小學(xué)體育人教一~二年級(jí)第二部分教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施建議《前滾翻》教案_第1頁(yè)
小學(xué)體育人教一~二年級(jí)第二部分教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施建議《前滾翻》教案_第2頁(yè)
小學(xué)體育人教一~二年級(jí)第二部分教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施建議《前滾翻》教案_第3頁(yè)
小學(xué)體育人教一~二年級(jí)第二部分教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施建議《前滾翻》教案_第4頁(yè)
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1、 前滾翻課時(shí)計(jì)劃 授課班級(jí): 二年級(jí) 人數(shù):32 教師:洪祥丹教學(xué)內(nèi)容 前滾翻教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解前滾翻時(shí)必須團(tuán)身緊的技術(shù)要點(diǎn),并使學(xué)生了解如何利用前滾翻技術(shù)保護(hù)自己。2、技能目標(biāo):通過(guò)練習(xí)使85%-90%的學(xué)生掌握前滾翻的正確技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)。3、情意目標(biāo):使學(xué)生養(yǎng)成積極認(rèn)真參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。教材重難點(diǎn)重點(diǎn):滾動(dòng)低頭團(tuán)身抱膝。難點(diǎn):蹬地有力,后腦勺著墊。設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)階段目標(biāo)強(qiáng)度激趣引入快樂(lè)熱身課堂常規(guī)2、各種方式的滾動(dòng)。1、教師整理隊(duì)伍以四列橫隊(duì)集合。2、清點(diǎn)人數(shù),安排見(jiàn)習(xí)生,師生問(wèn)好。3、慢跑熱身,

2、模仿各種動(dòng)物形式的跑。(小鳥(niǎo),青蛙,鴨子)4、“老虎來(lái)了”的小游戲(讓孩子們嘗試低頭抱腿的感覺(jué))5、播放音樂(lè)、師生一同練習(xí)。6、模仿小熊貓滾動(dòng)。 以興趣引路,模仿各種動(dòng)物為前導(dǎo),激活課堂氛圍,快樂(lè)熱身。小游戲引入活躍身心明確要求初步感受 小游戲花式石頭剪刀布情景導(dǎo)入1、講明前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。2、口訣“一蹲二撐三低頭,團(tuán)身滾翻像圓球。1、學(xué)習(xí)小游戲“花式石頭剪刀布”,為后面教學(xué)打下基礎(chǔ)。2、學(xué)生配合教師展示游戲規(guī)則。游戲方法:蹲式:兩人面對(duì)面石頭剪刀布,輸了的原地跳三下??勘呈剑簝扇吮晨勘常诳柘逻M(jìn)行石頭剪刀布,輸了的,背對(duì)著原地跳三次。由思考問(wèn)題假如我們?cè)珧T自行車(chē)或有外力摔倒的時(shí)候,怎樣能減小或

3、避免傷害事故的發(fā)生呢?通常我們會(huì)采取哪些保護(hù)措施?來(lái)引入新課前滾翻。動(dòng)作方法:兩手撐墊,重心前移至兩手上,同時(shí)兩腳用力蹬地,提臀、屈臂、低頭含胸。順勢(shì)經(jīng)后腦勺、肩部、背部、臀部向前滾動(dòng),上體及時(shí)跟進(jìn),手抱小腿成蹲立(團(tuán)身)。教師示范前滾翻動(dòng)作。教師示范前滾翻保護(hù)動(dòng)作。跟著教師的口令兩人一組進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生進(jìn)行第一次自主練習(xí)。明確游戲及練習(xí)規(guī)則,積極參與游戲活動(dòng)。自我體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生興趣。 小 中借助器材強(qiáng)化要領(lǐng)1、變換墊子擺放圖樣再次練習(xí)。 2、抽生示范。變換方法:4個(gè)人一個(gè)小組,把兩張墊子疊起來(lái),形成一個(gè)斜坡。蹲在下面那張墊子上,借助這個(gè)斜坡用力蹬地。抽一組學(xué)生進(jìn)行示范。學(xué)生評(píng)價(jià)(做得好的地方和做得不好的地方)。3、學(xué)生進(jìn)行第二次自主練習(xí)(提醒口訣“一蹲二撐三低頭,團(tuán)身滾翻像圓球)。 運(yùn)用不同的方法,點(diǎn)撥、指導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)作、糾正錯(cuò)誤現(xiàn)象。 中恢復(fù)常態(tài)掌握技能反復(fù)練習(xí),加深記憶。 1、回到原處,平鋪墊子。2、提醒動(dòng)作要領(lǐng),手壓實(shí)墊子,腳用力蹬地。記住口訣“一蹲二撐三低頭,團(tuán)身滾翻像圓球”。3、學(xué)生進(jìn)行第三次自主練習(xí)。使學(xué)生從動(dòng)作概念認(rèn)知轉(zhuǎn)換成運(yùn)動(dòng)技能中挑戰(zhàn)自己勇敢前行挑戰(zhàn)學(xué)生頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)精神。收墊子比賽。比賽方法:兩人一組收好墊子到指定的區(qū)域排好隊(duì)。鋪墊子,為比賽場(chǎng)地作準(zhǔn)備。教師示范比賽方法。分小組進(jìn)行比賽。培養(yǎng)學(xué)生靈活性思維,感悟團(tuán)結(jié)合作的重要性。中小結(jié)評(píng)價(jià)愉悅身心放松操:小結(jié)、師

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