高三英語專題06 動詞轉(zhuǎn)化為名詞(解析版)_第1頁
高三英語專題06 動詞轉(zhuǎn)化為名詞(解析版)_第2頁
高三英語專題06 動詞轉(zhuǎn)化為名詞(解析版)_第3頁
高三英語專題06 動詞轉(zhuǎn)化為名詞(解析版)_第4頁
高三英語專題06 動詞轉(zhuǎn)化為名詞(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2020年高考英語詞匯解題妙招 專題06 名詞轉(zhuǎn)化為動詞(解析版)眾所周知,動詞是英語詞匯中最重要的詞,掌握了動詞就解決了詞匯的主要問題,但并不是一種詞的詞性永遠(yuǎn)不變.本節(jié)將介紹詞匯轉(zhuǎn)換法:不添加任何成分, 不改變詞形, 把一個詞由一種詞類轉(zhuǎn)用為另一種詞類的方法叫轉(zhuǎn)化法。有時意思不變有時意思有變化。如:下列詞語均選自高考真題。 button (n.鈕扣) to button (v.扣鈕扣) native (adj.本地的) native (n.本地人)其主要形式有以下幾種,我將在練習(xí)題中詳細(xì)講解。今天講的是動詞轉(zhuǎn)化為名詞。根據(jù)下劃線詞在句中所作句子成分, 判斷其詞性及其意義。1. What d

2、oes Jack want to do?A. Take fitness classes.B. Buy a pair of gym shoes.C. Change his work schedule.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 工作;【解析】原本是vt. 使工作;操作;經(jīng)營;使緩慢前進(jìn); vi. 工作;運作;起作用; 在此轉(zhuǎn)化為名詞作定語修飾schedule。2. What is the man doing? A. Chairing a meeting.B. Hosting a radio program.C. Conducting a job interv

3、iew.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 接見,采訪;面試,面談; 復(fù)數(shù) interviews.【解析】原本是vt. 采訪;接見;對進(jìn)行面談;對某人進(jìn)行面試過去式 interviewed;過去分詞 interviewed;現(xiàn)在分詞 interviewing;第三人稱單數(shù) interviews. 在此轉(zhuǎn)化為名詞。做Conducting的賓語. 3. What benefits Mary most in her job? A. Her wide reading.B. Her leaders guidance.C. Her friends help.(2019年普通高

4、等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】 n. 幫助;補救辦法;幫忙者;有益的東西【解析】原本是vt. 幫助;促進(jìn);治療;補救; 在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成名詞短語作省略句中的主語。4. Why does the man seldom do exercise? A. He lacks motivation.B. He has a heart problem.C. He works all the time.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 運動;練習(xí);運用;操練;【解析】原本是vt. 鍛煉;練習(xí);使用;使忙碌;使驚恐vi. 運動;練習(xí); 在此轉(zhuǎn)化為名詞作do的賓語。5

5、. Why does the woman speak of a study? A. To encourage the man.B. To recommend an exercise.C. To support her findings.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 學(xué)習(xí),研究;課題;書房;學(xué)問【解析】原本是vt. 學(xué)習(xí);考慮;攻讀;細(xì)察; vi. 研究;用功。在此轉(zhuǎn)化為名詞作介詞of的賓語。 6.Who is eligible: Students aged 1529, returning to school in the fall.(2019年普通高等學(xué)校招

6、生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n.秋季; 【解析】原本是v. 落下;跌倒;下垂;跪下;(地面)向下傾斜;(數(shù)量等的)減少; (雨或雪) 降落;淪陷; 陣亡;進(jìn)入(某狀態(tài));突然來到;在此轉(zhuǎn)化為名詞作介詞in的賓語。 7. For Canaan Elementarys second grade in Patchogue, N.Y.,today is speech day, and right now its Chris Palaezs turn.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 年級;等級;成績;級別;階段【解析】原本是vt. 評分;把分等級; vi. 分等級

7、;逐漸變化.在此轉(zhuǎn)化為名詞作介詞For的賓語。8. When he brings his speech to a nice conclusion, Whaley invites the rest of the class to praise him.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n.剩余部分;其余的人(或物);復(fù)數(shù) rests【解析】原本是v. (使)休息;(使)運動員暫時離隊;(使)倚靠;被擱置;(遺體或尸體)安葬于;讓(土地)休耕;(原告或被告)完成向法庭提出證據(jù)(或辯論);歸屬于;保持不變; 過去式 rested過去分詞 rested現(xiàn)在分詞 resting

8、第三人稱單數(shù) rests;在此轉(zhuǎn)化為名詞作invites的賓語。9. Learning English as a second language can be a painful experience.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I) 【答案】n. 經(jīng)驗;經(jīng)歷;體驗【解析】原本是vt. 經(jīng)驗;經(jīng)歷;體驗; 過去式 experienced;過去分詞 experienced;現(xiàn)在分詞 experiencing;復(fù)數(shù) experiences;第三人稱單數(shù) experiences;在此轉(zhuǎn)化為名詞作表語。 10. What you need is a great teacher wh

9、o lets you make mistakes.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I) 【答案】n. 錯誤;誤會;過失【解析】原本是vt. 弄錯;誤解; vi. 弄錯;誤解過去式 mistook; 過去分詞 mistaken; 現(xiàn)在分詞 mistaking;復(fù)數(shù) mistakes; 第三人稱單數(shù) mistakes.在此轉(zhuǎn)化為名詞作make的賓語。11. Whaley got the idea of this second-grade presidential campaign project when he asked the children one day to raise

10、 their hands if they thought they could never be a president.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I) 【答案】n. 手,手藝;幫助;指針;插手; 復(fù)數(shù) hands【解析】原本是vt. 傳遞,交給;支持;攙扶過去式 handed; 過去分詞 handed; 現(xiàn)在分詞 handing; 第三人稱單數(shù) hands.在此轉(zhuǎn)化為名詞做 to raise的賓語。12. The answer broke his heart.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I) 【答案】n. 答復(fù),回答;答案,解決辦法;回函,回信;(電

11、話的)應(yīng)答;【解析】原本是v. 回答,答復(fù);適合,符合;答(題);接電話;(就指責(zé)或批評)作出回應(yīng);答復(fù)(信件等);解決(問題)過去式 answered; 過去分詞 answered; 現(xiàn)在分詞 answering;第三人稱單數(shù) answers.在此轉(zhuǎn)化為名詞做主語。13. What made Chris nervous?A. Telling a story.B. Making a speech.C. Taking a test.D. Answering a question.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I) 【答案】n. 問題,疑問;詢問;疑問句; 復(fù)數(shù) question

12、s【解析】原本是vt. 詢問;懷疑;審問; vi. 詢問;懷疑;審問; 過去式 questioned;過去分詞 questioned;現(xiàn)在分詞 questioning;第三人稱單數(shù) questions.在此轉(zhuǎn)化為名詞作Answering的賓語。14. At present, these technologies are still expensive, though.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 禮物;現(xiàn)在,目前;(動詞)現(xiàn)在式;(舉槍的)瞄準(zhǔn); 復(fù)數(shù) presents.【解析】原本是v. 頒發(fā);贈送;提出;展現(xiàn);使發(fā)生;描述;出現(xiàn);主持(節(jié)目);上演;介紹

13、;出席;表達(dá);提交(支票或賬單);致謝;(教堂)向主教推薦已被委任的牧師就任;向法院正式提交;舉槍瞄準(zhǔn);(疾?。┌Y狀顯露.過去式 presented; 過去分詞 presented;現(xiàn)在分詞 presenting; 第三人稱單數(shù) presents.在此轉(zhuǎn)化為名詞做At的賓語。15. The keyboard could offer a strong layer of security by analyzing things like the force of a users typing and the time between key presses.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

14、(全國卷I)【答案】n. 力量;武力;軍隊;魄力【解析】原本是vt. 促使,推動;強迫;強加過去式 forced; 過去分詞 forced; 現(xiàn)在分詞 forcing; 復(fù)數(shù) forces; 第三人稱單數(shù) forces.在此轉(zhuǎn)化為名詞做like的賓語。小試牛刀:請找出下列句中的合成名詞, 說明構(gòu)成的類型并指出單詞意思及句子意義。1. It also doesnt require a new type of technology that people arent already familiar with.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I) 【答案】n. 類型,品種;模范;樣

15、式【解析】原本是vt. 打字;測定(血等)類型; vi. 打字.過去式 typed; 過去分詞 typed; 現(xiàn)在分詞 typing; 復(fù)數(shù) types; 第三人稱單數(shù) types. 在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成doesnt require的德賓語。2. What makes the invention of the smart keyboard possible? A. Computers are much easier to operate. B. Fingerprint scanning techniques develop fast. C. Typing patterns vary from p

16、erson to person. D. Data security measures are guaranteed.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 測量;措施;程度;尺寸; 復(fù)數(shù) measures.【解析】原本是vt. 測量;估量;權(quán)衡; vi. 測量;估量過去式 measured;過去分詞 measured;現(xiàn)在分詞 measuring;第三人稱單數(shù) measures.在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成句子的謂語。 3. They rose in the ranks not by being friendly but by smoking cigarettes, break

17、ing rules and playing jokes on others, among whom I soon found myself.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 排;等級;軍銜;隊列; 復(fù)數(shù) ranks.【解析】原本是vt. 排列;把分等; vi. 列為;列隊;過去式 ranked;過去分詞 ranked;現(xiàn)在分詞 ranking;第三人稱單數(shù) ranks; 在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成in的賓語。4. They rose in the ranks not by being friendly but by smoking cigarettes, breakin

18、g rules and playing jokes on others, among whom I soon found myself.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 規(guī)則;建議;統(tǒng)治;習(xí)慣;定律;法治;尺子;復(fù)數(shù) rules. 【解析】原本是v. 統(tǒng)治,管理;支配;規(guī)定;裁決;用尺畫;(非正式)極好;(行星)對有影響;(價格)普遍處于某一水平過去式 ruled;過去分詞 ruled;現(xiàn)在分詞 ruling;第三人稱單數(shù) rules. 在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成breaking的賓語。5.They rose in the ranks not by being frie

19、ndly but by smoking cigarettes, breaking rules and playing jokes on others, among whom I soon found myself.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 玩笑,笑話;笑柄; 復(fù)數(shù) jokes.【解析】原本是vt. 開的玩笑; vi. 開玩笑.過去式 joked;過去分詞 joked;現(xiàn)在分詞 joking;第三人稱單數(shù) jokes. 在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成playing的賓語。 6.What sort of girl was the author in her early

20、years of elementary school?(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 種類;方式;品質(zhì); 復(fù)數(shù) sorts.【解析】原本是vi. 分類;協(xié)調(diào);交往; vt. 將分類;將排序;挑選出某物. 過去式 sorted;過去分詞 sorted;現(xiàn)在分詞 sorting;第三人稱單數(shù) sorts. 在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成疑問句的表語。 7. What is the second paragraph mainly about?A. The classification of the popular.B. The characteristics of adoles

21、cents.C. The importance of interpersonal skills.D. The causes of dishonorable behavior.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 原因;事業(yè);目標(biāo)【解析】原本是vt. 引起;使遭受; 過去式 caused;過去分詞 caused;現(xiàn)在分詞 causing. 在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成名詞短語的中心詞. 8. It turns out that just looking at green, growing things can reduce stress, lower blood pressur

22、e, and put people into a better mood(情緒).(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 壓力;強調(diào);緊張;重要性;重讀; 復(fù)數(shù) stresses.【解析】原本是vt. 強調(diào);使緊張;加壓力于;用重音讀過去式 stressed;過去分詞 stressed;現(xiàn)在分詞 stressing;第三人稱單數(shù) stresses. 在此轉(zhuǎn)化為名詞做reduce的賓語。9. Just as importantly, we tend to associate fresh air with health care.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(

23、全國卷I)【答案】n. 關(guān)懷;照料;謹(jǐn)慎;憂慮【解析】原本是vi. 照顧;關(guān)心;喜愛;顧慮; vt. 在意;希望或喜歡. 過去式 cared;過去分詞 cared;現(xiàn)在分詞 caring;第三人稱單數(shù) cares. 在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成with的賓語。10. They bring with them lots of waste. (2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 浪費;廢物;荒地;損耗;地面風(fēng)化物【解析】原本是vt. 浪費;消耗;使荒蕪; vi. 浪費;變消瘦;揮霍錢財; 過去式 wasted;過去分詞 wasted;現(xiàn)在分詞 wasting;第三人稱單數(shù) was

24、tes. 在此轉(zhuǎn)化為名詞做of的賓語。11. The crowds might damage the beauty of the place.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 地方;住所;座位; 復(fù)數(shù) places.【解析】原本是vt. 放置;任命;寄予; vi. 名列前茅;取得名次. 過去式 placed;過去分詞 placed;現(xiàn)在分詞 placing;第三人稱單數(shù) places. 在此轉(zhuǎn)化為名詞做of的賓語。 12. However, I soon discover that much has changed since the days of distu

25、rbing reports of camps among tons of rubbish.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 報告;(統(tǒng)計)報表(report 的復(fù)數(shù))【解析】原本是v. 報告;傳達(dá);記錄. 在此轉(zhuǎn)化為名詞做disturbing的賓語。 13. However, I soon discover that much has changed since the days of disturbing reports of camps among tons of rubbish.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 露營;營地;

26、度假營;拘留營;兵營;陣營;放牧區(qū);年度短期兵役;史前古營壘遺址;造作的舉止. 復(fù)數(shù) camps.【解析】原本是v. 露營;扎營;(牲畜)集中休息;扎圍欄. 過去式 camped;過去分詞 camped;現(xiàn)在分詞 camping;第三人稱單數(shù) camps. 在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成of的賓語。14. The environmental challenges are significant but the efforts made by the Tanzania National Park Authority seem to be paying off.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷

27、I)【答案】n. 挑戰(zhàn);懷疑【解析】原本是vt. 向挑戰(zhàn);對質(zhì)疑; 在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成主語。15.At the base is a rainforest.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 基底;基礎(chǔ);基地;基本成分; 【解析】原本是v. 以作基礎(chǔ);將的活動中心設(shè)在某地. 在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成At的賓語。 16. It ends abruptly at 3, 000 meters, giving way to lands of low growing plants.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案】n. 農(nóng) 土地(land的復(fù)數(shù)形式);平原;平面【解析】原本是v. 使登陸. 在此轉(zhuǎn)化為名詞構(gòu)成介詞to的賓語。 17. Finally you climb into an arctic-like zone with permanent snow and the glaciers that may soon disappear.(2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)【答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論