1、小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃(說明：本文為word格式，可改正編寫)一、班級(jí)狀況分析:我班現(xiàn)有幼兒40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。因?yàn)榻?jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常例都已經(jīng)很熟習(xí)，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，并且情緒快樂。三名插班生固然對(duì)老師、伙伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本堅(jiān)固。我班大多數(shù)家庭對(duì)孩子比較嬌慣，入園早期，好多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng)，自理能力、交往能力相對(duì)較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了顯然進(jìn)步，全部幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁，能自

2、己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。特別可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了顯然的改觀，不只有了初步的集體規(guī)則意識(shí)，也有了簡(jiǎn)單的交往能力。就連華敏妤也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)懷小朋友了。章珂、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力有了顯然提升，能用較為圓滿的句子表達(dá)，也愿意主動(dòng)說話?？墒莻€(gè)別幼兒因?yàn)樵诩易杂伤尚笐T了，因此自制能力較弱，比較好動(dòng)，活動(dòng)中堅(jiān)持性不夠，注意力易分別;同時(shí)在集體活動(dòng)中踴躍性還不夠，不可以主動(dòng)、勇敢的表達(dá)自己的意向或許看法，活動(dòng)中顯得不夠活躍。為此，在本學(xué)期中我們將運(yùn)用賞識(shí)教育的方法，激勵(lì)幼兒勇敢的與伙伴交往，大方的登臺(tái)表達(dá)，促使幼兒溫馨、友好、健康、快樂地成長(zhǎng)。二:本學(xué)期工作總目標(biāo):以幼兒園指導(dǎo)大綱

3、的精神指針，聯(lián)合園務(wù)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況，把安全工作放在首位，突出以幼兒為主體，采納各樣教育形式，鼎力張開大眾文學(xué)、民間體育游戲和班級(jí)特點(diǎn)活動(dòng)“泥工”等。依據(jù)課程中的內(nèi)容，仔細(xì)制作、投放地區(qū)活動(dòng)資料，并努力創(chuàng)新，提升組織講課能力。扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長(zhǎng)工作，使孩子學(xué)得快樂、家長(zhǎng)滿意放心。進(jìn)而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)進(jìn)步一步獲取提升。三、各領(lǐng)域采納的舉措:1/6(一)語(yǔ)言1、供給一般話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟習(xí)、聽懂并學(xué)說一般話，幫助個(gè)別外處幼兒如:張珂磊、胡雨樂等學(xué)說一般話。并在平?；顒?dòng)中素來要求幼兒講一般話。2、在班內(nèi)舉辦說唱兒歌比賽，激勵(lì)幼兒能較大方地在大家、集體眼前

4、用一般話連接地背誦，提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。3、依據(jù)這學(xué)期新開設(shè)的早期閱讀，教幼兒認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的詞組，豐富幼兒的詞匯量。培育幼兒對(duì)平常生活中常有標(biāo)志和文字符號(hào)的認(rèn)識(shí)。4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，指引幼兒對(duì)書本、閱讀的興趣，培育幼兒聆聽和前閱讀的能力。5、在平常的游戲活動(dòng)中，重視幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展，要求幼兒多說。6、本學(xué)期將利用餐前十分鐘進(jìn)行表演，培育幼兒表現(xiàn)美、感覺美的能力，鍛煉幼兒的膽子，使幼兒能在集體眼前勇敢發(fā)言、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。(二)健康1、每日保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)前講清要求，防范不用要的危險(xiǎn)發(fā)生。活動(dòng)中注意幼兒的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)提示幼兒穿脫衣服。2、適合控制體育活動(dòng)

5、強(qiáng)度，動(dòng)靜交替。注意個(gè)別差別，激勵(lì)膽怯、懶散的幼兒踴躍參加到活動(dòng)中來。同時(shí)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及規(guī)則性。3、為幼兒供給各樣種類的運(yùn)動(dòng)器材，依據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，率領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。4、增強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有損害性的物件、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。2/65、保教聯(lián)合，嚴(yán)格履行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意增強(qiáng)病弱兒的照料，減少疾病的流傳，提升服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促使幼兒全面發(fā)展。6、經(jīng)過發(fā)言活動(dòng)、晨間檢查的方式，教育幼兒愛潔凈、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整齊和衛(wèi)生。(三)社會(huì)1、利用節(jié)假日讓幼兒感覺、察看作人勞動(dòng)的辛苦，并學(xué)會(huì)尊敬成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助

6、成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)懷成人。2、在各樣活動(dòng)中為每位幼兒創(chuàng)辦、供給表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和獲取成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自信心和自尊心。3、經(jīng)過各樣游戲活動(dòng)，培育幼兒團(tuán)聯(lián)合作、相互禮讓，敢于競(jìng)爭(zhēng)的質(zhì)量。4、率領(lǐng)幼兒參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如:撿垃圾、拔草，培育幼兒社會(huì)活動(dòng)中的樂趣。(四)科學(xué)1、利用漫步春游等活動(dòng)，初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，指引幼兒察看的興趣。2、張開形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，按計(jì)劃，按期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促使幼兒多方面的發(fā)展。3、經(jīng)過發(fā)言活動(dòng)，教師自己的示范和賞識(shí)相關(guān)保護(hù)自然與環(huán)境方面的圖書，電影，培育幼兒初步的環(huán)保意識(shí)和行為。4、三四

7、月的時(shí)候還將進(jìn)行找春季的活動(dòng)，指引幼兒利用各樣感官進(jìn)行研究活動(dòng)。5、游戲活動(dòng)的時(shí)候，教師為幼兒供給各樣資料讓幼兒自主選擇和操作。(五)藝術(shù)3/61、在音樂活動(dòng)中，多讓幼兒依據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學(xué)習(xí)打拍和的節(jié)奏。2、利用各樣繪畫手段與方式，培育幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)慣用棉簽、手指、蠟筆等作畫。3、依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，按期實(shí)時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充分的、幼兒感興趣的半成品或非成品的資料，以激發(fā)幼兒的研究欲念，提升幼兒的著手能力。4、依據(jù)主題活動(dòng)的需要，按期改換主題及活動(dòng)區(qū)資料，在教室內(nèi)建立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及賞識(shí)作品的機(jī)會(huì)，培育幼兒的自我表現(xiàn)能力。(六)班級(jí)特點(diǎn):

8、1、在地區(qū)中，供給豐富的資料，供幼兒操作，提升幼兒的著手能力。2、多采集民藝中泥工的作品，讓幼兒賞識(shí)，激發(fā)幼兒自己著手操作的欲望。(七)家長(zhǎng)工作:1、連續(xù)增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和交流，以電話、家訪、早晚接送時(shí)的交流等形式，認(rèn)識(shí)每位孩子在園或在家表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，進(jìn)而在教育孩子方面完成共鳴。2、準(zhǔn)時(shí)改換家園櫥窗內(nèi)容，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園狀況，并向家長(zhǎng)供給新的幼教信息。3、為了增強(qiáng)家園聯(lián)系，我們將經(jīng)過校信通等多種形式，與家長(zhǎng)多方向的交流，使家園合作更為友好。四、本學(xué)期月工作安排(二、三月份):1、制定班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃。4/62、正常講課次序，堅(jiān)固幼兒情緒，增強(qiáng)班級(jí)常例教育。3、

9、更新主題墻，整理地區(qū)和自然角，正常張開各項(xiàng)活動(dòng)。4、張開“我愛我家”主題教育活動(dòng)和“媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動(dòng)。5、環(huán)繞植樹節(jié)，率領(lǐng)幼兒進(jìn)行栽種活動(dòng)，教育幼兒愛惜樹木。6、創(chuàng)辦班級(jí)環(huán)境，設(shè)置班級(jí)的特點(diǎn)活動(dòng)區(qū)。7、張開“找春季”主題活動(dòng)，對(duì)馬路上的汽車、花園里的花草和樹感興趣，張開一些飼養(yǎng)活動(dòng)(如飼養(yǎng)小蝌蚪)。(四月份):1、連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常例教育。2、率領(lǐng)幼兒到社區(qū)、野外、公園踏青。3、對(duì)幼兒進(jìn)行期中測(cè)試。4、張開“比一比”主題活動(dòng)，組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的比賽。5、排演節(jié)目，做好舞臺(tái)前的準(zhǔn)備。(五月份):1、對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動(dòng)成就，并尊敬勞感人民。2、班級(jí)張開“能干的小手”幼兒穿衣服、疊衣服比賽活動(dòng)，提升寶寶的自我服務(wù)意識(shí)。3、迎“六一”幼兒慶賀活動(dòng)。4、組織幼兒練習(xí)踩高蹺，準(zhǔn)備年級(jí)組中的踩高蹺比賽。5、連續(xù)排演節(jié)目，準(zhǔn)備舞臺(tái)