1、第 第 頁小學(xué)教師工作計(jì)劃范文合集學(xué)校老師工作計(jì)劃范文一 促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個(gè)老師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問題。我作為一名學(xué)校英語老師，目前有利因素是提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不利因素是沒有良好的語境。為此，我對(duì)個(gè)人專業(yè)作出如下進(jìn)展規(guī)劃： 一、進(jìn)展目標(biāo) 課堂教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。年內(nèi)，完成一個(gè)課題討論，論文爭取在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名優(yōu)秀的英語老師。 第一階段： 修煉內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí)，提高自己的聽說技能，仔細(xì)閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。 第二階段： 形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文

2、、案例至少有一篇在縣級(jí)或以上獲獎(jiǎng)，力爭成為英語教學(xué)能手。 第三階段： 通過探究、討論，成為一名討論型和進(jìn)展型的老師。 二、研修目標(biāo) 1、進(jìn)一步研讀英語課程標(biāo)準(zhǔn)，深入理解、掌控新課程的基本理念。 2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。 3、結(jié)合學(xué)情，探究 此處隱蔽2771個(gè)字p仔細(xì)閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)用書等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)技能。仔細(xì)讀培訓(xùn)期間每一本教育專著，實(shí)時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看性的教育類期刊雜志，了解更多教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。 2

3、專業(yè)素養(yǎng)的提高，在汲納中充盈自我。 在英語組老師的援助下，獲得自我進(jìn)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行溝通與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長。 3勤于反思，完善自我。 學(xué)會(huì)思索教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西趕快記住來，享受勝利，彌補(bǔ)不足，在總結(jié)閱歷中完善自我。每天堅(jiān)持看博客，堅(jiān)持寫博文。從別人的感悟中理解并反思成長。 2、扎實(shí)日常教學(xué)常規(guī)。 細(xì)心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要仔細(xì)、規(guī)范，要實(shí)時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺同學(xué)等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面技能的提高。 3、