大班音樂活動鴨子上橋教案反思_第1頁
大班音樂活動鴨子上橋教案反思_第2頁
大班音樂活動鴨子上橋教案反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大班音樂活動鴨子上橋教案反思這是大班音樂活動鴨子上橋教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。一、設計意圖：這是一個音樂游戲，由于大班孩子已具有初步的數(shù)序概念，同時，我們班孩子對表演有深厚的愛好。因此，依據(jù)教材的內(nèi)容，我轉變以往傳統(tǒng)的方法，以游戲的形式、操作教具（小鴨子）吸引幼兒，以直觀的形象激發(fā)幼兒唱歌的欲望。進展幼兒的肢體力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與平衡性，培育幼兒頑強、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的看法。活動目標：1、在賞識歌曲中，熟識歌曲的旋律和內(nèi)容，明白歌曲名稱。借助圖飾理解并唱準歌詞，在動作的協(xié)作下，唱出1-8的遞增和遞減，形象感受數(shù)量遞增遞減的關系。

2、2、學習用輕快聲響演唱歌曲；幼兒能充足感受歌曲的旋律、理解歌曲的內(nèi)容；3、享受輕松、快樂的游戲氣氛，進展幼兒的肢體力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與平衡性4、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。5、感受歌曲柔軟、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。活動準備：小鴨子頭飾和圖片各8個、小橋和小橋的圖片、歌曲、磁帶，平衡木，輪胎若干，小椅子圍成鴨寶寶的家?；顒舆^程：一、學小鴨子走路進場（聽鴨子上橋的音樂）今日，天氣真好，鴨媽媽要帶鴨寶寶們出去玩。聽音樂入場。剛剛你們玩得真開心，請鴨寶寶坐在小椅子上。二、幼兒有節(jié)奏地輕聲念歌詞并隨數(shù)字改變拍手，做手勢，感受數(shù)字的遞增和遞減鄭老師明白你們特別喜愛小鴨子，如

3、今真的來了一群小鴨子，那我們一起用拍手的方式來歡送它們好嗎？我們聽到數(shù)字就拍一下小手，跟老師一起拍手。拍的真不錯，接下來，換一種比擬難的方法看能不能難到你們：扳手指聽音樂數(shù)一數(shù)，聽到數(shù)字當唱到第二只小鴨子的時分，第二只小鴨子就跟著上橋。唱到第幾只小鴨子，第幾只就上橋。音樂唱到下橋你們就下橋，第二遍音樂起你們再上另一個小木橋，每個小木橋都不好走，你們怕不怕？（不怕）好樣的，你們真英勇。誰想來玩？（帶上頭飾）六、師幼一起唱歌曲并模擬鴨子鴨寶寶，快回家吧，讓我們一起來唱一唱這首好聽的歌曲。我們一邊拍手一邊用好聽的聲響把這首唱歌一遍。嗯，大家唱得真好聽！再來一遍，讓我們一起來模擬小鴨子的動作再唱一遍。七、結束小好友們！跟鄭老師玩的好不好？小好友們再見！活動反思：通過學習奧爾福音樂教學法，受益非淺從中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論