1、課題： 20以內(nèi)的不進位加法十幾加幾課時：第2課時 教師：陳韻竹 教學(xué)目標：結(jié)合圖片，能正確列出十幾加幾的加法算式。能通過計數(shù)器等方式，理解十幾加幾的算理。掌握加法算式中各部分的名稱。教學(xué)重點：理解十幾加幾的算理。教學(xué)難點：理解十幾加幾的算理。學(xué)情分析：本班是學(xué)校七年級，根據(jù)班上學(xué)生的智障程度和認知能力，把學(xué)生分為能力稍強組（A組）、能力一般組（B組）、能力稍弱組（C組）和不配合的D組。在教學(xué)活動中對3組學(xué)生分別從以下方面提出不同的知識和能力要求。A組：能根據(jù)圖片中的數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問題，能根據(jù)問題列算式。理解十幾加幾的算法，能通過計數(shù)器計算出答案。B組：能夠正確理解圖意，能跟說圖中的數(shù)學(xué)信息

2、，能夠認讀算式，能在引導(dǎo)下通過計數(shù)器計算出答案。C組：能在老師的輔助下讀算式，能通過點數(shù)得出答案。 D組：新同學(xué)有較大的情緒障礙，不能較好地參與課堂，目前要求她能情緒穩(wěn)定，遵守秩序，在媽媽幫助下認識數(shù)字。教學(xué)準備：電子白板、口算卡、詞卡、 PPT、計數(shù)器教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容及步驟目標學(xué)生目標編號基線后測考考你。復(fù)習對數(shù)位的認識。復(fù)習列加法算式。開火車口算（10以內(nèi)和10加幾）2+6=8 5+2=7 4+3=7 3+3=610+8=18 10+7=17 10+5=15 10+3=13新授今天，我們要一起去遨游數(shù)學(xué)王國，學(xué)習新的數(shù)學(xué)知識。師出示ppt，展示數(shù)學(xué)王國。1.尋找圖中數(shù)學(xué)信息，提數(shù)學(xué)問題，

3、列出算式。師：天天和蘭蘭在數(shù)學(xué)王國里，擺在他們面前的是一些。小棒（C生）。請大家仔細觀察，圖中有什么數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題。師引導(dǎo)學(xué)生說一說。師：怎么解決這樣的問題？誰來列算式。2.學(xué)習計算12+6師：那怎么計算12+6呢，今天我們就一起來探索十幾加幾的計算方法。師粘貼課題：十幾加幾。（1）用小棒來探索計算方法師ppt展示小棒圖，引導(dǎo)生說一說，動態(tài)演示先把2根小棒和6根小棒先合在一起，變成幾根小棒？引導(dǎo)生數(shù)一數(shù)。對了，變成了8根小棒。再和1捆小棒合起來，就是多少根小棒呢？生：18根小棒。師：說得非常好。那你發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘嗎？12是由1個十和2個一組成，6表示6個一，先把2個一和6個一

4、相加，再和十相加。12+6=18。師一邊講一邊在黑板上板書計算過程。12+6=18 10 2 8師：你聽清楚老師是怎么計算的嗎？請生說一說。再把動態(tài)過程演示一遍。師：我們在計算十幾加幾的算式時，可以先把幾個一相加，再和十相加，師粘貼方法。（2）用計數(shù)器來探索計算方法師：我們前面學(xué)習過了，在計算時，還可以借助什么來幫助我們進行計算?師展示計數(shù)器。這是。（c生）師：在計數(shù)器上怎么表示12呢？誰來撥一撥。請b生撥12。師：非常好，十位上撥1顆珠子表1個十，個位上撥2顆珠子表示2個一，合起來就是12。師：12+6，這是表示增加還是減少呢？ 對了，增加，怎么增加？在個位還是十位撥珠子？撥幾顆珠子？請a生

5、來撥珠子。師：現(xiàn)在計數(shù)器上表示的數(shù)是多少？十位上還是1顆珠子，表示1個十，個位上有幾顆珠子？請c生上臺，大家一起數(shù)一數(shù)。個位上有8顆珠子，表示的是8個一。師：12+6=18。我們剛才用計數(shù)器進行計算12+6，師播放ppt，動態(tài)演示，先在計數(shù)器的十位上撥1顆珠子，個位上撥2顆珠子，再在個位上加上6顆珠子，個位上總共有8顆珠子。十位上有1顆珠子，表示1個十，個位上有8顆珠子，表示8個一，合起來就是18。師：你明白了嗎？誰來說一說。請生說一說。再把動態(tài)過程演示一遍。師：計算12+6，我們先找到12的個位和十位，6只有個位，先把個位和個位相加，再和十位相加。師板書計算過程。十個 個1 2 + 6=18

6、 8師：我們在計算十幾加幾的算式時，明確數(shù)位，找到先把個位相加把個位和個位相加，再和十位進行相加。數(shù)數(shù)的方式來進行計算我們還可以用數(shù)數(shù)的方法來進行計算，把12記在心里，再接著數(shù)，一起來數(shù)一數(shù)。師：我們在計算十幾加幾的算式時，還可以數(shù)數(shù)的方法來計算.師帶領(lǐng)學(xué)生回顧計算方法。認識加法算式中各部分的名稱我們以前學(xué)習過，在加法算式中，加號兩邊的數(shù)叫做加數(shù)，今天陳老師還要同學(xué)們認識一個數(shù)，加法算式中的得數(shù)叫做和。一起來讀一讀。請生說一說加法算式中的各名稱。鞏固練習1.師ppt出示練一練第1題。請生讀題，理解題意，試完成。師評講。2.師ppt出示練一練第2題。請生讀題，理解題意，試完成。師評講。五、總結(jié)，和數(shù)學(xué)王國說再見。A組：能根據(jù)圖片中的數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問題，能根據(jù)問題列算式。理解十幾加幾的算法，能通過計數(shù)器計算出答案。B組：能夠正確理解圖意，能跟說圖中的數(shù)學(xué)信息，能夠認讀算式，能在引導(dǎo)下通過計數(shù)器計算出答案。C組：能在老師的輔助下讀算式，能通過點數(shù)得答案。D組：情緒穩(wěn)定，遵守秩序，在媽媽幫助下認識數(shù)字。 段振洋A33毛欣B33周謨A44杜若靜B33劉周