的作用機理是降低化學反應的活化能，B正確；C、果膠由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物，C錯誤；D、果膠酶的化學本質是蛋白質，蛋白質的合成場所是核糖體，D正確故選：C25. 植物細胞中與能量轉換直接有關的細胞器是A核糖體和高爾基體 B葉綠體 C線粒體 D葉綠體和線粒體參考答案：D26. 下列過程中涉及肽鍵數量變化的是（ ） A洋蔥根尖細胞染色體的復制 B用纖維素酶處理植物細胞C小腸上皮細胞吸收氨基酸 D向蛋清溶液中加入014mol/L的NaCl析出蛋白質參考答案：A27. 已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該

18、種遞質立刻被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是A突觸前神經元持續(xù)性興奮 B突觸后神經元持續(xù)性興奮C突觸前神經元持續(xù)性抑制 D突觸后神經元持續(xù)性抑制參考答案：B28. 下列與細胞內物質運輸有關的敘述，正確的是A葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核B氫離子可以通過擴散作用進入液泡內C溶酶體內的酶由內質網形成的小泡運入D內質網的膜結構成分可以轉移到細胞膜中參考答案：D29. 下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是()A.愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞B.二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D.植物

19、耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得參考答案：D30. 二倍體水稻高稈對矮稈為顯性，在矮稈品種田中發(fā)現了一株高稈植株，用這一高稈植株進行花藥離體培養(yǎng)得到了多個植株，這些植株有可能是A不能開花結籽的矮稈植株 B能開花結籽的矮稈植株C能開花結籽的高稈和矮稈植株 D能開花結籽的高稈植株參考答案：A略31. 右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，下列敘述正確的是 （ ） A代表生產者，6過程可以代表光合作用 B和構成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 C一定是原核生物 D碳元素以有機物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)參考答案：A略32. 下列哪項不屬于通過基因工程培育成功的實例A通過雜交實驗培育出既抗倒伏又抗

20、稻瘟病的水稻植株B在馬鈴薯中引入細菌、病毒基因，防止克羅拉多馬鈴薯蟲和馬鈴薯病毒C把某些重組DNA轉移到細菌中，培育出可以清除石油污染的假單胞桿菌D用基因工程技術獲得SARS疫苗參考答案：A33. 用一新鮮的神經肌肉標本(實驗期間用生理鹽水浸潤)，設計了如圖所示的實驗，點位于兩電極之間的正中心，在三點分別給予適宜的刺激，下列判斷不正確的是 ( ) A刺激處，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉 B刺激處，電流計不發(fā)生偏轉 C刺激處，肌肉可以收縮 D刺激處，可證明興奮在神經纖維上是雙向傳導參考答案：D34. 下列各組性狀中，不屬于相對性狀的是（）A水稻的早熟與晚熟B豌豆的斑點葉與紅色花C小麥的抗病與易染

21、病D果蠅的白眼與紅眼參考答案：B【考點】83：生物的性狀與相對性狀【分析】相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現類型判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題【解答】解：A、水稻的早熟與晚熟符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，A錯誤；B、豌豆的斑點葉與紅色花符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，B正確；C、小麥的抗病與易染病符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，C錯誤；D、果蠅的白眼與紅眼符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，D錯誤故選：B【點評】本題考查生物的性狀與相對性狀，重點考查相對性狀，要求考生識記相對

22、性狀的概念，能扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查35. 有關“生命系統(tǒng)”的敘述，錯誤的是( )A.一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng)，因為它們不能獨立完成生命活動B.一個病毒不是一個生命系統(tǒng)，因為病毒不能獨立完成生命活動C.單細胞生物一個細胞就是一個生命系統(tǒng)，而多細胞生物中的一個細胞不是一個生命系統(tǒng)D.一個細菌，屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次，同時也參與構成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結構層次參考答案：C36. 人體出現組織水腫的原因可能是 血漿中蛋白質含量過少 血液中尿素含量過高 血糖含量過高 淋巴循環(huán)受阻A B C D參

23、考答案：B37. 下圖為馬的生活史，有關此圖的敘述中正確的是有絲分裂發(fā)生在、 基因重組發(fā)生在之間基因突變可發(fā)生在、 為新個體發(fā)育的起點A. B. C. D. 參考答案：B精原細胞和卵原細胞都是通過有絲分裂的方式產生的，在生物的個體發(fā)育過程中，受精卵是通過有絲分裂的方式進行增殖的，因此有絲分裂發(fā)生在和過程，正確；基因重組發(fā)生在減數分裂過程中，過程屬于受精作用，只有雌雄配子的結合，沒有發(fā)生基因重組，錯誤；和的有絲分裂過程，以及的減數分裂過程中，都會發(fā)生DNA分子的復制，若復制過程出現差錯，則可導致基因突變的發(fā)生，正確；為受精卵，是新個體發(fā)育的起點，正確。綜上所述，供選答案組合，B項正確，A、C、D

24、三項均錯誤?！究键c定位】有絲分裂、減數分裂、受精作用、基因重組。【名師點睛】理清生物個體發(fā)育的過程：精子與卵細胞相互識別并融合受精卵（個體發(fā)育的起點）有絲分裂和細胞分化新個體性成熟后通過減數分裂精子與卵細胞。熟記基因突變和基因重組的基因突變基因重組DNA復制（有絲分裂間期、減數分裂第一次分裂的間期）過程出現差錯減/數分裂時非同源染色體上的非等位基因自由組合或同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換做到上述兩點結合圖示信息就能準確作答。38. 下列有關克隆綿羊“多利”的說法正確的是“多利”的誕生屬無性繁殖 “多利”的誕生采用了核移植技術“多利”的誕生采用了胚胎移植技術“多利”的誕生采用了細胞融合

25、技術動物細胞培養(yǎng)是整個技術的基礎 “多利”的誕生采用了胚胎分割技術A B C D 參考答案：C39. 如圖示哺乳動物胚胎工程的有關操作流程下列敘述正確的是（）A過程運用超數排卵技術可得到多個胚胎B過程可以用胃蛋白酶處理囊胚獲得干細胞C過程需要在無菌的二氧化碳培養(yǎng)箱中進行D過程可以直接獲得各種效應細胞毒性T細胞參考答案：C【考點】S4：胚胎工程的概念及操作對象；S9：胚胎干細胞的研究與應用【分析】分析題圖：圖示表示哺乳動物胚胎工程的有關操作流程，其中是早期胚胎培養(yǎng)過程；是胚胎移植過程；是從早期胚胎中獲取胚胎干細胞的過程；表示胚胎干細胞培養(yǎng)，保持只分裂不分化的狀態(tài)；表示胚胎干細胞分化形成不同組織細

26、胞的過程【解答】解：A、是早期胚胎培養(yǎng)過程，不需要用超數排卵技術，故A錯誤；B、是從早期胚胎中獲取胚胎干細胞的過程，可以用胰蛋白酶處理囊胚獲得干細胞，故B錯誤；C、表示胚胎干細胞培養(yǎng)，需要無菌無毒的條件，故C正確；D、表示胚胎干細胞分化形成不同組織細胞的過程，該過程可以直接獲得T淋巴細胞，形成效應細胞毒性T細胞還需抗原的刺激，故D錯誤故選C【點評】本題結合哺乳動物胚胎工程的有關操作流程圖，考查早期胚胎培養(yǎng)、胚胎干細胞的培養(yǎng)及應用、免疫的相關知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力40. 如圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的

27、兩種運輸方式，下列敘述錯誤的是 Aa物質通過細胞膜需要消耗能量BI側是細胞外側II是細胞內側C若圖示為肝細胞膜，則方式b可表示二氧化碳的運輸D不同人之間的器官移植出現排異反應是因為 具有信息識別的功能參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 在人體的內環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過程是 A血漿蛋白質的合成 B劇烈運動時產生乳酸 C抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結合 D食物中的淀粉經消化，最終形成葡萄糖參考答案：C42. 右圖為果蠅體細胞染色體圖解，請據圖回答：（1）其性別是 性；若測定該果蠅的基因型，選擇與它交配的果蠅的基因型為 。（2）若基因型為DdXBXb，則兩對等位基因按照 規(guī)律遺傳，可產生各