1、暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)有句話說的好萬事開頭難，可是今天我突然覺得結(jié)尾也很難。因?yàn)榻裉焓俏覀冊(cè)诜街鄣淖詈笠惶欤覀兠魈炀鸵头街鄣男『⒆觽冊(cè)僖娏?。真得時(shí)間過得飛快，一眨眼，一周已經(jīng)過去了。說實(shí)在的，還真有點(diǎn)留戀的感覺。在這里，有太多值得留戀的東西。我們和他們相處了一周，小孩子們的可愛，家長(zhǎng)們的友善，和老師們的辛勤這些都已經(jīng)深深烙在了我的心里。接下來就慢慢跟著我走進(jìn)我這七天的的歷程。 第一天懷著迫切的心情，拿著承重的行李和我們科協(xié)其他成員一起來到了我們的老校區(qū)。首先一進(jìn)校門給我的感受就是老校區(qū)太熱鬧了。然后慢慢地走著，老校區(qū)里的商店太多了，人太多了，車太多了這與我們較之寧靜的明向校區(qū)差別很大。這里我覺得

2、更像是一個(gè)小社會(huì)。其實(shí)我最想說的就是我們的住宿壞境。不過還是不想說了。你們都懂得，哈哈！其實(shí)這種情況我已經(jīng)預(yù)料到了，不過我還是想鍛煉一下自己，豐富自己的見識(shí)。第二天原定計(jì)劃取消，上午我們和心協(xié)的一塊去了山西省工藝美術(shù)館。我們?nèi)バ蕾p了藝術(shù)，可能說的有點(diǎn)高大上了??？不過里面確實(shí)有不少好的工藝品，在那里我記住了一個(gè)人的名字，國大師梁中秀。那里面有好多他的作品。說實(shí)在的，咱們也只能看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)而已。下午我們開展了素拓活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)“友情你我他”，旨在認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)友，我做到了，相信大家也都做到了。第二個(gè)活動(dòng)“步調(diào)一致”，旨在培養(yǎng)雙方的默契度。其實(shí)大家都挺默契的，啊，不過還是做了十個(gè)俯臥撐。規(guī)則你懂得

3、！第三個(gè)活動(dòng)“信任背摔”，旨在培養(yǎng)大家的信任度。這個(gè)我做的不是很好，盡管我主動(dòng)嘗試了二次。是自己的膽子不行？我得好好想想。第四個(gè)活動(dòng)“盲人方陣”，我覺得考驗(yàn)得是參與者的同心協(xié)力。更考驗(yàn)指揮者的腦子和指揮能力。就以第四個(gè)活動(dòng)為例，寫一下我自己的總結(jié)。我覺得在干任何事之前我們都要先動(dòng)腦子，想好解決的對(duì)策。在自己的心中有一個(gè)全局的規(guī)劃。有個(gè)女同學(xué)總結(jié)的不錯(cuò)，“三思而后行”“天時(shí)地利人和”“知己知彼”。為期五天的方舟之行讓我收獲頗多。去方舟的第一天，潘老師接待了我們，并且給我們講述了這些孩子們的問題，和對(duì)待他們的方法。之后我們每人被分配了一個(gè)小孩，我的那位小伙伴叫壯壯，還不到三歲，他的媽媽陪著他。我和

4、阿姨聊了聊之后，發(fā)現(xiàn)她非常樂意讓我?guī)兔Ш⒆印ｉ_始時(shí)候，我就上去和壯壯聊天，發(fā)現(xiàn)他不理我。五天的生活基本都一樣，所以我就一塊寫了。他們每天要上好多課，個(gè)訓(xùn)課，美術(shù)課，音樂課，電腦課，感統(tǒng)課，體育課，精細(xì)課，球技課。其中個(gè)訓(xùn)課是方舟的特色。那位阿姨也特別歡迎我來帶她的小孩，在美術(shù)課上我緊握著壯壯的小手，一筆一劃教他畫畫，和他相當(dāng)親密地接觸。我其實(shí)特別喜歡小孩，那胖乎乎的小手，渾身都顯得那么圓潤。在感統(tǒng)課上，我?guī)е鴫褖岩粔K玩，跳蹦床，蕩秋千看到壯壯笑了，我就高興。因?yàn)樗麄兒苌傩Φ?。在我?guī)褖训臅r(shí)候，中間他居然叫了我哥哥，盡管發(fā)音不是特別地準(zhǔn)確。哎呀，別提我有多高興了。有一次感統(tǒng)課上，不小心把小壯壯

5、弄哭了，把他的頭碰到了墻上，哎呀，小壯壯得多疼啊。開始小壯壯哭的稀里嘩啦，不過經(jīng)過我細(xì)心聰明地安撫，小壯壯一會(huì)就不哭了。這足以說明我?guī)Ш⒆舆€是有一套的。哈哈，請(qǐng)?jiān)试S我自戀一下。有幾次那位家長(zhǎng)在個(gè)訓(xùn)課上睡著了，可憐天下父母心，其他的我不想多說什么。美術(shù)課上，我們玩了橡皮泥，用橡皮泥捏了一棵椰子樹，準(zhǔn)確的說是我捏了一棵椰子樹。小壯壯心可不再橡皮泥上。然后上了精細(xì)課。這個(gè)課就是為了鍛煉他們的注意力。他們有的穿珠子，有的拼圖。那么小的珠子，看著壯壯專注的神情，特別搞笑。小壯壯特別能著急，一著急就嘆聲氣。哎音樂課上，壯壯慢慢跟著音樂的節(jié)拍做著簡(jiǎn)單的動(dòng)作，起立，跺腳，抱肩這些看起來簡(jiǎn)單的動(dòng)作但是要讓像壯壯

6、一樣的小孩兒們做起來是那么地吃力。還有特別不聽話的孩子更是鬧騰，大哭大鬧，不過壯壯還好，不，我覺得他已經(jīng)特別棒了。還有就是壯壯那種懵懂的表情特別可愛，我愛死他了！在方舟，在那種環(huán)境下，我心里想的只是如何能讓他們笑，如何能讓他們和人打交道，如何能讓他們快點(diǎn)好起來。每到一天的末尾，那里的老師就會(huì)給我們做一些總結(jié)。在這個(gè)總結(jié)上，我學(xué)到了不少知識(shí)。音樂老師讓我知道了給孩子們上音樂課是為了鍛煉孩子們的聲調(diào)，因?yàn)樗麄冋f話沒有聲調(diào)之分，還有就是培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，跟著音樂做動(dòng)作，最后一個(gè)就是身勢(shì)，這個(gè)名詞的意思就是通過拍擊身體，發(fā)出聲音。一位體育老師在上體育課的地方給我們講了一下如何使孩子們情緒穩(wěn)定化，如何鍛

7、煉孩子們的競(jìng)爭(zhēng)力，團(tuán)結(jié)精神。體育老師邊上課邊給我們開會(huì)。他讓孩子們賽跑第一名得到好吃的來鍛煉孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；讓孩子們玩泡泡變大變小變無變有來培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)；讓孩子們排隊(duì)上滑梯來讓他們學(xué)會(huì)等待。老師還讓孩子們模仿幼兒園上下學(xué)和家長(zhǎng)再見和老師打招呼。每天都是這樣充實(shí)而有意義的度過！ 而且還得知那些孩子們的家長(zhǎng)都是在學(xué)校附近租的房子，有的是辭掉了工作，還有的是沒工作，大部分都是孩子們的媽媽，還有少數(shù)孩子是外婆帶的。他們真的是特別地不容易啊。求上天讓他們快點(diǎn)好起來吧。在為期五天帶孩子的過程中，我感受到了心痛，愉悅的感覺。那些自閉癥孩子的家長(zhǎng)被孩子們氣的哎，有時(shí)候他們連一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不出來

8、。還有就是那些孩子們有的特別能鬧，一點(diǎn)也離不開家長(zhǎng)。在家長(zhǎng)們著急的時(shí)候，我都能感覺到她們快要滴下心酸的眼淚了。也許家長(zhǎng)們的那種著急，和我感受到的那種感覺，沒有身臨其境你們是不會(huì)體會(huì)到的。期間的一次博物館之行給我印象特別深刻。那天在博物館里看到了一些不文明的，不好的現(xiàn)象。那些擦玻璃的阿姨問這問那，看這看那，還時(shí)不時(shí)地說一些讓人討厭的話。說什么話我想大概都能猜個(gè)差不多吧！你說讓那些家長(zhǎng)們?cè)趺聪?？她們的心里?huì)好受嗎？還有一個(gè)博物館的工作人員就因?yàn)樾『⒆哟蠼辛艘宦?，還氣的說了句能不能小點(diǎn)聲。我真的想上去再者說了，這足以說明大家對(duì)自閉癥的了解和關(guān)注不夠，說的再嚴(yán)重點(diǎn)，人們的素質(zhì)太差。你說你明知道那些孩子

9、們和正常孩子們稍微有點(diǎn)不同，你還看來看去，指來指去，說來說去？還有那個(gè)工作人員，你說你好歹也是有學(xué)歷的人。你還有必要說那句話嗎？寫到這了，我又想到了一件事。參觀完博物館我們是和家長(zhǎng)們一塊坐公交回去的。車上已經(jīng)座無虛席了，你說一個(gè)個(gè)3，40歲的人（除了一個(gè)）都眼睜睜的看著大人們帶著孩子卻不懂得讓座。最后一位老大爺估計(jì)也帶70多歲了吧起來讓座，大爺說了句我還能站，我啥都不說了。此時(shí)無聲勝有聲，力挺大爺！回想這幾天的生活，感覺自己又像是多了一筆寶貴的財(cái)富。首先，我認(rèn)識(shí)了方舟，了解了方舟，方舟的全稱是方舟自閉癥康復(fù)研究院，是自閉癥孩子們的家園。我還了解到了關(guān)于自閉癥的知識(shí)。在自閉癥孩子里，有80%是男

10、孩子其次我和媽媽們一塊帶了孩子，在帶孩子的過程中，我更加深刻得了解了這些孩子，這些家庭。深感這些家庭的不容易。還有就是期間的一次博物館之行讓我不得不拷問道德和素質(zhì)，不過這這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。不是說我在這方面做的有多好，而是那些人做的實(shí)在不像樣。也可能是大家對(duì)自閉癥孩子的了解不夠。所以我希望社會(huì)應(yīng)該給予自閉癥孩子們更多的關(guān)注與關(guān)愛，應(yīng)該給予方舟更多的援助。這幾天的活動(dòng)也加深了我對(duì)人生的思考。大學(xué)我們應(yīng)該做些什么，才不至于愧對(duì)我們的青春。在大學(xué)期間，除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外，我們還真的應(yīng)該走出大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)，多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，去鍛煉我們自己，去積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，去豐富我們自己的人生閱歷。畢竟那些是我們?cè)谡n本上