1、體育概論課程考試試題A卷學(xué)年第一學(xué)期 班級時(shí)量：分鐘總分 分，考試形式一、名詞解釋（每題2分，共10分）競技體育體育功能體育競賽體育科學(xué)體育文化二、判斷題（每題1分，共10分）.跑得快就意味著身體好。（）.人本質(zhì)上是生物、心理和社會這三個(gè)層面的統(tǒng)一體，這三個(gè)層面如不能協(xié)調(diào)，健康就不 能保證。（）.體育是伴隨著人類起源和開展而形成的一種偉大的、有關(guān)人類身體實(shí)踐的文化活動。（）.有同學(xué)認(rèn)為武俠片中的武打動作屬于體育。（）.金牌數(shù)量是衡量一個(gè)國家體育水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（）6競技體育是人們自覺地從事體育活動的鍛煉過程，其主要目標(biāo)是強(qiáng)身健體、增進(jìn)健康、愉 悅身心。（）.體育科學(xué)體系是一個(gè)開放的體系。（）.

2、身體運(yùn)動節(jié)奏是動作的快慢、用力的大小、肌肉的收縮與舒張以及時(shí)間間隔的長短合理交 替的一種綜合特征。（）.勞動是體育產(chǎn)生的唯一源頭。（）.中國體育體制在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代實(shí)行的是舉國體制。（）三、選擇題多項(xiàng)選擇（每題3分，共15分）1以下哪些屬于廣義體育范疇（）A戶外運(yùn)動B狹義體育C競技運(yùn)動D身體鍛煉和身體娛樂2.體育概論的研究對象（）A體育的基本特征B人們的體育行為C體育與社會的關(guān)系D體育的開展規(guī)律3以下哪幾項(xiàng)屬于我國古代教育中的六藝哪些屬于體育（）A禮B樂C御D數(shù)E書F射.體育手段的特點(diǎn)包括（）A歷史性B國際性C民族性D地域性.一個(gè)完整的技術(shù)動作包括（）A技術(shù)基礎(chǔ)B技術(shù)環(huán)節(jié)C身體姿勢D技術(shù)細(xì)節(jié)四、

3、簡答題（每題10分，共40分）.體育運(yùn)動工程的起源什么？.如何對一個(gè)技術(shù)動作進(jìn)行綜合評定？.簡述體育游戲的作用和意義？.列舉體育在促進(jìn)人現(xiàn)代化進(jìn)程中的積極作用？.中國傳統(tǒng)體育文化的基本特征是什么？五.論述題：（每題12.5分，共25分）.請運(yùn)用本課程所學(xué)的理論，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和生活談?wù)勼w育給我?guī)砹四男├?.請結(jié)合實(shí)例分別從精神、制度和物質(zhì)三個(gè)層次對中西方體育文化進(jìn)行分析比擬。體育概論課程考試試題A卷答案一、名詞解釋（每題2分，共10分）競技體育一一是以競技運(yùn)動為手段來促進(jìn)人的身、心和精神的協(xié)調(diào)開展的一種體育活動。體育功能一一是指體育這一文化現(xiàn)象對人和社會所能發(fā)揮的有利作用和效能。體育競賽一

4、一是指通過參加者之間所進(jìn)行的體育比賽，使參加者最充分地展示和錘煉其競技 能力，接受強(qiáng)烈的心理體驗(yàn)的社會活動。體育科學(xué)一一是研究體育對象和揭示體育規(guī)律的知識體系。體育文化一一是在增加健康、提高人們生活質(zhì)量的過程中創(chuàng)造和形成的一切物質(zhì)和精神財(cái)富, 包括與之相適應(yīng)的社會組織及規(guī)范體育活動的各種思想、制度、倫理道德、審美觀念，還包 括為之達(dá)成目標(biāo)的各種改革舉措以及相應(yīng)的成果。二、判斷題（每題1分，共10分）1-5 X V V X X6-10 X V V X V三、多項(xiàng)選擇（每題3分，共15分）l.ABCD 2.AD 3CF 4.ABCD 5.ABD四、簡答題（每題10分，共40分）.體育運(yùn)動工程的起源

5、什么？起源于生產(chǎn)勞動起源于軍事防御起源于日常生活技能起源于娛樂活動起源于模范動物的動作.如何對一個(gè)技術(shù)動作進(jìn)行綜合評定？第一體育運(yùn)動技術(shù)動作的準(zhǔn)確性第二體育運(yùn)動技術(shù)動作的協(xié)調(diào)性第三體育運(yùn)動技術(shù)動作的力量性第四體育運(yùn)動技術(shù)動作的經(jīng)濟(jì)性第五體育運(yùn)動技術(shù)動作的彈性.簡述體育游戲的作用和意義？體育游戲在青少年兒童的全面開展教育中具有重要的作用和意義。第一，體育游戲在促進(jìn)青少年兒童社會化的功能方面具有突出的意義。第二，體育游戲通過各種身體運(yùn)動使游戲者的身體承當(dāng)一定的運(yùn)動負(fù)荷，有利于他們的生長 發(fā)育。第三，體育游戲可以全面開展青少年兒童的速度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，提高他們 時(shí)間、空間的判斷能力，開

6、展他們的思維、判斷、記憶和創(chuàng)造能力。第四，由于游戲具有一定的情節(jié)，帶有一定的趣味性和競爭性，它能夠提高游戲者的情緒調(diào) 控能力，培養(yǎng)他們活潑、愉快、開朗的個(gè)性和團(tuán)隊(duì)精神以及勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等心理品 質(zhì)。.列舉體育在促進(jìn)人現(xiàn)代化進(jìn)程中的積極作用？答：第一，體育運(yùn)動有助于增強(qiáng)現(xiàn)代人的民族意識和民族責(zé)任感第二，體育運(yùn)動有助于培養(yǎng)現(xiàn)代人的思維方式第三，體育運(yùn)動有助于激發(fā)現(xiàn)代人強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，強(qiáng)化現(xiàn)代人的競爭意識第四，體育運(yùn)動有助于人的素質(zhì)的現(xiàn)代化第五，體育運(yùn)動有助于現(xiàn)代人生活方式的現(xiàn)代化.中國傳統(tǒng)體育文化的基本特征是什么？注重倫理與道德注重和諧與統(tǒng)一注重實(shí)際與穩(wěn)定注重理性與人文教養(yǎng)五.論述題：（每題

7、12.5分，共25分）.答案提綱：答題要求第一明白本課程的研究對象和研究內(nèi)容；第二掌握體育的本質(zhì)和概 念；第三，能夠理性的分析體育的功能，自己親身感受的有哪些？第五，對自己所學(xué)專業(yè)有 個(gè)客觀、全面的認(rèn)識，樹立正確的體育觀和人生價(jià)值觀，為今后的開展打基礎(chǔ)。.答案提綱：請分別從精神、制度和物質(zhì)三個(gè)層次對中西方體育文化進(jìn)行分析比擬，每方面占5分。（-）體育精神文化的比擬中國古代文化是追求靜態(tài)美的文化，西方文化是動態(tài)文化，這就決定了中、西方體育形態(tài)和 體育價(jià)值觀的實(shí)質(zhì)性差異。（二）體育行為制度文化的比擬主要表現(xiàn)在人們對體育運(yùn)動手段和方法的認(rèn)識上。中國傳統(tǒng)體育以養(yǎng)生為主，尤其注重“養(yǎng)工 中國傳統(tǒng)體育文化的目標(biāo)是修身、養(yǎng)性，強(qiáng)調(diào)意念的作用和內(nèi)部修煉。導(dǎo)引、氣功、武術(shù)、 太極拳、五禽戲等都是具有代表性的傳統(tǒng)體育方法。西方體育文化大力提倡競爭、超越，包括超越對手、自