小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃優(yōu)秀范文7篇_第1頁
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1、第 第 頁小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃優(yōu)秀范文7篇 最新學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃優(yōu)秀范文1 一、指導(dǎo)思想: 以學(xué)校和教育處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以同學(xué)的進(jìn)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐技能為重點(diǎn),充分表達(dá)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推動素養(yǎng)教育,努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、工作目標(biāo): 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。 2、深入課堂教學(xué)討論,確保課堂教學(xué)同學(xué)知識鞏固率100%。 3、加強(qiáng)師資隊

2、伍建設(shè),仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材討論工作,充分發(fā)揮骨干老師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作,提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研技能。 4、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,加強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進(jìn)同學(xué)性格和諧進(jìn)展。 5、全校同學(xué)數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一、二班級95%以上,三、四班級90%以上 此處隱蔽12046個字老師上一到二節(jié)實踐課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要實時整理材料,結(jié)合本學(xué)期討論狀況,整理出公開課的閱歷、成果。提倡老師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,實時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。 3創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍

3、,提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識,提高運(yùn)用信息技術(shù)的技能,鼓舞老師運(yùn)用,切實全面提高數(shù)學(xué)老師的信息素養(yǎng)。 5、針對同學(xué)的個別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師,要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)懷和愛惜,相信每一個同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高數(shù)學(xué)成果的合格率。 6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素養(yǎng)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,養(yǎng)成嚴(yán)厲、仔細(xì)的治學(xué)立場和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。 1書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本干凈。低班級同學(xué)執(zhí)筆姿態(tài)要正確,不隨意運(yùn)用橡皮。 2作業(yè)習(xí)慣:培育同學(xué)獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。 3聽課習(xí)慣:上課集中留意力,仔細(xì)思索,理清解題思路,找到解題方法,對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。 4口頭表達(dá)習(xí)慣:回答下列問題聲音洪亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的表達(dá)自己的算理、算法、解題思路。 5審題

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