1、 防溺水安全主題班會的設計教案 一、教學目標： 1. 初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，家長要訓練自己的孩子提高安全意識。 2. 提高安全意識，情愿自覺學習防溺水安全的有關(guān)學問，在學習中增加與同學合作溝通意識。 3. 通過訓練使學生自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的區(qū)分。 教學重、難點： 防溺水安全常識 教學過程： 一.談話導入課題。 生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個都要珍惜自己的生命 ，時刻留意安全。今日這節(jié)課我們來學習珍愛生命，防溺水安全訓練。 二.學習新知 1. 回憶溺水死亡事例。 在其他校園曾經(jīng)有一些同學因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死

2、亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感慨、惋惜，一個生命就這樣消逝了。 2.向家長們宣傳防溺水學問 三.嚴格遵守。 無論在酷熱的夏季還是秋季，孩子們們都喜愛游泳，但由于缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜愛到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，因此，家長要訓練學生嚴格遵守“四不”。 一不：未經(jīng)家長、教師不準去。 二不：沒有會水性的大人伴隨不準去。 三不：有水的地方遠離不準去。 四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。 四.齊探討緣由。溺水緣由主要有以下幾種： 1. 不會水性。 2. 意外調(diào)入水中，室息死亡。 3. 在水突發(fā)病尤其心臟病。 4. 盲目

3、游入深水漩渦。 五.搶救需知。 未成年人若發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人愛護法規(guī)定：未成年人不能參與搶險營救等危急性活動。 六.家長和教師溝通。 家長們，要訓練孩子珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣留意安全、珍愛生命。 七.總結(jié)： 家長們生命只有一次，幸福歡樂每一天。盼望這堂防溺水安全訓練課，使孩子們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家每天安全! 防溺水安全主題班會的設計教案2 班會目標： 1、使學生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使學生懂得溺水的主要緣由

4、和自救的方法，強化防溺水的意識。 班會過程： 一、導入 二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守四不： 未經(jīng)家長教師同意不去; 更不能到河塘撈魚摸蝦; 深水的地方不去; 不熟識的江溪池塘不去，。 三、溺水緣由主要有以下幾種： 不會游泳; 游泳時間過長，疲憊過度; 在水中突發(fā)病尤其是心臟病; 盲目游入深水漩渦。 四、做到防溺水的幾點： 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點： 1、不要單獨一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 2、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。 3、對自己的水性

5、要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。 4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 五、把握自救 六、課堂總結(jié) 防溺水安全主題班會的設計教案3 教學目標： 1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。 3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 教學重

6、點： 學習溺水安全的根本學問,培育有關(guān)防范力。 教學方法： 教師講授和學生爭論相結(jié)合 教學過程: 一、談話引入 同學們，你們好!今日我們學習溺水安全學問。如今的社會里，車禍、中毒、溺水.剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。我們常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。 二、活動設計 (一)教師出示今年溺死事故實例： 實例： 1、5月21日，九江星子6歲女孩池塘溺亡; 2、5月22日，吉安青原區(qū)9歲男孩河邊放牛溺亡; 3、5月30日，上饒萬年2個學生溺亡; 4、6月9日，上饒2名青少年溺水身亡; 5

7、、6月10日，九江都昌女孩落水，姐姐、奶奶去救，3人溺亡; 6、6月11日吉安縣5個中學生河邊游玩，3人溺亡; 7、6月12日景德鎮(zhèn)三個初中生端午節(jié)下河游泳溺亡; (二)向?qū)W生講幾點防溺水的學問要點 1、溺水致死緣由 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 2、病癥 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停頓。 3、自救與搶救 當發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(

8、呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其前方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬Α㈤L桿等，讓落水者攀扶上岸。 出水后的搶救： 首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進展控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已

9、停頓，馬上進展口對口人工呼吸，同時進展胸外心臟按摩。 4、如何防溺水 游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉工程之一。然而，不做好預備、缺少安全防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點： (1)不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 (2)必需要有組織并在教師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救

10、生員做安全愛護。 (3)要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 (4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 (5)在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 (6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同

11、伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高， 使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水“動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應馬上進展人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應快速送往醫(yī)院救治。 5、遭受溺水你該如何自救 暑假期間，很多同學都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發(fā)生危急的狀況。暑假期間，學生溺水大事就時有發(fā)生，其中一些事故更是由于同

12、學們在相互救助時沒有把握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應當怎么辦呢? 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。 當發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假如當時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者

13、在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。 綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 三、同學爭論： 這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應當如何做? 四、教師小結(jié)： 同學們，今日我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學們可以在家沖澡，不行私自或結(jié)伴去水庫、池塘洗澡、游泳、戲水，以免發(fā)生意外，假如去游泳池游泳必需由家長伴隨。

14、 五、完畢語： 同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、絢爛的前景。人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 防溺水安全主題班會的設計教案4 教學目標： 1.了解有關(guān)溺水安全相關(guān)學問，感悟生命的珍貴。 2.培育學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，把握溺水搶救方法。 教學過程： 一、導入新課 生命只有一次，每個人都應當留意安全，珍愛自己的生命。今日這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關(guān)學問(板書課題：防溺水安全訓練)。 二、新課教學 (一)溺水緣由 在酷熱的夏季，大家都想到河里或池塘里

15、游泳。然而，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。 1.溺水緣由： (1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的; (2)街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄; (3)不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。 師：因此多學一些自救與互救的學問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關(guān)專家對溺水致死緣由和溺水病癥的描述。 (二)致死緣由 幻燈展現(xiàn)：據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死緣由主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 (

16、三)溺水病癥 據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水病癥主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停頓。 (四)如何自救 1.溺水導致死亡的進展快速，全程不超過56分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶? 2.生作爭論后，師鼓舞其列舉各自想法。 (五)預防措施 為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關(guān)鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為教師出幾個點子。依據(jù)學生出的點子歸納小結(jié)。 1.學習溺水相關(guān)學問，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。 2.未經(jīng)家長、教師同意不去游泳。不要單

17、獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩?？隙ㄒ屑议L帶著，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。 3.初學游泳時，可參與游泳學習班，由教師輔導。不要在標示制止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳。 4.學會游泳后也不能無視水上安全，下水前做好充分的預備活動，游泳時要依據(jù)自己的體力和力量量力而行，饑餓、太飽和疲憊時不能下水。 5.發(fā)覺下水道無井蓋，應準時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。 三、總結(jié)完畢 同學們，今日我們通過學習，把握了肯定的溺水自救與預防學問，大家在以后的學習、生活中要加強學習，常常模擬演練，穩(wěn)固所學學問，要隨時提高警覺，特殊是在比擬危急的地方，嚴

18、防溺水事故的發(fā)生。祝福大家今日好，明天會更好! 防溺水安全主題班會的設計教案5 教學目標： 1、用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。 2、使學生懂得溺水后家長的難過欲絕與孤獨無助。 3、使學生懂得溺水的主要緣由和救助的方法，強化防溺水的意識。 4、讓學生懂得一些俗語：寧欺山莫欺水;不怕一萬，只怕萬一;生命無take two。 教學過程： 一、血淋淋的教訓 陽光絢爛的夏日，本該是布滿歡樂的季節(jié)。而對于一些溺亡的中小學生來說，卻再也無法沐浴這美妙的陽光。花季生命過早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大苦痛，又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。 案例1：20_年

19、5月11日下午3時30分許，6名初中學生相約到琴江河五華縣河東鎮(zhèn)浮湖村河段游泳，截至記者發(fā)稿時止，其中4名被沖走的學生仍失蹤。 據(jù)了解，當日下午3時30分許，五華縣油田中學初二級學生謝輝、謝捷、周豪，興華中學初二級學生謝峰、李雄、周寧相約到琴江河五華縣河東鎮(zhèn)浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急，致使謝峰、周豪、謝輝、謝捷4人被水沖走。目前，4名失蹤學生仍下落不明。 案例2：5月11日上午11時，惠州市博羅縣羅陽一中8名初中二年級學生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中，一名男同學下江游泳時不幸溺水，其4位同學發(fā)覺后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學見此狀況，立即報警求助。

20、 (班主任教師還可以結(jié)合自己了解的實例訓練學生) 二、說說感受 教師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受? 請同學談談你的看法?小結(jié)發(fā)生溺水事故的緣由。 多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學后 多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域; 多發(fā)生在學生自行結(jié)伴游玩的過程中; 多發(fā)生在小學生和初中生中，男生居多。 不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。 三、訓練學生如何預防溺水 1.嚴禁學生私在江

21、邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐、洗手、洗腳，以防滑入水中。 2.嚴禁學生私自下水游泳。孩子游泳家長肯定要伴隨：而且家長肯定要會游泳。不去非游泳區(qū)游泳 3.在沒有大人伴隨的狀況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。 4.當自己特殊心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫助。5.游泳前要做適當?shù)念A備活動，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲憊都不要下水游泳; 四、訓練學生遇到他人溺水時如何施救 (一)、溺水時的自救方法： 1.不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救; 2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援; 3.身體下沉時，可將手掌向下壓; 4.假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 (二)、發(fā)覺有人溺水時的搶救方法： 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，帖同時利用救生器材施救。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 (三)、同伴溺