1、有關(guān)二年級美術(shù)授課工作總結(jié)三篇二年級美術(shù)授課工作總結(jié)篇1一學(xué)期片晌就結(jié)束了，在美術(shù)授課工作，面向全體學(xué)生，努力提升教師自己的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到授課中，在自己的授課領(lǐng)域頂用研究的.精神努力提升學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自己素質(zhì)1、學(xué)習(xí)新綱領(lǐng)，掌握教變動(dòng)向。提升認(rèn)識(shí)，掌握教變動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)行素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了中國美術(shù)教育、少兒美術(shù)、中小學(xué)美術(shù)教育等專業(yè)雜志，課余時(shí)間常常研究、商討，從學(xué)習(xí)中提升了自己的理論修養(yǎng)。3、我的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛奔，畫畫水平獲得我很大的提升。獲得我老師的一

2、致好評。二、抓好學(xué)科授課常例的確提升授課質(zhì)量1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平經(jīng)常常比較檢查，敦促學(xué)生帶好學(xué)具。2、這學(xué)期二年級使用的美術(shù)教材，在授課中我向來貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。經(jīng)過學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并敬愛每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)異的審雅觀，并幫助學(xué)生成立符合各自個(gè)性、天分的視覺思想方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。3、課后，我積極組織睜開美術(shù)興趣活動(dòng)，依照學(xué)生的興趣喜好，組織學(xué)生研究新知識(shí)，提升學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品顯現(xiàn)出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛

3、美、創(chuàng)辦美的學(xué)習(xí)興趣。三、成立新的課程理念1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，扔掉那種忽視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在授課中把友情與認(rèn)知相聯(lián)合，以輕松開朗多樣的方式表現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行授課，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為長遠(yuǎn)的感神態(tài)度。2、激勵(lì)學(xué)生對各種資料、工具的特點(diǎn)進(jìn)行試一試和研究。讓學(xué)生自己著手，利用多種原資料制作作品，并經(jīng)過研究與發(fā)展，逐漸認(rèn)識(shí)各種資料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的資料進(jìn)行創(chuàng)辦性的解決問題。3、我在授課中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著親近的聯(lián)系，激勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技術(shù)美化生活，提升生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生

4、活藝術(shù)化。綜合來看，經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審雅觀、藝術(shù)能力都獲得了很大的提升。二年級美術(shù)授課工作總結(jié)篇2光陰似箭，片晌一個(gè)學(xué)期過去了。在這一個(gè)學(xué)期中，依照我校的實(shí)質(zhì)需要，我擔(dān)當(dāng)了二年級的美術(shù)課。我對一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課授課工作總結(jié)以下：本班的美術(shù)教研工作，以國家教委頒發(fā)的課程計(jì)劃為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹國家的教育目標(biāo)，面向全體學(xué)生；以學(xué)科授課新綱領(lǐng)、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提升教師自己的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到授課中，在自己的授課領(lǐng)域頂用研究的精神努力提升學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自己素質(zhì)1、我的理論與專業(yè)兩手抓，兩手都要硬。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛奔，畫畫

5、水平獲得我很大的提高。獲得我各位老師的一致好評。2、學(xué)習(xí)新綱領(lǐng)，掌握教變動(dòng)向。我仔細(xì)學(xué)習(xí)課程計(jì)劃和校訂后的授課綱領(lǐng)，進(jìn)一步正直教育思想，提升認(rèn)識(shí)，掌握教變動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)行素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容二、抓好學(xué)科授課常例的確提升授課質(zhì)量1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平經(jīng)常常比較檢查，敦促學(xué)生帶好學(xué)具。2、課后，我積極組織睜開美術(shù)興趣活動(dòng)，依照學(xué)生的興趣喜好，組織學(xué)生研究新知識(shí)，提升學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品顯現(xiàn)出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)辦美的學(xué)習(xí)興趣。3、這學(xué)期二年級使用嶺南版美術(shù)教材，在授課中我向來貫徹以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為

6、本這一新的教育基本理論。經(jīng)過學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并敬愛每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)異的審雅觀，并幫助學(xué)生成立符合各自個(gè)性、天分的視覺思想方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。三、成立新的課程理念1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，扔掉那種忽視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在授課中把友情與認(rèn)知相聯(lián)合，以輕松開朗多樣的方式表現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行授課，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為長遠(yuǎn)的感神態(tài)度。2、我在授課中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著親近的聯(lián)系，激勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技術(shù)美化生活，提升生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，

7、努力追求生活藝術(shù)化。3、激勵(lì)學(xué)生對各種資料、工具的特點(diǎn)進(jìn)行試一試和研究。讓學(xué)生自己著手，利用多種原資料制作作品，并經(jīng)過研究與發(fā)展，逐漸認(rèn)識(shí)各種資料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的資料進(jìn)行創(chuàng)辦性的解決問題。經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審雅觀、藝術(shù)能力都獲得了很大的提升。二年級美術(shù)授課工作總結(jié)篇3一、授課計(jì)劃貫徹情況學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教育處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，聯(lián)合美術(shù)授課工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，依照美術(shù)授課課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，仔細(xì)貫徹黨的教育目標(biāo)，堅(jiān)持思想教育和技術(shù)教育，鼎力實(shí)行素質(zhì)教育，準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)地達(dá)成了本期的教育授課工作。二、授課情況1學(xué)生理解美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提升他

8、們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只需文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其他課親近有關(guān)。二者同屬社會(huì)心識(shí)形態(tài)。其發(fā)源、反映形式、作用都是相同的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提升和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是經(jīng)過形象來反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的，只可是是表現(xiàn)形式各異罷了。2在美術(shù)課授課中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，授課中側(cè)重表現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分弘揚(yáng)我公民族、民間優(yōu)異的藝術(shù)傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的民族驕傲感。3美術(shù)授課中表現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)授課的內(nèi)容。美術(shù)

9、授課中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意序次漸進(jìn)和趣昧性。4貫徹理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的原則，授課內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實(shí)質(zhì)，積極參加聽、講、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)授課方法，博采眾長，提升授課水平。在授課過程中有時(shí)還會(huì)遇到這樣或那樣的問題而不知如何辦理。所以我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量難得的講堂第一手資料，從中利潤非淺。我們應(yīng)付和辦理講堂各式各種問題的能力大大加強(qiáng)。三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)1教師要仔細(xì)貫徹授課標(biāo)準(zhǔn)的精神，辦理好思想道德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在教授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想道德教育。要充散發(fā)揮美術(shù)授課感情陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情味，提升學(xué)生的審美能力。2要貫

10、徹啟迪式原則，采用多種授課形式，充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)開朗地學(xué)習(xí)，英勇地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)辦。要設(shè)計(jì)開放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次，不一樣樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐漸意會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的美術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為平生學(xué)習(xí)確定基礎(chǔ)。3教師應(yīng)加強(qiáng)美術(shù)授課的示范特點(diǎn)，充分利用顯現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、電影、錄像片等授課手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀授課。4除了備好課、寫好授課設(shè)計(jì)外，還要利用各種渠道，關(guān)心美術(shù)授課的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行授課改革實(shí)驗(yàn)，努力提升授課質(zhì)量。比方常常查閱各種資料，能上因特找尋好的授課資料，授課課件，利用所有可用的資源和我從事的工作聯(lián)合起來，物為我用。5學(xué)業(yè)核查可采用多種方式，盡可能以平時(shí)成績?yōu)橹?。對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的議論要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并激勵(lì)英勇