1、 2023年秋期新教師匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)課題： 12減幾 備課人： 張紅 課時(shí)： 1 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)生在實(shí)際情景中，理解12減幾的思維過程，并能正確計(jì)算。2、積極參加合作學(xué)習(xí)，探究計(jì)算方法。3、能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解12減幾的退位減法的思維過程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握12減幾的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、蘋果算式、小棒教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄阂惶煨艽笮芏亲羽I了，來到美麗的大森林里，想去摘水果?？墒前?，它們遇到了一件非常頭疼的問題，蘋果上都長滿了算式，只有答對(duì)了才能夠摘下來，但又不會(huì)做，看得直流口水，你們能幫幫它們嗎？（學(xué)生上臺(tái)摘蘋果）剛才同學(xué)們都很能干，幫熊大熊二摘

2、了那么多的蘋果，可是還有一個(gè)又紅又大的蘋果，同學(xué)們能摘下來嗎？師說：這個(gè)大蘋果可不好摘了，蘋果樹爺爺說：想摘下來，必須同學(xué)們都會(huì)計(jì)算?？磥碚@個(gè)蘋果還有一定的難度，沒關(guān)系寶貝們，老師今天就要教你們12減幾，只要你們認(rèn)真學(xué)，我們一定可以幫熊大熊二摘下這個(gè)蘋果！你們有信心嗎？（有）老師出示課題：12減幾二、新授教學(xué)例1：森林里除了有熊，還有什么??？（猴子）猴子們最喜歡在樹上蹦來蹦去了，我們一起去森林里，看看這些可愛的猴子。出示情境圖1.觀察這幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？（猴子的數(shù)量已經(jīng)數(shù)不出來了，因?yàn)橛械脑跇淅锩?，需要看旁邊同學(xué)說的話:樹上原來有12只，下來4只，還有多少只猴？）你能列出算式嗎？1

3、2-42.引導(dǎo)操作：請(qǐng)同學(xué)們用小棒代替猴子，怎樣從一捆零2根小棒中拿走4根，擺一擺，看能不能找出解決問題的方法。同桌交流活動(dòng)，邊操作邊討論 要求：（1）交流自己的計(jì)算方法。說說你是怎樣計(jì)算的？（2）別人在講的時(shí)候，另一個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽。3.全班交流大家都交流了自己的計(jì)算方法，請(qǐng)同學(xué)來說一說，你是怎樣計(jì)算的：方法1：連減法：先減去一個(gè)數(shù)，變成一個(gè)整十?dāng)?shù)，然后再繼續(xù)減。12-2-2=8方法2：破十法：把這個(gè)數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和另一個(gè)數(shù)相加的形式，再用整十?dāng)?shù)減去減數(shù)，剩下的加上另一個(gè)數(shù)。10-4=6 6+2=8方法3：想加法做減法：因?yàn)?+8=12，所以12-4=8。根據(jù)4+8=12 ，你還可以計(jì)算那一個(gè)

4、算式？ 12-8=4請(qǐng)你翻到88頁，你的方法和誰的一樣？小結(jié)：同學(xué)們積極開動(dòng)腦筋，想了這么多方法來解決這道題，老師非常開心。請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)你喜歡的方式完成下面兩道題：試一試：12-9 12-6三、鞏固練習(xí)1.出示小猴子搬玉米圖師：從圖上你都看到了些什么?一共有幾個(gè)玉米？將算式補(bǔ)充完整，誰來說說你是怎樣列算式的？（我填的是12-3，一共有12個(gè)玉米，小猴子撿了3個(gè)，地上還剩9個(gè)。）現(xiàn)在寶貝們能幫熊大熊二把蘋果摘下來了嗎？熊大熊二看見這么大的蘋果啊可開心了，為了感謝大家，準(zhǔn)備邀請(qǐng)寶貝們?nèi)ニ麄兊臄?shù)學(xué)游戲王國里面玩呢！看看都有哪些好玩的游戲?。?.歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)快速搶答指針?biāo)杆闶?.歡樂大PK點(diǎn)擊結(jié)果正確的算式四、小結(jié)作業(yè)說說你的收獲，你認(rèn)為今天誰表現(xiàn)最好！一起來夸夸他。作業(yè)：1.完成實(shí)踐園地練習(xí)題。 2.回家與父母玩對(duì)口令游戲。板書設(shè)計(jì)：12減幾12-4