1、多么美好的夜晚！走月亮2多么美好的夜晚！走月亮22 走月亮2 走月亮資料寶袋 吳然，1945年生，云南宣威人。中國作家協(xié)會會員、春城晚報高級編輯。編輯之余，為少年兒童寫作散文。已出版散文、散文詩集歌溪、一碗水、我的小馬（臺灣版）、小鳥在歌唱、天使的花房等10多部。曾獲中國作協(xié)第二、五屆全國優(yōu)秀兒童文學獎，以及宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等多項。資料寶袋 吳然，1945年生，云南宣威人。中國作家協(xié)會會員、走月亮，作者：吳然。這本書分為“大理石的歌”、“鬧春?！?、“小巷深處”、“月光的香味”四小輯。以神奇、美麗、富饒的云南的山和水、人和景為主要描述對象，從孩子的心靈感受出發(fā)，勾畫出一幅幅活躍、

2、靈動、充滿純真氣息的美麗動人的鄉(xiāng)土的篇章。走月亮，作者：吳然。這本書分為“大理石的歌”、“鬧春?！弊衷~樂園我會認淘洼灌蠶穗towguncnsu爍shu毯tn字詞樂園我會認淘洼灌蠶穗towguncnsu爍sh課件PPT字詞樂園我會寫盤pn寫法：“舟”部豎撇長，橫折鉤不宜寬；“皿”底橫長。組詞：盤子 菜盤 課件PPT字詞樂園我會寫盤pn寫法：“舟”部豎撇長，橫折鉤課件PPT字詞樂園我會寫柔ru寫法：彎鉤和豎均寫在豎中線上，最后兩筆要舒展。組詞：柔軟 柔弱 課件PPT字詞樂園我會寫柔ru寫法：彎鉤和豎均寫在豎中線上課件PPT字詞樂園我會寫牽qin寫法：“大”要窄而小，中部略寬，下部“?！本又小＝M詞：

3、牽掛 牽扯 課件PPT字詞樂園我會寫牽qin寫法：“大”要窄而小，中部課件PPT字詞樂園我會寫俗s寫法：“亻”豎為垂露豎，右部上端撇點要分開。組詞：風俗 俗話 俗語課件PPT字詞樂園我會寫俗s寫法：“亻”豎為垂露豎，右部上課件PPT字詞樂園我會寫兔t寫法：“口”要扁，撇要舒展。組詞：兔子 白兔課件PPT字詞樂園我會寫兔t寫法：“口”要扁，撇要舒展。組課件PPT字詞樂園我會寫銀yn寫法：豎提略長，捺伸展但不要太長。組詞：銀子 白銀課件PPT字詞樂園我會寫銀yn寫法：豎提略長，捺伸展但不要課件PPT字詞樂園多音字間jinjin（時間） （間接）課件PPT字詞樂園多音字間jinjin（時間） （間接

4、）課件PPT字詞樂園多音字載zizi（連載） （載重）課件PPT字詞樂園多音字載zizi（連載） （載重）課件PPT字詞樂園詞語釋義河床：河流兩岸之間容水的部分。拍打：輕松地打，扇動。閃閃爍爍：光亮動搖不定。課件PPT字詞樂園詞語釋義河床：河流兩岸之間容水的部分。課文詳解議一議： “我”和阿媽走過了哪些地方？課文是怎樣把這些地方的景色串起來的？課文詳解議一議： 我和阿媽走月亮時看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？在文中找出來，讀一讀，品一品，寫下自己的體會。 默讀課文思考：課文詳解 我和阿媽走月亮時看到了什么？聽到了什么？感受到 細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石,布

5、滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！ 想象這段話描寫的景色，說說你仿佛看到的畫面！細細品讀這段話，思考哪些詞用得好，為什么？課文詳解 細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵我們走過小溪、水塘。 我們聽到 ；我們看到 ；我們想到 。課文詳解我們走過小溪、水塘。課文詳解我聽阿媽講故事。 我走過 ；走過 ；走過 。課文詳解我聽阿媽講故事。課文詳解 阿媽溫暖的手拉著我，我聞得見阿媽身上的氣息。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，

6、走著 我和阿媽走月亮時看到的不僅有一路美麗的景色，還感受到了真真切切的愛。 此時此刻，你感受到了什么？課文詳解 阿媽溫暖的手拉著我，我聞得見阿媽身上的氣息。走過月光你從課文中體會到了什么？（景色美，人情暖） 朗誦課文。課文詳解你從課文中體會到了什么？課文詳解 這么美好的夜晚，這么迷人的畫面，使我們仿佛進入了愛的天堂！細細讀讀課文吧！ 為什么說這是一個“多美的夜晚”？邊讀邊畫出相關(guān)的句子，詞語或段落，有感情的讀一讀。課文詳解 這么美好的夜晚，這么迷人的畫面，使我們仿佛進入了愛的圖解結(jié)構(gòu)想到：種油菜、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事“我”和阿媽看到：鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月聽到：溪水聲

7、聞到：山草和野花的香味想到：“我”和阿媽在溪邊的情景看到：修補過的村道，果子掛滿枝頭聽到：秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、 溝水汩汩聞到：果子的香味多美的夜晚美麗的山村月夜在溪邊走月亮在田埂上走月亮美麗景色濃濃親情圖解結(jié)構(gòu)想到：種油菜、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事“概括主題這篇文章用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個詩情畫意般的美景，通過“我”和阿媽在灑滿月光的小路上散步，展現(xiàn)了月下美麗景象，讓我們感受到了濃濃的親情。概括主題這篇文章用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個詩情畫意般的美反復(fù)反復(fù)就是通過一次次地重復(fù)個別詞語或句子起到表達強烈感情的作用。同時反復(fù)還可以使詩文的格式整齊有序，回環(huán)起伏，充滿語

8、言美?！鞍?，我和阿媽走月亮！”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，既抒發(fā)跟阿媽走月亮的欣喜之情，也在結(jié)構(gòu)上起到了串聯(lián)全文的作用。寫法點撥反復(fù)寫法點撥 說到親情，我們眼前會浮現(xiàn)出這樣的畫面：小路上媽媽伸展雙臂迎接蹣跚學步的幼兒，風雨中爸爸手持雨傘呵護著放學歸來的孩子，月夜下奶奶教孫子數(shù)天上的星星 在濃濃的親情中，我們學會了獨立行走，我們一步步長大成人。這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？同學們，想一想，說說，然后寫在你的日記本上吧。拓展提升 說到親情，我們眼前會浮現(xiàn)出這樣的畫面：小路上心靈感悟1、你有沒有和媽媽在一起感到幸福的時刻？2、你有沒有和家人在一起感到幸福的時刻？把你的感受在小組里講一講，然后全班交

9、流。心靈感悟1、你有沒有和媽媽在一起感到幸福的時刻？隨堂練習在括號里填上合適的詞語。（ ）的夜晚 （ ）的銀毯（ ）的大青樹 （ ）著翅膀?qū)庫o美麗茂盛扇動隨堂練習在括號里填上合適的詞語。寧靜美麗茂盛扇動走月亮走月亮洱海邊上的月亮洱海邊上的月亮寫作特點1.運用了反復(fù)、排比、比喻、設(shè)問、聯(lián)想、等修辭手法。2.借景抒情。3.語言舒暢，優(yōu)美。歡樂愉悅的心情品讀全文。寫作特點1.運用了反復(fù)、排比、比喻、設(shè)問、聯(lián)想、等修辭手法。閱讀思考月盤是那樣的明亮，月光是那樣的柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路月亮照亮了哪些地方?月亮還有可能照亮什么地方?月亮是那樣的明亮，月光是那

10、樣的柔和，照亮了 ，照亮了 ， 也照亮了 我和阿媽走月亮，走過哪些地方？看到哪些景物？聽到哪些聲音？想到哪些事情？閱讀思考月盤是那樣的明亮，月光是那樣的柔和，照亮了高高的點蒼閱讀感悟 閱讀給我的童年增添了無窮的快樂，在阿媽和月亮的陪伴下，我走過溪水，走過田埂，欣賞到大自然的美景，品嘗到豐收的喜悅。我看到了人們的勞動成果，體會到了生活的幸福，還憧憬著更美好的未來。這篇課文就是追逐著更美好的未來和幸福生活。閱讀感悟 閱讀給我的童年增添了無窮的快樂，讀一讀，想一想細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。 (小溪流水含月 )卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！ (水塘映月如抱

11、)讀一讀，想一想細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。全文思路第一部分：（1-3自然段）寫月亮升起來是那么明亮，照亮了村子里的一切。第二部分：（4-5自然段）寫我和阿媽走月亮時所見所想。主要寫了溪水和水塘，動靜結(jié)合，表現(xiàn)了溪水和水塘的可愛。第三部分：（6-7自然段）寫月光下的我和阿媽走月亮時見到的田野景象，景色優(yōu)美，事情有趣，令人向往。第四部分：（8-9自然段）點明中心，寄托了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情和對生活的熱愛之情。全文思路第一部分：（1-3自然段）寫月亮升起來是那么明亮，照主題思想 本文通過寫作者和媽媽一起在月亮下散步時所看到的所見、所聞、所想，贊美了家鄉(xiāng)的美麗夜景，表達了母子間深厚的感情。主題思想 本文通過寫作者和媽媽一起在月亮下想到：阿媽,白天在溪里洗衣裳想到：阿媽,白天在溪里洗衣裳想到：做小船、采野花想到：做小船、采野花好吃的果子掛滿枝頭好吃的果子掛滿枝頭想到想到想到想到想到想到阿媽，我們到田埂上去吧！阿媽，我們到田埂上去吧！稻穗低垂著頭，品嘗到豐收的果實稻穗低垂著頭，品