1、 2017兒童美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)段 創(chuàng)意班江西省鷹潭市余江童畫2017春季創(chuàng)意班 第十二課奔跑的馬兒江西省鷹潭市余江童畫一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)綜合版畫的制作方法，感受不同材料運用版畫制作表現(xiàn)出不同的肌理。2、運用綜合版畫創(chuàng)作馬兒奔跑的場景，表現(xiàn)馬兒快樂的生活。二、教學(xué)重難點： 重點：多種材料運用，表現(xiàn)綜合版畫的豐富性。難點：如何將材料與馬兒的肌理進行聯(lián)系，比如用繩子表現(xiàn)馬毛、樹枝表現(xiàn)欄桿。三、教具準(zhǔn)備：各種生活材料（樹葉、樹枝、布料、繩子等）、紙板、版畫顏料、滾筒、白乳膠、剪刀四、教學(xué)基本步驟 ： 1、綜合版畫欣賞：綜合版具有更為開放自由、材質(zhì)印痕效果更為豐富的特性。學(xué)生們根據(jù)版畫作品猜一猜這些版畫作

2、品都有生活中的哪一些材料制作出的呢？ 2、調(diào)動孩子們的創(chuàng)作興趣，我們也來制作一幅關(guān)于馬兒的綜合版畫吧： （1）欣賞馬兒的圖片：分析馬兒的動態(tài)、身體結(jié)構(gòu)頭、脖子、身體、尾巴、腿、鬃毛。 （2）與孩子一起探討運用什么材料表現(xiàn)馬（紙板整體剪下馬兒的造型，運用繩子表現(xiàn)鬃毛、尾巴?？梢杂冒娈嫻ぞ呖坛霾煌募±?） （3）選擇自己最喜歡的馬兒的造型，說一說想表現(xiàn)什么樣的馬兒，奔跑在草原的，兩匹追逐的，還是在休息的.一起將喜歡的馬兒剪出來。 江西省鷹潭市余江童畫 3、教師示范：教師示范如何操作版畫的工具，演示步驟。 4、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：鼓勵孩子探索不同的材料進行制作，這個過程很重要，鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)。 5

3、、作業(yè)布置：運用其他方式創(chuàng)作馬兒的生活故事！ （授課建議：綜合版畫非常的豐富，操作也有難度，效果不能預(yù)測，教師需要提前做好多次嘗試并總結(jié)如何能達到更好的效果；原版和印版都可以作為創(chuàng)作的作品，后期也可以進行重新的構(gòu)圖進行組合，成為另外一件藝術(shù)品。）江西省鷹潭市余江童畫綜合版畫欣賞江西省鷹潭市余江童畫綜合版畫： 相對于傳統(tǒng)的銅版、石版、木版和絲網(wǎng)版，綜合版具有更為開放自由，材質(zhì)印痕效果更為豐富的特性。綜合版最早來源于拼貼畫，拼貼畫英文稱之為collage。而collage在拉爾夫邁耶著的美術(shù)術(shù)語與技法辭典中提到是：“指在帆布或畫板上將紙片、布片、或者其它任何天然的或人工的材料膠貼上去以構(gòu)成-個水平

4、面的或略為凸起的畫面的技術(shù)?！苯魇→椞妒杏嘟嫿魇→椞妒杏嘟嬘懻撃囊恍┥磉叺奈锲房梢赃M行創(chuàng)作？江西省鷹潭市余江童畫我們也來制作一幅綜合版畫吧！江西省鷹潭市余江童畫觀察馬兒的動態(tài)、身體結(jié)構(gòu)江西省鷹潭市余江童畫奔跑、跨越的馬兒江西省鷹潭市余江童畫各種動態(tài)的馬兒江西省鷹潭市余江童畫奔跑的馬兒造型江西省鷹潭市余江童畫馬兒的剪影參考江西省鷹潭市余江童畫 用我們身邊的物品進行綜合版畫創(chuàng)作，表現(xiàn)奔跑的馬兒！江西省鷹潭市余江童畫 準(zhǔn)備家里不要的布料、繩子等有肌理的物品江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示一、用版畫工具在樹脂版上留下痕跡（制版）江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示二、將版畫紙固定，防止移動；選

5、擇喜歡的底色（丙粉）進行涂抹。江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示壓印出的效果江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示四、選擇其他綜合的材料（布料）江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示選擇丙粉進行上色江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示六、再壓印江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示七、留下了布料網(wǎng)痕的痕跡；增加其他能夠產(chǎn)生肌理的材料。江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示八、繼續(xù)壓印江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示九、背景的紋理制作到自己滿意為止。江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示十、將剪紙板馬兒的造型，放在版上，用黑色滾上顏色。江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示十一、用馬蓮壓印江西省鷹潭市余江童畫范畫效果展示江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示（這個步驟可以根據(jù)畫面效果進行）十二、在馬兒的身體上可以再疊加肌理效果江西省鷹潭市余江童畫范畫步驟展示作品的原版與印版都可以作為作品,教師可以嘗試多次，體驗不同材料產(chǎn)生的紋理。