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文檔簡介

1、失望活動內容：情緒密碼第五個主題失望活動目標：通過觀看動畫視頻，了解什么是失望，初步感受“失望情緒”。通過畫一畫、演一演等活動，識別“失望情緒”產生時的表情和動作。3、通過制作、交流“心情卡片”，逐步體會到每個人都會有“失望情緒”，以及在失望時如何更好的表達自己的真實感受，并嘗試簡單的調節(jié)方法?；顒又攸c：了解什么是失望，感受“失望”的情緒。初步了解緩解自身失望情緒的方法?；顒与y點：1、當感到“失望”時，能較好的表達出自己的真實感受。2、將緩解失望情緒的方法運用到實際生活中，積極管理自身情緒?；顒訙蕚洌函偪駝游锍且曨l片段、“臉譜娃娃”圖片、空白心情卡片、彩色鉛筆、密碼卡、空白密碼卡活動過程：一、

2、放映廳1、播放視頻朱迪的故事2、提問：（1）故事里發(fā)生了什么事？（2）朱迪有怎樣的表情變化？朱迪有怎樣的動作變化？（3）視頻結束的時候，朱迪看上去怎樣？（4）朱迪為什么會產生這樣的感受？3、小結4、出示課題：失望教學設計意圖：通過觀看動畫視頻，仔細觀察主人公的表情、動作，感受他內心的變化。了解當愿望沒有滿足，或現(xiàn)實與期望有所差距時，通常會產生失望情緒。二、手工坊1、畫一畫“失望”的表情2、全班展示3、小結三、小劇場1、提問：你在生活中有過類似的經歷嗎？當時的表現(xiàn)是怎樣的？2、制作“我的心情卡片”A部分3、在小組內互相表演“心情卡片”上的事件4、小組成員觀察并記錄表演者感到失望時在動作、神態(tài)、語

3、言上的表現(xiàn)5、全班展示、交流6、提問：你比較喜歡哪些表達方式？哪些表達方式更恰當合適？7、小結四、心成長1、教師出示“密碼卡”2、學生選擇合適的“密碼卡”，或創(chuàng)作新的“密碼卡”，貼在“心情卡”B區(qū)域3、全班交流、展示4、總結教學設計意圖：通過畫一畫、演一演等活動，識別“失望情緒”產生時的表情和動作。通過這一系列活動，對“失望情緒”有更深一步的認識和了解。教學設計意圖：學生在使用“密碼卡”完成“心情卡”B區(qū)域的過程中，初步感受簡單的情緒調節(jié)方法，緩解“失望情緒”，積極管理自身情緒。教學設計意圖：回想實際生活中失望的經歷，在小組內“情景重現(xiàn)”，觀察、記錄每個人遇到“失望事件”時，不同的神態(tài)、行為、語言。通過全班展示交流，選擇較為恰當的表現(xiàn)方式，避免不合適的情緒表達方式傷害

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