1、第2課時 萬以上數(shù)的讀法(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第4頁例2,第5頁課堂活動第2題,練習(xí)一第4題。 【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握中間、末尾有0的萬以上數(shù)的讀法,能夠根據(jù)數(shù)級正確讀 出萬以上的數(shù)。2 .結(jié) 合 讀 數(shù) ,培 養(yǎng) 類 推 和 歸 納 能 力 。 3.在小組討論交流中培養(yǎng)合作能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1 .掌 握 萬 級 以 上 數(shù) 的 讀 法 。2 .掌 握 中 間 、末 尾 有 0 的 多 位 數(shù) 讀 法 。【教學(xué)具準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備實物投影儀。 【教學(xué)過程】一 、復(fù) 習(xí) 引 入1.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的讀法 ,下 面我們來檢驗一下同學(xué)們是否忘記了。課件出示: 327 3200 3

2、0022 .你 們 的 讀 數(shù) 方 法 是 什 么 ?從高位讀起。3 .復(fù) 習(xí) 數(shù) 位 順 序 表 。 二 、自 主 探 索 新 知 識看來同學(xué)們對這些多位數(shù)都能準(zhǔn)確讀出來,下面再看這幾個數(shù), 它和上面的數(shù)又有什么不一樣? 它的正確讀法又是什么?課件出示例21 .學(xué) 生 嘗 試 讀 。(1)學(xué) 生 看 黑 板 上 的 數(shù) 據(jù) 獨(dú) 立 思 考 后 ,同 桌 交 流 讀 ,教 師 巡 視 。(2)學(xué) 生 看 書 上 提 示 ,修 正 自 己 的 答 案 ,把 例 2 補(bǔ) 充 完 整 。 2 .小 組 交 流 。一、萬以上數(shù)的認(rèn)識205 0006讀作: 3 0 7 0 0 0 4 9 0 讀作: 1

3、8 0002 0000讀作:組長關(guān)注組員的答案,組內(nèi)修正答案,教師巡視。3 .小 組 匯 報 。 請小組匯報組內(nèi)統(tǒng)一的答案,關(guān)注這樣讀的理由。再請其他小組完善補(bǔ)充。4 .小 結(jié) 讀 法 。從 高 位 讀 起 ;億 級 讀 完 加 “億 ”字 ,“萬 ”級 讀 完 加 “萬 ”字 ;億 級 和 萬級上的數(shù)要按個級上的數(shù)的讀法來讀。5.議一議上面的數(shù),哪些“0”要讀? 哪些“0”不讀?(1)學(xué) 生 嘗 試 歸 納 。(2)全 班 交 流 ,教 師 引 導(dǎo) 學(xué) 生 歸 納 :每 級 末 尾 的 “0”都 不 讀 ,其 他 數(shù) 位 有 1 個 0 或 連 續(xù) 幾 個 0,都 只 讀1個零。 6 .及 時 練 習(xí) 。(1)課 件 出 示 :教 科 書 第 4 頁 例 2 的 “讀 一 讀 ”,學(xué) 生 獨(dú) 立 完 成 。137 4689讀作: 1 20900085讀作:(2)學(xué) 生 獨(dú) 立 完 成 ,同 桌 互 評 ,小 組 交 流 ,修 正 組 內(nèi) 答 案 。(3)錯 題 匯 報 ,關(guān) 注 學(xué) 生 錯 因 分 析 。7 .回 頭 總 結(jié) ,引 出 并 板 書 課 題 :萬 以 上 數(shù) 的 讀 法 。三 、鞏 固 運(yùn) 用1 .教 科 書 第 5 頁 “課 堂 活 動 ”第1題，獨(dú)立完成。第 2 題，同桌隨意寫8位數(shù)，互相讀。抽人起來讀。2.家庭作 業(yè) 。完成