1、 結(jié)構(gòu)法則教案教學(xué)目的： 1、把握左短須高，右短宜低的寫字規(guī)律，培育良好的書寫習(xí)慣。 2、培育學(xué)生細心觀看的品質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)書寫的習(xí)慣。 3、連續(xù)練習(xí)名人名言的書寫行款。 教學(xué)預(yù)備： 寫有字的小黑板。 教學(xué)過程： 一、出示字例，導(dǎo)入新課。 1、出示小黑板：峰、喂、初、敘 2、齊讀。想：這兩個字有什么特點？ 3、認真觀看，這兩個字在田字格中所占比例的大小有何區(qū)分？ 二、指導(dǎo)書寫。 1、指導(dǎo)：峰、喂 1要點：左短須高。 2教師寫：峰、喂 3生試寫：峰、喂2、指導(dǎo)：初、敘 1要點：右短宜低。 2教師寫：初、敘 3生試寫：初、敘 三、名人名言行款練習(xí)。 1、生讀名人名言。 2、爭論：寫這一段話應(yīng)當(dāng)留意什么？

2、 3、小結(jié)：格式、字 4、學(xué)生邊聽音樂邊寫名人名言。 四、訂正與練習(xí)。 教師針對在巡察過程中發(fā)覺的問題進展訂正。生連續(xù)練習(xí)30-36頁。 構(gòu)造法則教案2 教學(xué)目的： 1、把握橫平豎直的構(gòu)字規(guī)律與寫法特征，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2、培育學(xué)生細致敏銳的觀看力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。 教學(xué)用具： 小黑板、卡片。 教學(xué)過程： 一、出例如字，提醒課題。 1、出示小黑板：青直掛 2、齊讀，這四個字的字形各有什么特點？ 依據(jù)學(xué)生的答復(fù)歸納：橫平豎直 3、今日我們來學(xué)習(xí)構(gòu)造法則（一）”：橫平豎直。 二、指導(dǎo)書寫。 1、出示卡片：青 （1）認真觀看，這個字怎樣寫才好看？ （2）學(xué)生邊談?wù)撨呍噷憽?（3）指名學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约涸噷懙母惺堋＃矗涸鯓訉懞谩扒唷弊郑?（4）指一名學(xué)生上臺邊說邊寫。 （5）師生評議。 （6）學(xué)生自由練習(xí)同一類的字三個。 2、出示小黑板：（貼有寫字的圖片） 想一想：這些字個有什么特點？如何寫好它們？ 3、生字書寫。 （1）學(xué)生讀一讀。 （2）分析生字的特點。 （