1、2023高考語文默寫練習(xí)五(附答案)一、默寫1.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將 剝削來的錢財(cái)像 泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來了深重的災(zāi)難。揭露和控訴了秦的自私無道的語句7E: ，。(2)杜牧在阿房宮賦中用“, ”來表現(xiàn)這座龐大的宮殿依山勢而 設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)。(3)關(guān)于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，古人對此也有非議的，如蘇洵在六國論中就這樣評論 刺秦事件：，。(4)六國論在夾敘夾議的文字中，也流溢著作者的情感，如對以地事秦的憎惡，對“義不賂 秦的贊賞，對“”的惋惜，對為國者“”的痛惜、激憤，都溢于言 表。2.補(bǔ)寫出以下句子中的

2、空缺局部。(1)詩經(jīng)氓中與“青梅竹馬意境相仿的語句是：“，(2)離騷中以博大的胸懷，對廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語句是： O(3)蘇軾在赤壁賦中感慨“人生短促，人很渺小”的句子是：， O補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)宋代蘇洵的六國論“,非兵不利，戰(zhàn)不善，皆借古諷 今，發(fā)人深省。(2)念奴嬌過洞庭中，詞人借明亮的月光和燦爛的銀河，說自己“表里俱澄澈”的兩個(gè)句子7E ， 。(3)子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，孔子沒有直接讓弟子言志，而是先用溫和自謙的話 消除學(xué)生的顧慮，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松、親切、活躍的環(huán)境。他說：，o補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)詩經(jīng)氓中集中表達(dá)女子對愛情態(tài)度專一，男子對

3、愛情卻懷有二心的比照句是，。(2)詩經(jīng)中有兩句寫姑娘思念情人的詩，曹操在短歌行中借它來表達(dá)自己對人才的渴望。這兩句是：，。(3)涉江采芙蓉, ”運(yùn)用比興手法寫抒情主人公形象的雅 潔及營造清幽、高潔的意境。默寫(1)蘇軾的定風(fēng)波中，“一句由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生，表達(dá)作者不 畏人生風(fēng)雨的曠達(dá)；“” 一句那么道出作者看淡榮辱得失的超然情懷。(2)廉頗藺相如列傳中，藺相如向門客解釋強(qiáng)秦不敢對趙國開戰(zhàn)的原因是：;藺相如再三避讓廉頗，不引起爭斗的原因是：0(3)歸去來兮辭中, ”兩句形成鮮明的比照，即精神 上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清高之間的比照。補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中通

4、過“”不僅寄托了詩人壯志難酬的苦悶， 還流露出了灑脫曠達(dá)之情。(2)永遇樂京口北固亭懷古中，辛棄疾認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像宋文帝劉義 隆那樣草率出兵，雖有雄心，也只怕會(huì)是“”的結(jié)局。(3)逍遙游中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子 旦 “，7E: ， 。(4)歸去來兮辭中, ”表現(xiàn)了陶淵明想順?biāo)熳匀坏淖?化走到生命盡頭的想法。補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)念奴嬌赤壁懷古中感嘆自己多愁善感，過早長出花白頭發(fā)的詩句是 TOC o 1-5 h z ， O(2)蘇軾在赤壁賦中慨嘆“人生短促，人很渺小”的句子是：， O(3)白居易琵琶行中描寫琵琶女演奏前

5、調(diào)弦試音初顯技藝的句子是， O補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)、古代遷客騷人流連于山水之間，借以吟詠情性，舒展身心，發(fā)散出一種高度的生命意識(shí)、民族意識(shí)和責(zé)任感。這些借景抒情的詩篇常常借用松這個(gè)意象，如李白蜀道難中“”句。(2) “鳥”是古詩詞中的常見意象，古人常借鳥以抒發(fā)自己的情感，如王籍入假設(shè)耶溪中的“蟬 噪林逾靜，鳥鳴山更幽其余的還有很多，如屈原離騷中“, ”兩句。(3)察舉制是古代選拔官吏的一種制度，它的主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人 才并推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過試用考試再任命官職，李密的陳情表中“，說的就是這種制度。(4)莊子中說死生是人的一件大事，每個(gè)人壽命的長短，聽?wèi){

6、造化，最后歸結(jié)于消亡。正如 王羲之蘭亭集序中所寫：, !(5)龍是中國古代傳說中的神異動(dòng)物，是我國漢族的民族圖騰，也是中國文化的突出符號(hào)。我國 龍文化源遠(yuǎn)流長，“龍”在古詩文中也是俯拾即是，如李白詩歌蜀道難中“一句。9.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部(1)侍坐中，當(dāng)孔子問曾皙志向時(shí)，曾皙說自己與他人志向不同的句子是： O(2)孟子重視教化百姓知孝悌之義，這樣的話，老者就會(huì)得到尊敬和幫助，具體句子 是：O(3)庖丁解牛譯文中庖丁對自己追求和技術(shù)的評價(jià): ， 。(4)文天祥在過零丁洋中巧借地名，寫出了當(dāng)時(shí)地勢險(xiǎn)惡，自己境況孤苦的句子7H ， 。10.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)孔子認(rèn)為“禮”在國

7、家治理中有著重要地位，在子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，孔子 哂笑子路的原因是“，(2)荀子勸學(xué)中“, ”兩句說明了“思而不學(xué)那么 殆”的道理。(3)荀子在勸學(xué)里說，“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，后人便用“青出于藍(lán)”比喻學(xué)生超過老 師。韓愈師說里的“,”兩句也表達(dá)了類似 的意思。答案（1）奈何取之盡錨銖；用之如泥沙（2）各抱地勢；鉤心斗角（3）至丹以荊卿為計(jì)；始速禍焉（4）用武而不終；為積威之所劫（1）總角之宴；言笑晏晏（2）長太息以掩涕兮；哀民生之多艱（3）寄蜉蟒于天地；渺滄海之一粟（1）六國破滅；弊在賂秦（2）素月分輝；明河共影（3）以吾一日長乎爾；毋吾以也（1）女也不爽；士貳其行（2）青青子衿；悠悠我心（3）涉江采芙蓉；蘭澤多芳草（1） 一蓑煙雨任平生；也無風(fēng)雨也無晴（2）徒以吾兩人在也；以先國家之急而后私仇也（3）倚南窗以寄傲；審容膝之易安（1） 一尊還酹江月（2）贏得倉皇北顧（3）且舉世譽(yù)之而不加勸；舉世非之而不加沮（4）聊乘化以歸盡；樂夫天命復(fù)奚（1）多情應(yīng)笑我；早生華發(fā)（2）寄蜉嵋于天地；渺滄海之一粟（3）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；未成曲調(diào)先有情（1）枯松倒掛倚絕壁（2）鷲鳥之不群兮；自前世而固然（3）前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才（4）況修短隨化；終期