1、 認(rèn)識(shí)鐘表 教學(xué)內(nèi)容：西師版教科書(shū)59頁(yè)以及60頁(yè)的課堂活動(dòng)1題和61頁(yè)的練習(xí)十二的1題。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手操作使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)整時(shí)。通過(guò)觀察、操作、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作學(xué)習(xí)的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。使學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，自覺(jué)養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：整時(shí)的認(rèn)讀教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、教具鐘、學(xué)生的學(xué)具鐘教學(xué)過(guò)程猜謎引入。師：孩子們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎？那我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)？先看看謎面吧！滴答滴答滴答滴答，會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，他會(huì)告訴我們，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。這是什么呢？誰(shuí)來(lái)猜？ 生：鬧鐘（鐘表）師：點(diǎn)名點(diǎn)評(píng)。孩子們真聰

2、明！一下就猜對(duì)了。老師要為你們點(diǎn)贊。鬧鐘，它的作用可大了，它每天都會(huì)提醒我們按時(shí)起床、上學(xué)、上班、睡覺(jué)。等等，是我們的好幫手，好朋友，我們誰(shuí)都離不開(kāi)它。你們平時(shí)見(jiàn)過(guò)嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)的呢？是什么樣子的呢？生：匯報(bào)哇！原來(lái)到處都有鐘表啊！的確鐘表是一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭成員可多啦！老師這里有好多，一起來(lái)看看吧!(出示課件欣賞鐘表圖片）師：感覺(jué)怎么樣？有什么想法？用一句話表達(dá)一下。（我好想認(rèn)識(shí)他們?。。┪覀兘裉炀蛠?lái)認(rèn)識(shí)他們和他們交好朋友吧！（板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)鐘表）讀課題一遍探究新知。認(rèn)識(shí)鐘面。這些鐘表，它們五顏六色、各式各樣，看得我們眼花繚亂，其實(shí)就是兩類，一類是用指針來(lái)表示時(shí)間，是指針表，一類是用數(shù)字

3、來(lái)表示時(shí)間，叫電子表。我們先來(lái)認(rèn)識(shí)指針表。這是指針表的鐘面，這個(gè)鐘面是由哪些組成的呢？生1：有1-12這12個(gè)數(shù)字師：這12個(gè)數(shù)字是按怎樣的順序排列的呢？用手勢(shì)表達(dá)一下，是這樣轉(zhuǎn)一圈的，跟著老師做一遍，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈。生2、有兩根指針。一根細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，另外一根短短的，粗一些。師：觀察得真仔細(xì)，它們都有名字的呃。這根又細(xì)又長(zhǎng)的指針叫分針，另外那根又短又粗的針叫時(shí)針。跟著老師念一遍，分針又細(xì)又長(zhǎng)，時(shí)針又短又粗，記住了嗎？快在你們的鐘面上找出分針和時(shí)針吧！然后給你的同桌看看吧！點(diǎn)名展示交流。分針和時(shí)針在真正的鐘面上它們都在不停地跑圈圈，大家猜猜，它們?cè)阽娒嫔险l(shuí)跑得快呢？先猜一猜，說(shuō)說(shuō)猜的理由，多

4、點(diǎn)幾個(gè)孩子說(shuō)，然后老師不說(shuō)答案，讓孩子自己去探索。拿出你們的小鐘表?yè)芤粨?，看看誰(shuí)跑得快？究竟有多快？生：長(zhǎng)長(zhǎng)的是分針，分針跑得快，分針都跑一圈了，時(shí)針才跑一個(gè)大格。點(diǎn)名評(píng)價(jià)，是這樣嗎我來(lái)?yè)軗芸?，然后真?shí)鐘面演示，分針的大長(zhǎng)腿是名不虛傳啊！生：鐘面上還有12個(gè)大格子。每個(gè)大格子里面還有5個(gè)小格子。師：點(diǎn)名評(píng)價(jià)。是的，鐘面被12個(gè)數(shù)字平均分成了12個(gè)大格，每個(gè)大格又被平均分成了5個(gè)小格。認(rèn)識(shí)了鐘面，我們就可以學(xué)習(xí)認(rèn)時(shí)間啦！認(rèn)識(shí)整時(shí)出示模具鐘面。這是幾時(shí)？怎么認(rèn)識(shí)的時(shí)間？誰(shuí)教你的？真厲害。點(diǎn)名評(píng)價(jià)。糾正讀法。讀著7時(shí)。貼在黑板上（板書(shū)：7時(shí)）注意這個(gè)7時(shí)是一個(gè)數(shù)字7和漢字時(shí)組成的。課件顯示：8時(shí)，3

5、時(shí)，6時(shí)的鐘面，點(diǎn)名認(rèn)時(shí)間，評(píng)價(jià)。跟著老師讀一遍。8時(shí)，3時(shí)，6時(shí)這三個(gè)時(shí)刻都是整時(shí)（板書(shū)：整時(shí)）整時(shí)的意思就是8時(shí)整，3時(shí)整和6時(shí)整，剛剛好，不多不少?，F(xiàn)在我們來(lái)看看這三個(gè)整時(shí)，時(shí)針和分針有什么相同和不同的地方呢？生1：相同的地方是分針都指著12.（分針指12）師：那時(shí)針呢？（不同）8時(shí)的時(shí)候時(shí)針指著幾？3時(shí)呢？6時(shí)呢？你們發(fā)現(xiàn)認(rèn)整時(shí)的方法了嗎？生：整時(shí)就是分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。師：點(diǎn)名評(píng)價(jià)。為了方便記憶，老師編了一個(gè)順口溜來(lái)認(rèn)整時(shí)，比比誰(shuí)最先記住。順口溜：分針長(zhǎng)長(zhǎng)指12，時(shí)針指幾是幾時(shí)。（板書(shū)）記住了嗎？點(diǎn)名背誦。用順口溜重新認(rèn)三個(gè)時(shí)刻當(dāng)中的一個(gè)。（最好用順口溜）撥一撥我說(shuō)你撥

6、：師：拿出你們的小鐘表，點(diǎn)一個(gè)孩子上來(lái)?yè)芾蠋煹慕叹哏?，下?時(shí)上課，晚上7時(shí)看新聞聯(lián)播，晚上9時(shí)睡覺(jué)，點(diǎn)名交流。同桌互說(shuō)互撥整時(shí)兩個(gè)（撥自己喜歡的整時(shí)）3.看著你們撥的熱鬧，老師也想撥一撥，我來(lái)?yè)軅€(gè)1時(shí)吧?。〒艹闪?2時(shí)5分）展示點(diǎn)名評(píng)價(jià)，并且糾正錯(cuò)誤。謝謝你，幫助老師改正了錯(cuò)誤。我們?cè)俅斡浺幌抡J(rèn)整時(shí)的方法吧！分針長(zhǎng)長(zhǎng)指12，時(shí)針指幾是幾時(shí)。4.認(rèn)識(shí)電子鐘出示電子鐘7：00。孩子們認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎？這是什么？生：這是電子表時(shí)間，是7時(shí)。點(diǎn)名評(píng)價(jià)。師：對(duì)，這是電子表時(shí)間。你們?cè)趺粗赖?，在哪里?jiàn)過(guò)嗎？（電子手表上，手機(jī)上，電視上，電腦上）7時(shí)和7：00是時(shí)間的兩種記錄方式，一種是中文記法，一種是電子表

7、記法。它們有什么相同和不同的地方呢？相同的前面都有數(shù)字7，不同的是電子表時(shí)間的7后面是冒號(hào)和兩個(gè)0，另外一種是個(gè)漢字“時(shí)”。我們也用順口溜來(lái)記住它吧！電子表，真機(jī)靈，冒號(hào)后面兩個(gè)0，前面是幾就幾時(shí)。記住了嗎？快快來(lái)認(rèn)一認(rèn)這3個(gè)電子表時(shí)間吧！全部認(rèn)對(duì)了，真棒！現(xiàn)在我們用學(xué)到的知識(shí)去闖關(guān)吧！鞏固應(yīng)用1.我會(huì)連。（出示課件，學(xué)生在紙上連線，然后展示交流）2.奇奇的一天看鐘面寫(xiě)時(shí)間。寫(xiě)好后，用一句話說(shuō)說(shuō)小明什么時(shí)間在干什么。為什么9時(shí)在上課，9時(shí)又在睡覺(jué)呢？（一個(gè)是上午9時(shí)，一個(gè)是晚上9時(shí)）是的，時(shí)針一天要走兩圈，所以盡管鐘面上顯示的都是9時(shí)，但是一個(gè)是上午9時(shí)，一個(gè)是晚上9時(shí)，所以還應(yīng)該在時(shí)間前面加早上，上午，下午等等這樣的詞語(yǔ)。能像這樣加上一個(gè)時(shí)間的詞語(yǔ)重新說(shuō)一次呢？評(píng)價(jià)一下小明的一天（安排得很好，緊緊有條）親愛(ài)的孩子們: 時(shí)針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也就悄悄地溜走了，而且再也回不來(lái)了。