1、Word 小班健康優(yōu)秀說(shuō)課稿及反思我愛(ài)漱口 【導(dǎo)語(yǔ)】為你整理了“小班健康優(yōu)秀說(shuō)課稿及反思我愛(ài)漱口”范文，盼望對(duì)你有參考作用。 說(shuō)教材 我愛(ài)漱口選自小班下學(xué)期，設(shè)計(jì)思路：小班幼兒年齡小，在生活自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺，缺乏自我服務(wù)的意識(shí)，而小班其次學(xué)期的培育目標(biāo)主要是培育其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，然后針對(duì)我們班幼兒在近階段的消失的飯后、點(diǎn)心后不會(huì)主動(dòng)擦臉、漱口等現(xiàn)象，并依據(jù)我園近階段的要求，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)利用品嘗食物的方式激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好，并利用歌曲的的形式關(guān)心幼兒了解正確的漱口方法。 說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)： 情愿漱口，學(xué)習(xí)正確的漱口方法。 教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎

2、的好習(xí)慣。 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道漱口的重要性分析：小班幼兒理解力量有限，還不能很好的理解漱口的重要性，只是覺(jué)得好玩，因此在本節(jié)課中，可以使幼兒了解到漱口的重要性。 活動(dòng)難點(diǎn)： 把握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。 分析：小班幼兒動(dòng)作學(xué)習(xí)帶有很大的仿照性，有一首歌來(lái)表現(xiàn)比較好。 說(shuō)具的預(yù)備： 為了更好地服務(wù)于本次的活動(dòng)目標(biāo)，完成活動(dòng)內(nèi)容。 說(shuō)活動(dòng)過(guò)程： 環(huán)節(jié)一：出示芝麻糕，引起幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 環(huán)節(jié)二：用提問(wèn)的方式引出活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)嬉戲化教學(xué)形式為幼兒營(yíng)造寬松自由的學(xué)習(xí)情景，化解了學(xué)習(xí)的難點(diǎn)像吃芝麻糖、漱口的環(huán)節(jié)，就源于孩子們經(jīng)受過(guò)的、熟識(shí)的事情，是在孩子自身生活體驗(yàn)上的一種學(xué)習(xí)和反思。用鏡子觀

3、看自己和別的小伴侶的牙齒環(huán)節(jié)，是讓幼兒進(jìn)行自主體驗(yàn)和自主探究;然后老師小結(jié)，牙齒里有臟東西，該怎么辦? 環(huán)節(jié)三：用掛圖的引出引發(fā)了幼兒參加活動(dòng)的的愛(ài)好，讓幼兒自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題，自由爭(zhēng)論解決，也使小班幼兒的學(xué)習(xí)更好玩。 環(huán)節(jié)四：學(xué)習(xí)漱口，利用掛圖和歌曲，運(yùn)用示范法和跟唱法，學(xué)習(xí)漱口的方法。最終表演歌曲漱口，這個(gè)環(huán)節(jié)是依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容而設(shè)計(jì)的，它既可以讓活動(dòng)的情節(jié)進(jìn)展得比較完整，又可以滿(mǎn)意幼兒的表演欲望，并能讓幼兒在表演中充分地抒發(fā)他們的歡樂(lè)情感，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的目的。俗話(huà)說(shuō)教無(wú)定法，貴在得法。今日我所展現(xiàn)的這個(gè)活動(dòng)確定還存在著很多不足之處，盼望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能賜予批判指正，讓我在以后的教學(xué)實(shí)踐中，在新的教育歷年的熏陶下，和孩子一起探究，一起成長(zhǎng)!感謝! 教學(xué)