1、本 文 格 式 為 Word 版，下 載 可 任 意 編 輯第第 頁大班美術(shù)課教案美麗的魚含反思 大班美術(shù)課教案美麗的魚含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒能大膽的作畫，充溢畫面，畫一條大魚，初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對比中發(fā)生的，培養(yǎng)同學對美術(shù)學習的興趣和熱愛自然的情感，快來看看幼兒園大班美術(shù)課美麗的魚含反思教案吧。 活動目標： 1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對比中發(fā)生的。2、能大膽的作畫，充溢畫面，畫一條大魚。3、培養(yǎng)同學對美術(shù)學習的興趣和熱愛自然的情感。4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

2、5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：魚的課件、圖畫紙、水彩筆和油畫棒。2、知識準備：魚類的知識?；顒又仉y點：通過本課的學習使小朋友了解魚的形狀和特征，運用所學的知識畫一條漂亮的并充溢畫面的大魚。自然界中的魚與美術(shù)作品中的魚的區(qū)別，如何突出特征把魚畫大?；顒臃绞剑杭w個別活動過程：一、開始局部：1、猜謎引入，激發(fā)興趣：教師：同學們，今天老師給你們介紹一位朋友，它是我們?nèi)祟惖暮没锇?，你們想知道他是誰嗎？（想）好，現(xiàn)在，就請你們仔細聽謎語，邊聽邊想，聽完了以后再回答問題。從不離水，搖頭擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠2、你真聰明！你怎么猜出來是魚呢？出示課題：誰畫的魚最大3、欣賞：美麗的海洋世界

3、教師：小朋友們，就讓我們跟隨小魚胖胖一起到美麗的海底世界去看一看吧。大家看的時候一定要仔細，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放課件：欣賞海底世界)看完了以后感覺非常美，也想到海底世界像小魚一樣玩一玩。教師總結(jié)：大家說的非常好，魚是我們?nèi)祟惖暮门笥眩蠛Ｊ撬募?，讓我們每個小朋友保護魚類的同時，也保護它的家。4、教師：魚之所以能在水里自由自在的游玩，就因為它有著特殊的身體，下面就讓我們認識一下。（1）小朋友說，教師通過課件演示魚身體的各部位的特點。（2）認識不同形狀的魚的特點。教師小結(jié)：魚的形狀真是千奇百怪啊。（教師通過課件演示魚身體的各部位的特點。）（3）比較：認識大小教師：小朋友們，

4、老師從大海的深處請來了兩條魚，你們看，它們是什么形狀？有什么不同？（小朋友：一大一小）好，現(xiàn)在我將這兩條魚放在一樣大的紙上，你們仔細比較，哪條魚放在畫面上更合適？更好看？（出示兩條魚）請你們舉起你們的小手，在你的紙上試著畫一條充溢畫面的大魚，并研究一下如何將魚畫大，最后將你的經(jīng)驗介紹給大家。體會如何將魚畫大：（小朋友進行畫大的感受）小朋友回答教師小結(jié)：作畫時應有正確的作畫習慣，敢于充溢畫面并畫大。欣賞藝術(shù)作品指導說出魚的變、加、色三方面的變化，就把魚變得更美了。5、幼兒作業(yè)，提出作業(yè)要求：教師：今天每個小朋友畫一條又大、又美麗的魚，看那個小朋友給小魚設(shè)計的衣服最漂亮，先想一想，然后抓緊時間畫。

5、作畫，教師巡視指導。二、結(jié)束局部：課后展評1、各小組選出你最喜歡的魚。2、師生互評3、海底漫游（師生一起進行）教師帶領(lǐng)小朋友聽音樂到海底世界去游玩，看誰的動作最像小魚，將你的小魚展示在珊瑚礁上，小朋友圍坐欣賞。教師小結(jié)：海底世界真是太美了，讓我們保護大自然，保護我們的朋友。教學反思新的課程標準提倡學生的自主學習和創(chuàng)造性學習，所以教師要給學生提供盡量多的自由發(fā)揮空間。本此活動在設(shè)計的時候就注重了幼兒的自主創(chuàng)造，這條大魚是幼兒喜歡的任意一條魚，它身上的裝飾也是幼兒自己所設(shè)計涂畫的。最后，幼兒的作品還可以按一定的思路進行二次創(chuàng)作，比如把幼兒畫的大魚按輪廓剪下來，粘貼成海洋里的魚群或是魚的隊列，看上去也很有趣。在以前的美術(shù)活動中，往往會出現(xiàn)學生被動模仿老師的范例而難以有自己的獨特創(chuàng)意的現(xiàn)象。當然，這個活動也會出現(xiàn)一些問題。有些幼兒在分塊時，有的分的太細，裝飾時太密，不清楚；有的分的太寬，裝飾時太空了，影響了效果，再如我在幼兒操作部分，沒有考慮到幼兒的個體差異，因而看到幼兒不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作品，便非常的無措，而忽視了對幼兒作品相學的破壞，對作品的內(nèi)容提升不夠。還有對個別幼兒的指導不夠。在教具準備時稍有疏忽，水粉刷子太小了，在描線條的時候，有些幼兒很不細心，把線條描的很毛糙，會描到外面去，多出很多的小線條，影響了畫面的效果。這些方面還需要加強練習。如果讓我重新再上一遍，我會更注重在教