1、第 第 頁(yè)小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃學(xué)校音樂教研組工作計(jì)劃一、同學(xué)狀況分析五班級(jí)的同學(xué)在上課時(shí)紀(jì)律比較好，各個(gè)都很仔細(xì)，總體的音樂基礎(chǔ)還可以，接受技能不是很好，各班的同學(xué)狀況大同小異，有一小部分同學(xué)樂理知識(shí)掌控的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也挺精美。部分的同學(xué)對(duì)音樂的愛好很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以歌頌技能有待進(jìn)一步提高，還有一些同學(xué)由于底子薄，對(duì)于音樂又缺乏愛好，所以狀況不樂觀。這些同學(xué)在班級(jí)中的人數(shù)不多，但他們對(duì)全班同學(xué)的影響很大，給班級(jí)帶來了不少負(fù)面影響，這些同學(xué)上課時(shí)亂叫，音不準(zhǔn)，作小動(dòng)作等。但我相信，經(jīng)過一學(xué)期的努力后，他們肯定會(huì)有所改善。二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)：1、

2、通過音樂教學(xué)，使同學(xué)基本上能掌控教材所規(guī)定的樂理知識(shí)，視譜，視唱技能有較大的提高。2、通過學(xué)習(xí)能正確的完滿的表現(xiàn)歌曲，理解、觀賞曲目的主要內(nèi)容。(二)技能目標(biāo)：1、同學(xué)通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌控肯定的音樂技巧，使同學(xué)具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約樂譜的技能。2、通過觀賞，了解幾種常見的演奏形式，培育同學(xué)對(duì)音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知技能，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想技能，從而培育同學(xué)形成健康的審美情操。3、通過樂器的訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會(huì)正確的演奏姿態(tài)與方法，提高演奏技能，學(xué)習(xí)表達(dá)不同音樂情感的樂曲。(三)情感目標(biāo)通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)喜愛祖

3、國(guó)的真摯情感，培育同學(xué)合作意識(shí)和樂觀向上的生活立場(chǎng)，使他們成為有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面進(jìn)展的新人。(四)質(zhì)量目標(biāo)基本上能掌控教材規(guī)定的簡(jiǎn)約的樂理知識(shí)和簡(jiǎn)約的音樂技能，通過學(xué)習(xí)能掌控教材規(guī)定的簡(jiǎn)約的樂理知識(shí)和音樂技能，能完整的演唱歌曲。三、教材分析本冊(cè)教材共有八個(gè)單元：1、春意2、快樂的村寨3、幻想4、四季5、您好!大自然6、京韻7、友情8、百花園。本冊(cè)教材更著重對(duì)合唱教學(xué)的滲透，每一個(gè)單元就有一首合唱曲，在上冊(cè)教唱簡(jiǎn)約的幾個(gè)音程的和聲基礎(chǔ)上，這學(xué)期開始涌現(xiàn)旋律的合唱，難度較大。傾聽與感受方面：涉及面較廣，有歌曲、京劇、管弦樂等，這些傾聽、觀賞的都包含了同一主題，內(nèi)容豐富。四、教改主

4、攻方向如何在音樂教學(xué)中培育、鼓舞同學(xué)的制造精神五、減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)抓緊課堂教學(xué)時(shí)間，讓同學(xué)盡量在課堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以減削課后的負(fù)擔(dān);培育同學(xué)良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、改進(jìn)教學(xué)的措施1、落實(shí)教學(xué)“五仔細(xì)”的詳細(xì)措施。2、仔細(xì)鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時(shí)，并按教育處統(tǒng)一備課格式，仔細(xì)寫好教學(xué)案。3、仔細(xì)執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時(shí)間，向40分鐘要效率。4、充分作好課前預(yù)備，仔細(xì)根據(jù)教案上課，上課堅(jiān)持說一般話，在課上多給同學(xué)自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì)。5、依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。6、依據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力

5、激發(fā)同學(xué)愛好，提高課堂教學(xué)效果。7、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培育同學(xué)的愛好，提高活動(dòng)技能，且協(xié)作學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富學(xué)校生活。8、提優(yōu)補(bǔ)差的途徑：(1)通過課堂教學(xué)。(2)通過課外藝術(shù)活動(dòng)。9、方法：示范：老師示范、同學(xué)仿照。鼓舞、表?yè)P(yáng)法：通過鼓舞表?yè)P(yáng)大體高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。因材施教法：針對(duì)不同同學(xué)采用不同的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)校音樂教研組工作計(jì)劃一、工作實(shí)施要點(diǎn)：1、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程討論。使每堂課都凝集全組老師的聰慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。2、

6、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原那么，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平常多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文。3、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌控新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長(zhǎng)，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的音樂教研組。5、做好合唱、舞蹈愛好小組工作。目標(biāo)明確，著重實(shí)效，責(zé)任到人。二、本學(xué)期詳細(xì)活動(dòng)安排：二月份：1、 召開全體音樂老師工作會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。2、 制定本學(xué)期音樂教研計(jì)劃。3、 制定各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度4、

7、制定愛好小組工作計(jì)劃，指導(dǎo)老師的安排，并馬上開展愛好小組活動(dòng)。三月份：1、組織老師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。2、仔細(xì)開展愛好小組活動(dòng)。3、協(xié)作參加“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。四月份：1、 協(xié)作區(qū)音樂質(zhì)量抽測(cè)監(jiān)控。2、 做好4月16號(hào)區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。3、 參加學(xué)校音樂老師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比。五月份：1、 參賽“鷺島花朵”合唱競(jìng)賽。2、 市教科院“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查。3、 參與市學(xué)校音樂老師備課與課堂教學(xué)展示與研討。4、 音樂組老師公開課。六月份：1、 集體備課，組織聽課評(píng)課，研討。2、 進(jìn)行一次音樂老師教學(xué)常規(guī)工作檢查。3、 做好期末成果考核工作。七月份：1、 做好學(xué)期總結(jié)工作，收集

8、本學(xué)期各種資料。2、 做好教研組作期末總結(jié)。我認(rèn)為只要我們音樂教研組平常能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、特色性和實(shí)效性。在平常的工作中突出特色，著重實(shí)效，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就肯定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和勝利!學(xué)校音樂教研組工作計(jì)劃一學(xué)期的教研工作已接近尾聲?！按旱母牛锏氖斋@”，回顧一學(xué)期藝術(shù)組的教育教研工作，雖然取得了肯定的成果，有了新的突破，但仍舊存在許多不足。“知不足方能只進(jìn)取”，現(xiàn)就藝術(shù)組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參加競(jìng)賽等各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，以期來年做得更好。一、教研組建設(shè)方面：1.漸漸形成良好的教研風(fēng)氣。本學(xué)期教研組活動(dòng)16次，通過問

9、卷調(diào)查的方式，確立本學(xué)期組內(nèi)要爭(zhēng)論的4個(gè)小話題，并作為當(dāng)月的研討主題，老師們圍繞該主題進(jìn)行自學(xué)研討，溝通心得，進(jìn)行公開課的教學(xué)11節(jié)，撰寫教學(xué)日記44篇，進(jìn)行教研工作簡(jiǎn)報(bào)編印4次。鼓舞老師們通過不同的渠道多看，多聽，多問，多學(xué)習(xí)，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。2. “豎笛、葫蘆絲進(jìn)課堂”初探。依據(jù)教育處的安排，本學(xué)期我們進(jìn)行了一二班級(jí)豎笛進(jìn)課堂，三班級(jí)葫蘆絲進(jìn)課堂的教學(xué)，經(jīng)過進(jìn)一學(xué)期的教學(xué)，取得了肯定的進(jìn)步。一二三班級(jí)1000多名同學(xué)，在六一節(jié)的匯報(bào)演出上表演了豎笛齊奏瑪麗有只小羊羔、葫蘆絲齊奏吹起蘆笙跳起舞以及三年7班葫蘆絲試點(diǎn)班級(jí)表演的葫蘆絲齊奏小蘋果，都得到了廣闊師生的全都好評(píng)?？钓╂?/p>

10、老師依據(jù)豎笛進(jìn)課堂的教學(xué)試驗(yàn)所寫的論文啟“笛”從“奏”豎笛進(jìn)課堂的試驗(yàn)報(bào)告獲得了2022年晉江市學(xué)校音樂教學(xué)論文評(píng)比的一等獎(jiǎng)。3.校本課程和學(xué)校少年宮的推動(dòng)。我們教研組的老師分別承受了高班級(jí)和低班級(jí)校本課程各9個(gè)項(xiàng)目，以及學(xué)校少年宮的“笛子”、“合唱”、 “南音”3個(gè)項(xiàng)目，課堂教學(xué)仔細(xì)，做好有計(jì)劃、有教學(xué)內(nèi)容，有信息報(bào)道，并結(jié)合課程的學(xué)習(xí)，在六一期間進(jìn)行展板的展示8塊，匯演節(jié)目3個(gè)。4. 快樂生活，上心工作。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，大家達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：學(xué)校的工作千頭萬緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個(gè)人自己的工作，就能共同營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，共同制造輝煌的工作業(yè)績(jī)。我們教研組團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力

11、，一如既往地做好學(xué)校各項(xiàng)工作，并且努力制造機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的溝通、了解，親密聯(lián)系，并在工作上相互援助，增進(jìn)老師之間合作精神，使每一個(gè)人倍感集體的暖和和同事的友愛，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、發(fā)奮向上的工作環(huán)境和氛圍。二、取得的成果1.在教育科研方面。本學(xué)期，我們參與校級(jí)美術(shù)老師評(píng)課競(jìng)賽，5位美術(shù)老師全員參加，3位獲獎(jiǎng)，莊鳳虹老師作為代表，參與2022晉江市學(xué)校美術(shù)老師評(píng)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。吳冰冰老師的多媒體課件中國(guó)龍獲晉江市“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”三等獎(jiǎng)。2.在論文方面撰寫方面。我們進(jìn)行了校級(jí)音樂老師教育教學(xué)論文競(jìng)賽的評(píng)比，8位音樂老師全員參加，5位獲獎(jiǎng)，康雯婷、施小璐兩位老師作為帶代表參與晉江市學(xué)校音樂教育教學(xué)論文

12、競(jìng)賽均獲一等獎(jiǎng)。范瀅瀅老師撰寫的論文探討體態(tài)律動(dòng)應(yīng)用在學(xué)校音樂教學(xué)中的有效策略發(fā)表在CN級(jí)刊物音樂時(shí)空。5位新入職的老師參與校級(jí)2022年春季第四屆教育閱讀寫作競(jìng)賽4人分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)2名。3.在指導(dǎo)同學(xué)參賽方面，本學(xué)期我組老師薛蕾指導(dǎo)同學(xué)參與晉江市水保杯學(xué)校歌手賽獲三等獎(jiǎng)。莊鳳虹指導(dǎo)同學(xué)參與第九屆鞋文化動(dòng)漫創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè);莊鳳虹、陳小珊指導(dǎo)同學(xué)參與晉江市第十八屆中學(xué)校生美術(shù)、書法現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)3個(gè)。3.勝利舉辦了晉江第五試驗(yàn)學(xué)校學(xué)校歌手賽、學(xué)校南音演唱競(jìng)賽，協(xié)辦了晉江市第五試驗(yàn)學(xué)校慶六一文藝匯演，活動(dòng)組織井然有序，公正、公正、公開，獲得廣闊師生的全都好評(píng)。三、教研活動(dòng)中，存在的問題1.雖然有課題討論工作的熱忱，沒有課題討論的閱歷，工作較難實(shí)施。2.課題討論不夠系統(tǒng)，不夠深入，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng);四、今后工作打算與努力方向進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理