1、九年級的授課工作總結第二學期九年級的授課工作總結第二學期九年級的授課工作總結第二學期九年級講課工作總結第二學期一學期來，我與學生們一同緊張繁忙、休戚與共，講課中我不敢有絲毫怠慢，因為不敢耽擱學生，也不敢誤人子弟。身為教師，我深感責任重要?，F(xiàn)將一學年工作總結以下:1、搞好師生關系，幫助學生健康成長我明確自己作為教師的基本職責之一是培育學生未來成為對社會合用的人，所以作為一名初中的教師，可以使孩子們身心健康的成長，仍舊是我們最重要也是最主要的任務。在工作中我注意與學生的友好關系，因為我知道學生“親其師”才能“信其道”。對學生的一些異樣現(xiàn)象實時交流交流解決，如某同學欠交作業(yè)、某同學成績退步，某同學情

2、緒低沉、某同學患病身體不適等等，我會實時與學生自己發(fā)言，也會和班主任或其余科任老師交流追求舉措以使學生能更快進步、快樂學習。當學生成績進步了或在某一方面有了好的表現(xiàn)時，也會實時送出欣賞和激勵，老師為之快樂之情溢于言表。特別是初三的一年，學生學習緊張繁忙壓力大，壓力來自學習任務重，家長的、老師的希望，同學間的競爭，學生情緒顛簸大，又追上學生們剛進入青春期獨有的慌亂和易激動，更需要老師的關注與開導。2、制定確實可行的計劃是達成任務的保證進入初三一開始我就制定了目標計劃，還制定了一個個短時期的小目標計劃。小的目標計劃包含每次月考、每一周的講課目的和進度。在12周結束新課后，詳盡制定了第一輪復習計劃，

3、詳盡要求是：明方向、對方法、細備課、深發(fā)掘、優(yōu)選材、強典型、準表達、清思路、實見效。3、仔細做好平常講課工作仔細制定講課計劃，重視研究講課理論，仔細備課和講課，踴躍參加科組活動和備課組活動，上好公然課，并能常常聽各老師的課，從中汲取講課經(jīng)驗，揚長避短，提升自己的講課的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺，以平和、輕松、仔細的形象去面對學生。依據(jù)中學數(shù)學講課綱領進行施教，讓學生掌握勤學科知識。還注意以德為本，聯(lián)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實優(yōu)秀的道德和高尚的人品。最后，能制定好復習計劃，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提升中等生，幫助差生。但因為講課時間較短，復習

4、內(nèi)容好多，復習比較急促，同時覺察很大一部分學生計算能力不太好，學習自覺性不高。這就要求在此后的講課工作中要把功夫花在平常。4、厚愛差生，真實做到以情感人厚愛差生，我真實做到以情感人：第一做到“真摯”二字，即我在學生眼前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感覺差生在學習過程中的各樣心理表現(xiàn)和見解，如對學習的害怕、狐疑、知足、冷淡，錯誤的想法和訓斥等，相信中差生，激勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即經(jīng)過學生的眼睛看事物。因為我能好心理解他們，快樂地接受他們，所以促使了中差生不一樣樣程度的進步和發(fā)展。教育是愛心事業(yè)，為培育高素質(zhì)的下一代，自己時刻重視學生身心健康，依據(jù)學生的個性特色去點拔指引，關于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確定正確的學習態(tài)度，踴躍面對人生，而對優(yōu)生，教育其不驕不躁努力向上，再接再礪，再創(chuàng)燦爛。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的模范，讓學生建立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的見解，建立高尚遠大的理想。在此后的講課工作中，要不?？偨Y經(jīng)驗，力爭提升自己的講課水平，還要多下功夫增強對個別差生的指導，相信全部問題都會水到渠成，我也相信有耕作總會有收獲!內(nèi)容總結（1）九年級講課工作總結第二學期一學期來，我與學生們一同緊張繁忙、休戚與共，講課中我不敢有絲毫怠慢，因為不敢耽擱學生，也不敢誤人子弟（2）身為教師，我深感責任重要（3）在工作中我注意與學生的友