1、 消防安全主題班會(huì)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡快的活動(dòng)中把握防火安全學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，削減火災(zāi)事故的發(fā)生。 2、讓學(xué)生熟悉滅火設(shè)備，了解逃命學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的自護(hù)自救力量，從而促使青少年的安康成長(zhǎng)。 3、培育學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育學(xué)生搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問(wèn)力量、溝通與合作力量，培育學(xué)生積極主動(dòng)的參加意識(shí)及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。 活動(dòng)預(yù)備： 1、教師預(yù)備火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。 2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救學(xué)問(wèn)的資料。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師談話導(dǎo)入。 親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它給我們帶來(lái)光明，推動(dòng)者人類社會(huì)走向文明。但是火一旦

2、失去掌握就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增加同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高同學(xué)們的自護(hù)自救力量，今日，我們就來(lái)說(shuō)消防、學(xué)消防，在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)把握消防安全學(xué)問(wèn)，從而削減火災(zāi)事故的發(fā)生，下面就讓教師先給同學(xué)們讀讀幾個(gè)故事。 二、教師讀火災(zāi)事故引入主題。 案例一 2022年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大局部是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。 案例二 2022-03-14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)被樸滅。

3、案例三 上海“1115”特殊重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人。火災(zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報(bào)的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認(rèn)工作正在進(jìn)展中。 再出示幾組火災(zāi)圖片。 同學(xué)們聽(tīng)了這些事例和看了那幾幅圖片有些什么想法呢？ 是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱，那在我們的生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？當(dāng)火災(zāi)降臨時(shí)，我們又應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)進(jìn)展自救呢？今日，教師也給大家?guī)?lái)了一些問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一下！ 首先我們來(lái)了解一下燃燒的要素有哪些？燃燒的產(chǎn)物及危害有哪些？滅火的根本方法有哪些？（冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法）滅火器的使用方法是什么？ 三、熟悉常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志。 課件出示消防標(biāo)志 四、當(dāng)我們都法掌握火災(zāi)到來(lái)的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎么進(jìn)展自救呢？ 1、首先，我們一起看看火場(chǎng)逃命的根本原則是什么。 （1）保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài) （2)快速撤離危急區(qū)，不要貪戀財(cái)物 (3）加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，防止或削減煙氣的侵害 (4）穿過(guò)煙火區(qū)時(shí)，要爬行或晝量使身愛(ài)護(hù)近地面 (5)千萬(wàn)不要乘坐電梯逃命 (6)身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不行奔馳 （7）不能任憑開(kāi)啟門窗，以避開(kāi)火勢(shì)快速進(jìn)展 （8)不要驚惶失措，