1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan最快的“信使”講課設(shè)計(jì)講課目的1、認(rèn)識(shí)電磁波，知道電磁波是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的，知道光是電磁波。2、知道電磁波在真空中速度，以及波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系。認(rèn)識(shí)描繪電磁波的波形圖。3、認(rèn)識(shí)電磁波的“家族成員”及其應(yīng)用。4、從電磁波家族成員的寬泛應(yīng)用中，感悟電磁波發(fā)現(xiàn)的意義和價(jià)值。講課要點(diǎn)認(rèn)識(shí)電磁波，認(rèn)識(shí)電磁波的波長(zhǎng)與頻率、波速的關(guān)系，能理解波形圖，能做關(guān)于電磁波的簡(jiǎn)單

2、計(jì)算，能列舉出生活中有關(guān)電磁波的應(yīng)用。講課過(guò)程1、讓學(xué)生閱讀與交流討論本節(jié)開頭的內(nèi)容，要修業(yè)生列舉自己所知道的，且又是教材例舉之外的信息傳達(dá)方式，并說(shuō)出哪一種傳達(dá)信息的方式最快，最好。爾后教師小結(jié)：將教材和學(xué)生列舉的信息傳達(dá)方式，依據(jù)時(shí)段作大體的劃分，一是古代，用蜂火、信鴿和驛馬等方式；二是四、五十年代，發(fā)展到用各種交通工具和有線電話；三是現(xiàn)代，已較寬泛地使用手機(jī)、可視電話和電子郵件。在古代的傳達(dá)方式中，比方，利用火光（峰火緊迫），固然速度快，但詳確的信息內(nèi)容難以獲取，缺少正確性和靠譜性，又比方，信鴿和驛馬，固然信息內(nèi)容詳確，正確性與靠譜性較好，但速度又跟不上來(lái)。今天的手機(jī)、可視電話和電子郵件

3、，就實(shí)現(xiàn)了“迅速、正確和靠譜”三大目標(biāo)。為何手機(jī)、可視電話和電子郵件能實(shí)現(xiàn)迅速、準(zhǔn)確和靠譜三大目標(biāo)呢？應(yīng)當(dāng)說(shuō)“電磁波”功不可以沒(méi)。什么是電磁波？為何電磁波有這樣功能？2、演示電磁波實(shí)驗(yàn)：打開收音機(jī)，并調(diào)高音量，同時(shí)旋轉(zhuǎn)跳臺(tái)旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置。在收音機(jī)的周邊，讓電池的負(fù)極與一根導(dǎo)線的一端優(yōu)秀接觸，導(dǎo)線的另一端在電池的另一極上迅速斷續(xù)接觸，聽收音機(jī)有什么反應(yīng)。學(xué)生發(fā)現(xiàn)，收音機(jī)里發(fā)出“喀喀”聲。教師解釋：當(dāng)導(dǎo)體或電路中的某處有迅速變化的電流時(shí)（振蕩電流），在該處就會(huì)產(chǎn)生一種電磁振蕩，在四周空間就會(huì)產(chǎn)生向外流傳的電磁波。此時(shí)收音機(jī)接收到導(dǎo)線與電池間產(chǎn)生的電磁波的攪亂，因此發(fā)出了“喀喀”的聲音。3、

4、經(jīng)歷電磁波產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程，學(xué)習(xí)應(yīng)用類比方法推斷電磁波的存在。如：類比育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan演示水波和音波。例：手持小木棍，讓木棍下端接觸水槽水面，使同學(xué)們看到，水面上有一圈圈凸凹相間的狀態(tài)從木棍接觸水面處向外流傳，形成了水波。（既然電磁波是波，它就必定擁有波的全部特點(diǎn)，并跟聲波同樣，我們也可以用波速、頻率、波長(zhǎng)和波形圖來(lái)描繪電磁波。）4、經(jīng)歷用電磁波的波速、波長(zhǎng)與頻率三者之間的關(guān)系式，來(lái)查查收音機(jī)表盤上刻度的活動(dòng)過(guò)程，確認(rèn)三者之間的關(guān)系。5、板書：電磁波在真空中的流傳速度與光速同樣，是3.0108m/s。在空氣中和

5、在真空中近似。講解水波在流傳的波形圖，結(jié)合小木棍振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生水波的演示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：波峰與波谷的見解；波長(zhǎng)與波速的見解；剖析得出：波速與波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系。即：波速=波長(zhǎng)頻率，即c=f。注意：不同樣樣頻率（或不同樣樣波長(zhǎng)）的電磁波的流傳速度都同樣，因此頻率較大的電磁波，波長(zhǎng)較短。6、見告同學(xué)們有關(guān)電磁波的應(yīng)用，介紹電磁波譜，說(shuō)明電磁波各波段的劃分，以及波段名稱、波長(zhǎng)和頻率。列表以下加深理解：波段波長(zhǎng)主要用途長(zhǎng)波300030000超遠(yuǎn)程通訊中波2003000無(wú)線電廣播、電報(bào)短波1050微波10-310電視、宇航通訊7、演示活動(dòng)2，讓同學(xué)們?cè)俅胃杏X(jué)到電磁波的存在，并讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電磁波的波長(zhǎng)和頻率等特點(diǎn)。講課