1、幼兒園一勞動節(jié)小班主題活動方案幼兒園五一勞動節(jié)小班主題活動方案1一、活動目的1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。二、活動時間20-年5月15日三、活動安排活動1：小朋友與家長一起觀看五一勞動節(jié)的相關(guān)視頻，讓小朋友了解五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。家長可以告訴小朋友勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。活動2：學習兒歌小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動。愛勞動小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。桌椅擦得真干

2、凈，媽媽夸我愛勞動?；顒?：勞動任務(wù)小朋友學習做家務(wù)，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。小朋友學會后，家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群，互相激勵和借鑒。感謝您的配合！幼兒園五一勞動節(jié)小班主題活動方案2一、指導(dǎo)思想：教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、具體安排（一）參加人數(shù)：小班全體寶寶（二）活動地點：小班教室（三）活動時間：X月X日XX：XXXX

3、：XX（四）活動目標：1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。三、活動準備：1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、手機（照相機）四、活動過程：（一）、相互認識：1、小班的寶寶們相互聽音樂找朋友。2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)（二）、寶寶分組比賽：1、分組、貼牌。2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子（三）、發(fā)獎：1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。2、領(lǐng)取獎品幼兒園五一勞動

4、節(jié)小班主題活動方案3活動目標：1、展示油漆工的工作，體會油漆工人工作的辛苦。2、認識三原色，嘗試進行簡單的顏色調(diào)配。3、。體驗玩色活動的樂趣，愿意在活動中與他人合作完成“刷房子”的工作。活動準備：1、展示油漆工人工作的圖片或視頻。2、設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面。3、裝有紅、黃、藍三原色顏料的顏料桶各一個，刷子每人一把，小桶每人一個。4、幼兒自備美工圍裙和帽子?；顒拥攸c：各班級活動室內(nèi)。活動時間：4月28日或4月29日?；顒恿鞒蹋?、油漆工人多辛苦（8：509：00）引導(dǎo)幼兒簡單了解“五一”勞動節(jié)。播放油漆工人工作的視頻，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦，激發(fā)幼兒勞動的興趣。2、認識三原色（9：009：

5、15）引導(dǎo)幼兒認識三原色紅、黃、藍，并說說身邊哪些物品的顏色與之對應(yīng)。將幼兒分組，嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果，感知顏色的神奇。3、設(shè)計我們的小房子（10：5011：10）請幼兒觀察墻面的變化，并猜測用意。將幼兒分組，啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計成什么樣子。鼓勵幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達出來。4、勤勞的油漆工（午睡后）出示小刷子，導(dǎo)入角色小小油漆工。請幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面，鼓勵幼兒與小組成員協(xié)商，挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。鼓勵幼兒大膽進行涂色操作活動，掌握將顏料涂抹均勻的方法?！皠趧印苯Y(jié)束后，欣賞大家共同合作完成

6、的作品，并談?wù)劇皠趧印焙蟮母惺?。幼兒園五一勞動節(jié)小班主題活動方案4活動目標1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛。3、激發(fā)勞動的愿望，愿意通過簡單勞動為家人服務(wù)。活動準備1、請家長錄一段自己工作時的視頻。2、記錄不同行業(yè)勞動者工作的視頻，如工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷?；顒又仉y點重點：知道五月一日是國際勞動節(jié)。難點：理解爸爸媽媽工作的辛苦?；顒舆^程1、引導(dǎo)幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。(1)播放家長工作的視頻，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么，引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認真。(2)師：爸爸媽媽平時工作辛

7、苦，小朋友們在家應(yīng)該怎么做?2、引導(dǎo)幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。(1)播放不同行業(yè)勞動者工作狀態(tài)的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導(dǎo)幼兒尊重他們。(2)告訴幼兒勞動辛苦，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。3、組織討論。師：爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福，天天都在辛勤地勞動，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?幼兒園五一勞動節(jié)小班主題活動方案5活動目標1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。2、增進對勞動樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動的習慣?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：幼兒用線條

8、小人做過游戲，對線條小人有一定理解。幼兒有過勞動體驗。材料準備：幼兒勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆?；顒又仉y點重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。難點：將幼兒勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫?；顒舆^程1、游戲：“我是小木偶”。教師出示關(guān)節(jié)小人，幼兒聽教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進行動作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。2、出示幼兒勞動時的照片。(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)(2)師：照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發(fā)

9、生了哪些變化?3、示范部分動作的繪制。(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象。(2)請兩個幼兒配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。4、幼兒繪畫。(1)引導(dǎo)幼兒說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。(2)指導(dǎo)幼兒畫勞動中的線條小人。5、分享交流。繪畫完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。幼兒園五一勞動節(jié)小班主題活動方案6活動目標1、通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞動工具。2、利用勞動工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。3、初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動。活動準備經(jīng)驗準備：幼兒認識生活中常用

10、的幾樣勞動工具。材料準備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、做過一百個鳥窩的小藍鳥繪本或者PPT圖片?；顒又仉y點重點：運用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。難點：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力?；顒舆^程1、引入主題，激發(fā)興趣。教師講述故事做過一百個鳥窩的小藍鳥，引發(fā)幼兒思考，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。(1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?(2)理解工具的概念：工具就

11、是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。2、了解不同工具的用處。(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。3、幼兒分組實驗。(1)教師提供材料，明確任務(wù)。師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?(2)小組成員共同完成任務(wù)。師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務(wù)的工具。幼兒合作進行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以進行指導(dǎo)。4、集體總結(jié)。師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子

12、可以分離黃豆和沙子)5、拓展經(jīng)驗。師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的)活動延伸師：工具是人們在勞動中發(fā)明的，工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋，也可以發(fā)明有用的工具或者改進現(xiàn)有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。幼兒園五一勞動節(jié)小班主題活動方案7活動目標：1、懂得尊重他人的勞動，關(guān)心身邊的事。2、積極參與活動，體驗自我的價值。活動準備：1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。3、全體幼兒學會快板詩做個文明的

13、蘇州人(自編)4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。5、制作一塊幼兒園標記牌?；顒舆^程：1、宣傳表演幼兒在老師的帶領(lǐng)下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩做個文明的蘇州人。(詩另附)2、慰問致敬請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。(警察叔叔你們辛苦了，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水，表示慰問。3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模仿。4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過路的市民。5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。幼兒園五一勞動節(jié)小班主題活動方案8一、活動的生成：為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了

14、深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果；我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。二、活動內(nèi)容：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民。初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等

15、。5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲勞動最光榮。能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。幼兒園五一勞動節(jié)小班主題活動方案9活動目的：1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。活動準備1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。3、幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料。布置成人勞動成果展覽會(可用實物

16、也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動?；顒臃桨感“嗷顒樱涵h(huán)保小衛(wèi)士1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動。中班活動：自己的事情自己做1、通過自己的事情自己做這一主題開展我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活

17、動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地大班活動：我是勞動小明星1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學活動。2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源。進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。特別說明：1、 此活動以班級為單位進行。2、 此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。友情提醒：1、活動切實對兒童的成長有幫助、

18、有提升;2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;3、注重安全和衛(wèi)生。關(guān)于幼兒園小班“六一”活動方案一年一度的六一兒童節(jié)對幼兒來說是一個隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展一系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使活動順利開展，特制定此方案。一、活動目標：1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園后的第一個六一兒童節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。2、 提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。二、活動準備：1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。2、幫助幼兒作好參加活動的準備：（1）事先鼓勵幼兒準備好一些童話故事、歌曲、舞蹈等節(jié)目；（2）游戲材料（3）準備父母給

19、孩子的自制禮物。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。4、教室的場地準備。三、活動時間：2018年6月1日上午四、活動對象：小六班教師、幼兒五、活動內(nèi)容：本次“六一”兒童節(jié)活動以集體表演、個人才藝表演、娛樂活動的形式來進行。1、 集體表演：歌表演愛上幼兒園、不再麻煩媽媽等2、個人才藝表演：幼兒自由舉手上臺表演，可以是唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、跆拳道表演等。3、娛樂活動運氣大比拼準備：裝有紙條的紅包、獎品規(guī)則：幼兒分組挑選紅包，紙條上畫了什么獎品幼兒就可以得到相應(yīng)的獎品。4、接受父母親手制作的禮物，拍照留念。一、活動目的:1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受

20、西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍。2. 美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。3. 提供家園美語互動機會，增進親子交流。萬圣節(jié)活動要求說明1. 活動方案:請校園美語負責人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。2. 請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。3. 有條件的校園可拍攝活動VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。二、活動時間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活動地點:操場、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)四、活動對象:全園小朋友及家長五、活動方

21、式:親子活動六、美語含量:保證3/4美語含量七、活動準備:(一)校園:萬圣節(jié)裝飾時間:10月上旬1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。3. 制造萬圣節(jié)情境， 并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅-活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。5、10月第二周校園周例會上美語負責人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。(二)班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月上、中旬)1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉