1、第 第 頁小學生英語復習計劃范文5篇 1.學校生英語復習計劃范文 復習策略： 1單詞、詞組盡可能讓每個同學過關。 2把課文中的重點句，按單元課文的順次進行語法歸類。 3加強聽力、口頭和筆頭練習。 4每課一小練習，講、說、練結合。 5實時評講，實時改正，實時補差，使每個同學在原有基礎上有所提高。 6加強復習課的備課。 復習計劃： 1摸底階段 一次綜合模擬練習在沒有進行復習的基礎上進行，徹底排查一下同學的詳細狀況，究竟是什么地方有問題，為接下來的復習提供信息。 2系統(tǒng)復習階段 1各單元復習內容重點為各單元單詞，詞組，句型； 2非常知識點集中訓練排列各單元非常知識點，練習，在此基礎上老師進行重點歸納

2、和系統(tǒng)講解，形式為說，講，練結合； 3做相關練習并輔導結合每單元內容做相關鞏固練習，爭取當堂消化鞏固知識。 3針對性單項復習階段 1語法知識集中訓練歸納4種語法，練習； 2專項練習按考試題型分項練習。 4綜合提高階段 1兩次沖刺摸底練習對同學有個再次摸底，最末做考前輔導； 2查漏補缺針對同學暴露出的一些問題，再一次補充復習。 復習方法、手段 1上課朗讀，背誦，操練，練習，講解，歸納； 2輔導集體輔導和個別輔導相結合； 3一幫一老師特地負責邊緣同學，一個優(yōu)秀同學負責一個后進同學。 2.學校生英語復習計劃范文 一、班級狀況分析我任教的三(2)班有40人。三班級的課程任務主要是讓同學能聽說認讀一些日

3、常生活中的物體的英語單詞，在肯定的情境中能說日常交際用語。三班級所學的知識是一些基礎的內容，對于一些有上進心的同學來說是一件簡約的事，但對于那些學習懶散的同學卻難度比較大。這個班里有幾個同學是剛從老家過來，上學期沒學英語，程度也比較差。因此，復習從最基礎的開始。二、復習目標通過系統(tǒng)地復習，讓同學能扎實地掌控本學期的所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能，能敏捷地運用所學知識。通過總復習，讓全體同學特別是中下生能扎實地掌控本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。三、復習內容1、每單元的單詞、詞組、句型和Lets do 部分的內容。2、字母的大小寫。3、數(shù)詞的表達和運用。4、?？嫉脑囶}題

4、型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。四、詳細復習措施復習課本上的Lets do 部分內容。讀、背、認識圖片、聽音判斷圖片的正誤。復習字母和數(shù)字。做字母練習和數(shù)字練習。復習單詞。讀記整理出來的單詞。復習句型。讀記整理出來句型。做一張期末模擬題型練習卷。講評練習卷，強調考試考前須知和自由補漏復習。五、關注“學困生”1、做好同學的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解同學的狀況。2、堅持做好課后的輔導工作，實時做好檢測工作。3、在開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能實時解決。4、實時表揚和鼓舞同學，讓他們復原學習的自信心。 3.學校生英語復習計劃范文 一、錯題梳理梳理以往訓練時涌現(xiàn)的錯誤能有效地減削不須

5、要的重復失誤和失分。難點因人而異，因此要學會總結，爭取記住自己犯過的錯誤，保證再次遇到類似的問題時不錯。二、真題訓練1、聽力：訓練聽力時，要充分利用猜測手段，并限度地保證自己每天都有英語學習的環(huán)境，尤其是利用一些零碎時間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培育自己的英語感覺。2。單項選擇：著重掌控語法、詞法及句法；分析句子結構、動詞的搭配；留意不同語境中動詞時態(tài)、語態(tài)的運用；把握句子間的規(guī)律關系、非常句型；熟識日常生活中的交際用語和常用諺語。3、完形：要從文章的整體入手，留意上下文的規(guī)律關系。4、閱讀：著重五種技能的考查，即環(huán)節(jié)理解、詞義猜想、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空

6、想象。5、任務型閱讀：首先讀懂短文；二要理清思路；三要分析整理。三、單詞記憶與作文訓練單詞建議不要單獨拿出來記憶，這樣的效果最差，往往涌現(xiàn)記憶不牢、記憶混淆的狀況。建議將單詞放到一個英語環(huán)境下，而的方法就是通過徑直背誦優(yōu)秀范文的方法。將重點單詞進行記憶、將重點句型記憶，不僅將常用的重點單詞進行了強化，同時對于自己的英語作文寫作業(yè)會有很大的援助。以上為英語試卷中各項題型復習的方法指導。而許多同學在學習英語時感到特別吃力，往往努力學習但卻沒有太大效果，對此英語老師說道：學英語最有效的方法是在實際生活中到處運用，不要怕說錯，要像嬰兒學說話一樣，出錯的機會越多，越有利于提高英語的水平，也只有通過反復訓

7、練，才能熟中生巧，感到學習英語所帶來的樂趣。 4.學校生英語復習計劃范文 一、復習對象分析 經過一學期的學習，大部分的同學對英語有較深厚的愛好，學習立場比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學習習慣。班級中大部分的同學英語水平不錯，好的同學學習習慣較好，上課愛開口，動腦筋，作業(yè)完成較實時，課堂聽講仔細。有小部分同學作業(yè)時常要漏做或是不做，學習上有較大的困難，越是這樣的同學，我們就越得照看。 二、復習內容與目標： 通過復習，期望同學能達成以下的學習目標： 知識與技能 1.詞匯：能精確記住本學期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓舞有技能的同學記住盡量多的詞匯。 2.對話：能流利朗讀

8、、鼓舞背誦課文里的dialogues，并能精確理解對話的情景和主題功能。 3.句型結構：嫻熟理解每個單元的主要句型結構，并能在情境中精確運用。 4.能在語言情境中精確理解本學期有關語法項目的內容，能做出正確的判斷和選擇。 愛好與立場 繼續(xù)保持對英語學習的深厚愛好，能主動在老師的援助下進行對一學期英語知識的系統(tǒng)歸納學習，使英語知識較好地得到鞏固與適當?shù)倪M展。 三、復習措施 1.仔細學習教育教學改革的新理念，通過不斷的學習，更新自己的觀念，嘗試于實際教學之中，完善自己的教學，使自己在教學上能有所提高。 2.鉆研教材，把握住教材的重點和難點，設計一些能吸引同學留意力的環(huán)節(jié)，分散重點和難點，運用多種教

9、學方式，充分調動同學的學習積極性，使同學產生學習動力，使同學對英語學習產生愛好。 3. 留意英語課堂教學與信息技術的整合，加強視覺聽覺的效果，讓同學體味到更多的新東西，豐富英語教學的內涵，拓展同學的思維。 4.英語課堂教學中，充分發(fā)揮同學的主體作用，設計一些適合同學年齡特點的游戲或者提一些發(fā)散性的問題，讓同學積極投入，充分發(fā)表自己的見解，施展他們的性格。 5.對教學的狀況依據 每單元的教學重點和難點進行復習并做檢查，了解同學學的實際狀況，易混淆處和較薄弱點進行細致的講解分析，便于實時訂正同學錯誤的再犯，掌控正確的知識。 5.學校生英語復習計劃范文 一、復習重點： 1.能聽說讀寫教材生詞表部分打

10、五角星的四會單詞，文章中的重點句型，以及描述自己一天的作息時間、最喜愛的季節(jié)、生日以及涉及到的現(xiàn)在進行時的幾個話題，要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。主要語法項目是一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。 2.能聽說認讀教材生詞表部分黑體單詞。 3.以下是四會要掌控的12組句子： (1)When do you ? I at in . (2)What do you do on the weekend? Usually I . Sometimes I . (3)Which season do you like best? I like best. (4)Why do you like? Because.

11、 (5)When is your birthday? My birthday is in . (6)Is her birthday in June? Yes, it is./No, it isnt. (7)Whats the date? June 9th. (8)What are you doing? I am /We are. (9)What is it/he/she doing? It/She/He is. (10)Are they/you doing now? Yes, they/we are. No, they/we arent. Is it/she/he doing now? Yes, it/she/he is. No, it/she/he isnt. 二、復習課教學方法建議 1.目的性：援助同學進展語言技能、培育運用語言技能，不只是為了考試。 2.全體同學：復習教學活動設計應當面對各個層次的同學的學習，使得好的同學在鞏固知識的同時，運用語言的技能更好得到進展;一般的同學能有效加深理解所學內容，系統(tǒng)鞏固所學知識;弱的同學也在援助下使所學知識得到鞏固和加強，從而清除對英語學習的畏懼心理障礙。 3.組織復習材料：依