小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)七負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)助學(xué)單_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)七負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)助學(xué)單_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)七負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)助學(xué)單_第3頁(yè)
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1、負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（一）有趣的數(shù)據(jù)：一倉(cāng)庫(kù)上午運(yùn)進(jìn)100噸貨物，下午運(yùn)出100噸貨物。1月最低氣溫，哈爾濱零下20 ，?？诹闵?0 。某商場(chǎng)8月盈利32萬(wàn)元，9月虧損32萬(wàn)元。用你喜歡的方式把它記錄出來(lái)倉(cāng)庫(kù)記錄1月最低氣溫商場(chǎng)收益上午哈爾濱8月下午?？?月讀例1，完成以下思考。1，我找到的信息是：北京的氣溫是零下（ ）度到（ ）攝氏度。2，問(wèn)題是：阿姨說(shuō)的是零下4度，屏幕上怎么顯示的-4呢？3，水結(jié)冰時(shí)的溫度是（ ）攝氏度，水沸騰時(shí)是（ ）攝氏度比0攝氏度低的溫度，我們用帶（ ）號(hào)的數(shù)來(lái)表示。4，由此可知：3攝氏度（零上3攝氏度）記作：（ ）讀作：（ ）；零下4攝氏度記作：（ ），讀作：（ ）。讀

2、例2，完成以下思考。1，我找到的信息是：世界最高峰珠穆朗瑪峰比海平面高（ ）M，新疆吐魯番盆地比海平面低（ ）M。2，問(wèn)題是：這兩個(gè)高度應(yīng)如何表示。3，觀察圖片可知：把海平面的高度記作（ ）M，世界最高峰珠穆朗瑪峰比海平面高，記作：（ ），讀作：（ ）；新疆吐魯番盆地比海平面低155M，記作：（ ），讀作：（ ）。課堂練習(xí)我能判1. 任何一個(gè)負(fù)數(shù)都比正數(shù)小。（ ）2. 一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。（ ）3. 因?yàn)椤?”前面沒(méi)有“+”號(hào)，所以“4”不是正數(shù)。（ ）4. 上車5人記作“+5人”，則下車4人記作“-4人”。（ ）5. 正數(shù)都比0大，負(fù)數(shù)都比0小。（ ）6. 5和+5 所表示的氣溫一樣高。（ ）7. 0攝氏度就是沒(méi)有溫度。（ ）我能填1 正七分之四寫(xiě)作（ ），-1043讀作（ ）。2 如果水位下降4cm記作-4cm；那么水位上升 2cm記作（ ）；水位不升不降記作（ ）。3 一個(gè)物體可以上下移動(dòng)，若設(shè)向下移動(dòng)為正，那么向上移動(dòng)20cm應(yīng)記作（ ），+35cm表示（ ）。4 把，

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